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Historia de la educacin ambiental

Pacheco Teodoro Yosselinne Palacios Snchez Juana Tern Pineda Fabiola Ivette

Fin 60
Nos remontamos a la sociedades antiguas en donde se preparaba al hombre en estrecha y armnica vinculacin con su medio ambiente

Principio 70
Se origina el trmino educacin ambiental, mencionndola como hija del deterioro ambienta. Es nombrada en distintos foros a nivel mundial.

Estocolmo (Suecia, 1972)


En Estocolmo se establece el principio 19 en el que se seala que la educacin en labores ambientales dirigida para todos es indispensable. Se plantea la correccin de los problemas ambientales que surgen de los estilos de desarrollo actuales o de sus deformaciones tanto ambientales como sociales.

Belgrado (Yugoslavia, 1975)


Se le otorga a la educacin una importancia capital en los procesos de cambio, la enseanza de nuevos conocimientos tericos y prcticos, valores y actitudes que constituirn la clave para conseguir el mejoramiento ambiental Se definen metas (mejorar las relaciones ecolgicas, incluyendo las del hombre con la naturaleza y las de los hombres entre s), objetivos (necesidad de desarrollar la conciencia, conocimientos, actitudes, aptitudes, participacin, capacidad para resolver problemas ambientales) y principios (considerar el medio ambiente en su totalidad) en la educacin ambiental. De tal evento deriva el documento la carta de Belgrado se concibe a la educacin ambiental como herramienta que contribuya a la formacin de una nueva tica universal que reconozca las relaciones del hombre con el hombre y con la naturaleza.

Tbilisi (URSS, 1977)


Se acuerda la incorporacin de la educacin ambiental a los sistemas de educacin, estrategias, modalidades y la cooperacin internacional. Se planteo una educacin ambiental basada en una pedagoga de la accin y para la accin.

Mosc (URSS, 1987)


En Mosc surge la propuesta de una estrategia internacional para la accin en el campo de la educacin y formacin ambiental para los aos 1990-1999.

Rio de Janeiro (Brasil, 1992)


En la cumbre de la tierra, se emitieron varios documentos destaca la emisin de la agenda 21 que contiene una serie de tareas a realizar en siglo XXI, y en la que se dedica un captulo, el 36, al fomento de la educacin capacitacin y a la toma de conciencia que establece 3 reas: la reorientacin de la educacin, el aumento de la conciencia y el fomento a la capacitacin. Paralelamente se realiza el foro global ciudadano donde se aprob 33 tratados uno de ellos el tratado de educacin ambiental hacia sociedades sustentables y de responsabilidad global donde se ve a la educacin ambiental como un acto para la transformacin social en este tratado se emiten 16 principio de educacin.

Guadalajara (Mxico, 1992)


En las conclusiones del congreso iberoamericano de educacin ambiental se estableci a la educacin ambiental es eminentemente poltica y un instrumento esencial para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo social.

Otras reuniones celebradas en diferentes partes del mundo de manera paralela a las sealadas fueron:
Chosica, Per 1976; Managua 1982, Cocoyoc, Mxico 1984, Caracas 1988; buenos aires 1988; Brasil en 1989 y Venezuela 1990.

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