1. QU ES LA CIENCIA?

La ciencia el conjunto coherente de conocimientos racionales, consistentes y probables, obtenidos de manera metdica y sistemtica, que comprueban los teoremas (ciencias formales) o explican los hechos naturales o sociales (ciencias fcticas).

Cul es su caracterstica esencial?

La ciencia es esencialmente un conocimiento que incluye una garanta de la propia validez, que puede asentarse en: La Demostracin: La ciencia para ser tal debe demostrar sus afirmaciones (Aristteles) La Descripcin: La ciencia es la descripcin particularizada de los hechos (Francis Bacon). La Corregibilidad: La nica garanta de la validez de la ciencia su autocorregibilidad, en virtud de la duda y la crtica (Karl Popper).

ciencias

Ciencias Formales - Ciencias Fcticas

CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTICAS

CIENCIAS
OBJETO DE ESTUDIO

Matemticas y Lgica
Problemas abstractos planteados slo por el raciocinio, que existen slo en la mente humana

Fsica, Qumica, Sociologa, Historia, Ciencias de la Educacin

Hechos, fenmenos o problemas reales que ocurren en el mundo natural o social, que ocupan un espacio y un tiempo.

HERRAMIENTA S
MTODO

Trabajan con conceptos abstractos

La demostracin lgica

Trabajan con la informacin emprica acumulada en virtud de experiencia que se tiene de los hechos
La comprobacin emprica

VALOR DE LA TEORA

Radica en la demostracin es completa y final

Es relativa sujeta a la contrastacin incompleta y temporaria

Ciencias Naturales - Ciencias SocialesFcticas

CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS OBJETO DE ESTUDIO Fsica, qumica, biologa La naturaleza: plantas, minerales, fenmenos atmosfricos, el cuerpo humano, ... Toda realidad fsica.

CIENCIAS SOCIALES
Sociologa, Antropologa, Economa, Ciencias de la Educacin Las manifestaciones de las sociedades, las interacciones sociales y las acciones de los seres humanos.

TAREA

Explicar las relaciones Causa-Efecto los fenmenos naturales o fsicos concretos

Explicar las relaciones Causa-Efecto de los fenmenos sociales concretos.

Analizar los hechos sociales

Comprender el sentido de la accin humana.

FINALIDAD

Postular leyes cientficas de alcance universal

La mayora de las ciencias sociales no buscan descubrir leyes de alcance universal, sino postular generalidades que pueden ser aplicadas a otras situaciones

Elementos constitutivos de las ciencias

LA TEORA CIENTFICA teora es un cuerpo estructurado racionalmente de enunciados y explicaciones sobre la realidad, susceptibles de ser probados por la experiencia

TEORA SUJETO
Cientfico

MTODO

El MTODO es un conjunto de operaciones intelectuales y procedimentales para alcanzar un objetivo

OBJETO

Los OBJETOS DE ESTUDIO son cosas, hechos o fenmenos que ocurren en el mundo natural o social, sobre los cuales se centra las tareas de investigacin cientfica

2. CONOCIMIENTO CIENTFICO
Es conocimiento cientfico toda ideas o conjunto de ideas que, que apoyada en la experiencia, explica provisionalmente el por qu de un hecho.

Caractersticas del conocimiento cientfico

El conocimiento cientfico es: Racional. Objetivo Sistemtico Comprobable Relativo. Comunicable Aplicable.

[Es racional y objetivo]

Es racional

porque el conocimiento cientfico se construye utilizando la razn. porque el conocimiento cientfico se refiere a aquello que se da a nivel de los hechos observables, porque su validez est avalada por la experiencia

Es objetivo,

[Es sistemtico y comparable]

Es sistemtico porque la construccin de un conocimiento cientfico requiere necesariamente conocimientos cientficos previos, y porque en tanto cuerpo terico es lgicamente coherente. Es comprobable

porque es susceptible de ser probado empricamente por la experiencia a travs de la observacin y/o experimento

[Es relativo]

Es relativo:

porque el conocimiento cientfico est sujeto a revisin en cualquier momento ya sea porque existen nuevos hallazgos o porque las condiciones en que fue establecida han cambiado; porque es vlido slo para el mbito definidos por la investigacin cientfica; porque siempre tiene un margen de error y por ello no expresa, de forma absoluta, lo que el hecho es; y

[Es comunicable y aplicable]

Es comunicable

porque el conocimiento cientfico se expresa en un lenguaje que las sociedades humanas entienden y comprenden
porque el conocimiento cientfico es til o tiene la posibilidad de ser usado para la solucin de problemas de inters social, institucional o estatal.

Es aplicable

3. METODO CIENTFICO
El mtodo cientfico es un conjunto de procedimientos que definen una serie de momentos de la investigacin, regulado por unos principios generales y normados por unas reglas estandarizadas que deben seguirse de manera reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser de carcter material (ej. construir un artefacto, un puente, una computadora) o conceptual (ej. construir una teora, una ley explicativa, una tesis, etc.)

Pilares del mtodo cientfico

La observacin. Todo mtodo para ser cientfico debe tener la capacidad para recopilar informacin confiable mediante tcnicas que permitan ver, oir o sentir los hechos. La reproducibilidad. Todo mtodo para ser cientfico debe proporcionar la misma o similar experiencia sobre un hecho determinado, cualquier que sea el investigador. La comprobacin. Todo mtodo para ser cientfico debe permitir la verificacin, comprobacin o contrastacin de los enunciados e hiptesis con la

Mtodos generales

Mtodo Deductivo. Parte de un marco terico general de referencia y se va hacia un caso en particular. En este mtodo se comparan las caractersticas del objeto de estudio con la teora o las definiciones acordadas para esa clase de objetos. Mtodo Inductivo. Parte de la observacin o registro particular de las caractersticas de cada uno de los casos estudiados. Luego, en base a las caractersticas comunes generaliza el conocimiento del hecho estudiando. Mtodo Hipottico-Deductivo. Consiste en plantear el problema, propone una posible respuesta y, luego,

4. INVESTIGACIN CIENTFICA
La investigacin cientfica es fundamentalmente la bsqueda original y metdica de conocimientos sobre problemas no resueltos, con la finalidad de profundizar y ampliar el conocimiento cientfico, de producir teoras sobre dichos problemas no resueltos.

Tipos de investigacin

Investigacin descriptiva. Su propsito es describir situaciones o eventos a partir de la especificacin de sus caractersticas o propiedades. Investigacin correlacional. Su propsito es medir el grado de relacin que existe entre dos o ms variables en un contexto particular. Investigacin explicativa. Su propsito es responder al por qu ocurre un hechos y en qu condiciones. Se centra en las relaciones de causa-efecto de un fenmeno.

Proceso de Investigacin
1. Definicin de problema. 2. Formulacin de los objetivos de la investigacin. 3. Elaboracin de un marco terico. 4. Formulacin de la hiptesis. 5. Diseo de la investigacin. 6. Recoleccin y sistematizacin de informacin 7. Anlisis de los datos. 8. Elaboracin del reporte de la investigacin.

1. Definicin del problema

Consiste en circunscribir el objeto de estudio; es decir delimitar de forma clara, precisa y concreta aquello que se va a investigar. El problema de investigacin puede plantear se a travs de una serie de preguntas de investigacin.

2. Formulacin de Objetivo
Los objetivos de la investigacin deben tener relacin con el problema a investigar Deben expresar con claridad lo que se pretende alcanzar o conseguir con la investigacin.

3. Elaboracin del Marco Terico

Consiste en construir el sustento terico de la investigacin. En este paso se analiza y expone las teoras, los enfoques que permiten explicar o comprender el problema

4. Formulacin de la Hiptesis
Consiste en formular una o ms posibles respuestas o soluciones al problema de investigacin. En las ciencias fcticas, las hiptesis son solo proposiciones sujetas a comprobacin emprica (Hernndez, et. al., 1999: 75)

5. Diseo de la investigacin
Consiste en elaborar un plan o una estrategia para recolectar informacin apropiada para la comprobacin de la hiptesis El diseo seala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las interrogantes que se ha planteado y analizar las certezas de las hiptesis formuladas en un contexto en particular (Hernndez, et. al., 1999: 106)

6. Recoleccin e Sistematizacin
Esta epata comprende: Elaborar los instrumentos de recoleccin de informacin Aplicar de los instrumentos para el acopio de informacin pertinentes al objeto de estudio Codificar y organizar de la informacin para el anlisis.

7. Anlisis de los datos

El anlisis de los datos contempla: a) La realizacin de las pruebas estadsticas al nivel de medicin de las variables, los objetivos, las variables y de otros intereses del investigador. b) La comprobacin de la validez de los resultados obtenidos. La finalidad del anlisis de los datos es la de ofrecer resultados comprobables en circunstancias similares en las que se realiz la investigacin.

8. Elaboracin del Informe

Consiste en elaborar un documento donde se informa de forma organizada, clara y apoyado en informacin emprica, los conocimientos logrados sobre el problema investigado.

BBLIOGRAFIA

HERNNDEZ S., Roberto, Carlos Fernndez C. y Pilar Baptista L. (1999) Metodologa de la investigacin. Bogot, Colombia: McGraw-Hill LADRON DE GUEVARA, Laureano (1986) Metodologa de investigacin. Bogot, Colombia: USTA SORIA, Carlos (2007). Introduccin a las ciencias. Santa Cruz, Bolivia: UAGRM