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PLANIFICAO:
um instrumento de trabalho, essencial para os professores/educadores. Permite preparar atempadamente os contedos programticos, ou seja, quando um professor/educador faz uma planificao: - Organiza as forma como vai abordar determinado tema; - Quais os objetivos que espera que os alunos atingam; - Quais as atividades; - Os recursos que necessita para por em prtica a atividade; - O tipo de avaliao; - Em que dia da semana e a durao.
SEGUNDA-FEIRA
rea Portugus Tema/Conte dos -Lenda Sopa da Pedra -Oralidade - Leitura e Escrita Estudo do Meio - descoberta de si mesmo Objetivos Compreende r o essencial do texto escutado Estratgias -Conforme avana a histria, introduz-se os alimentos numa panela Atividades -Ler o texto Recursos -Panela, imagens dos alimentos, panela e colher de pau Avaliao -Respostas orais ao tema
-Roda dos
-Aplicao de conheciment os
Matemtica
- Nmeros e Operaes
Caderno dirio
TERA- FEIRA
rea Matemtica Tema/Cont edos - Nmeros e Operaes Objetivos - Escrever e ler nmeros inteiros por ordem crescente Desenvolver a motricidade fina Estratgias - Perguntar oralmente, quais os alimentos e respetivas quantidades - Imaginar o aspeto da sopa Atividades Recursos - Caderno dirio, lpis e borracha Avaliao - Aplicao de conhecimen tos
- Escrever
Expresso Plstica
- Recorte e Colagem
-Recortar imagens dos alimentos e cola-los numa folha, com a panela desenhada
Portugus
Desenvolver a criatividade
- Formar
- Caderno
dirio
QUARTA- FEIRA
rea Portugus Tema/Conte dos - Conscincia fonolgica ortogrfica e ditongos Objetivos Desenvolver a conscincia fonolgica, a ortografia e reconhecer os ditongos - Distinguir os grupos da roda dos alimentos e respetivas funes Estratgias -Frases com espaos para completar Atividades -Completar espaos com: (c/nh/lh/ch) e (ui/iu/ai/oi/e i). - Juntam-se todas as leguminosas, todas as frutas, todos os hidratos de carbono, etc. - Comprar alimentos para o almoo da escola Recursos - Folha A4 com exerccios de gramtica Avaliao - Respostas dadas na folha de exerccios
Estudo do Meio
- As crianas escolhem um alimento e agrupam-se consoante a funo desse alimento - Visita ao mercado municipal
-A professora e as crianas
Matemtica
- Nmeros e operaes
QUINTA- FEIRA
rea Matemtica Tema/ Contedos - Adio e Subtrao Objetivos - Aplicar os conheciment os da adio e subtrao Estratgias Levantamen to de problemas do dia anterior -Elaborao de exerccios - Leitura das receitas trazidas de casa Atividades - Resoluo desses exerccios, um para cada aluno ir resolver ao quadro Recursos - Caderno dirio Avaliao - Aplicao das estratgias de raciocino dos exerccios
Portugus
Desenvolver a oralidade
- Relacionlas com a receita trabalhada ao longo da semana - Cantar s com a voz e ir adicionando gestos ritmicos com o corpo
- Dico
Expresso Musical
- Cano da alimentao
- Papel cenrio
SEXTA- FEIRA
rea
Portugus
Tema/Conte dos
- Escrita criativa
Objetivos
Desenvolver a criatividade Aperfeioar o grafema
Estratgias
Elaborao de um acrstico com a palavra: Sopa Da Pedra
Atividades
- A partir desta palavra os alunos escrevem palavras ou pequenas frases sobre os alimentos - Cada grupo escreve em tiras de papel algumas regras da alimentao saudvel
Recursos
-Quadro -Caderno dirio
Avaliao
-Desempenho adequado ao exerccio pedido
Estudo do Meio
Compreender a importncia dos prazos de validade, da gua e de uma alimentao saudvel -Estabelecer relaes de grandezas e medidas
-A professora forma grupos e distribui por cada grupo, livros sobre os temas em estudo - Perceber a relao peso/tamanh o dos
Matemtica
-Grandezas e Medidas
-Alimentos
Compreenso do exerccio
Um frade andava no peditrio. Chegou porta de um lavrador, no lhe quiseram a dar esmola. O frade estava a cair com fome, e disse: - Vou ver se fao um caldinho de pedra! E pegou numa pedra do cho, sacudiu-lhe a terra e ps-se a olhar para ela, para ver se era boa para fazer um caldo. A gente da casa ps-se a rir do frade e daquela lembrana. Perguntou o frade : - Ento nunca comeram caldo de pedra? S lhes digo que uma coisa boa. Responderam-lhe : - Sempre queremos ver isso! Foi o que o frade quis ouvir. Depois de ter lavado a pedra, pediu : - Se me emprestassem a um pucarinho. Deram-lhe uma panela de barro. Ele encheu-a de gua e deitou-lhe a pedra dentro. - Agora, se me deixassem estar a panelinha a ao p das brasas. Deixaram. Assim que a panela comeou a chiar, tornou ele : - Com um bocadinho de unto, que o caldo ficava um primor! Foram-lhe buscar um pedao de unto. Ferveu, ferveu, e a gente da casa pasmada pelo que via. Dizia o frade, provando o caldo : - Est um bocadinho insosso. Bem precisava de uma pedrinha de sal. Tambm lhe deram o sal. Temperou, provou e afirmou : - Agora que, com uns olhinhos de couve o caldo ficava que at os anjos o comeriam! A dona da casa foi horta e trouxe-lhe duas couves tenras. O frade limpou-as e ripou-as com os dedos, deitando as folhas na panela. Quando os olhos j estavam aferventados, disse o frade : - Ai, um naquinho de chourio que lhe dava uma graa. Trouxeram-lhe um pedao de chourio. Ele botou-o panela e, enquanto se cozia, tirou do alforje po e arranjou-se para comer com vagar. O caldo cheirava que era um a regalo. Comeu e lambeu o beio. Depois de despejada a panela, ficou a pedra no fundo. A gente da casa, que estava com os olhos nele, perguntou: - senhor frade, ento a pedra? Respondeu o frade : - A pedra lavo-a e levo-a comigo para outra vez.
Ingredientes:
IMAGENS
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.dgidc.min-edu.pt/ensinobasico/ metas curriculares do 1Ciclo
http://www.cm-almeirim.pt/conheceralmeirim/gastronomia/item/205-a-lenda-da-sopa-da-pedra