Metodologia Científica - Extra

METODOLOGIA CIENTFICA
Terceira Aula
Professor: Carlo Henrique G. Zanetti
Naturezas do Conhecimento:
cientfico; filosfico senso comum; artstico; mstico;
Pesquisa
Em um sentido mais amplo, o conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento.
Cientfica
Feita de modo sistematizado, utilizando para isto mtodo prprio e tcnicas especficas, procurando um conhecimento especfico que se refira uma base emprica, e comunicando o conhecimento de forma prpria.
1 - Conhecimento da Realidade Emprica

Realidade Emprica tudo aquilo que existe e pode ser conhecido atravs da experincia dos sentidos e da conscincia (obs.: isto no quer dizer necessariamente experimentao). Sendo assim h que se observar que todo conhecimento cientfico deve ter uma base emprica
Realidade
A realidade revela-se atravs de fatos: qualquer coisa que existe na realidade.
Realidade
A realidade revela-se atravs de fatos: qualquer coisa que existe na realidade. Mas o que falso ou verdadeiro no um determinado fato; mas, o conhecimento ou a interpretao que uma pessoa tem de um fato.
Realidade
A realidade revela-se atravs de fatos: qualquer coisa que existe na realidade. Mas o que falso ou verdadeiro no um determinado fato; mas, o conhecimento ou a interpretao que uma pessoa tem de um fato. O homem produz fatos no dia-a-dia para viver, e produz fatos para estud-los. Ex: experincias laboratoriais.
Idias
Idias no so fatos; mas, a elaborao mental das idias um fato que pode ser percebido pela experincia interior, pela introspeo.
Cincia
Grande parte dos esforos das cincias estudar fatos desconhecidos, que j existem e que so produzidos pelos homens ou pela natureza. E esta se preocupa com as generalidades dos fenmenos, mesmo que estudadas na particularidades de apenas um fenmeno.
Kohan
Para KOHAN (1970): o objetivo principal de uma cincia, mais do que a mera descrio de fenmenos empricos, estabelecer mediante leis e teorias, os princpios gerais com que se pode explicar e prognosticar os fenmenos empricos.
Fenmeno
o fato percebido por algum,
Kohan
Para KOHAN (1970): o objetivo principal de uma cincia, mais do que a mera descrio de fenmenos empricos, estabelecer mediante leis e teorias, os princpios gerais com que se pode explicar e prognosticar os fenmenos empricos.
Fenmeno
o fato percebido por algum, da o fato existe sem observador, o fenmeno no. Assim o mesmo fato pode ser visto como fenmenos distintos.
Exemplo:
Um viciado pode ser um fenmeno fisiolgico para um mdico; farmacolgico para um farmacutico; psicolgico para o psiclogo; sociolgico para o socilogo; jurdico para um jurista.
Fenmenos Ocultos X Cientficos

Os fenmenos ocultos e sobrenaturais no interessam cincia por no terem bases empricas, j os fenmenos cientficos so dos campos: natural (fsico), biolgico e social.
REALIDADE EMPRICA
REALIDADE EMPRICA
FATOS
- NATURAIS - BIOLGICOS - SOCIAIS
REALIDADE EMPRICA
FATOS
SUJEITO COM FATO
REALIDADE EMPRICA
FATOS
SUJEITO COM FATO
REALIDADE EMPRICA
REALIDADE FENOMNICA
FATOS
SUJEITO COM FATO
REALIDADE EMPRICA
REALIDADE FENOMNICA
FATOS
FENMENOS
SUJEITO COM FATO
REALIDADE EMPRICA
REALIDADE FENOMNICA
FATOS
FENMENOS
SUJEITO COM FATO
SUJEITO COGNOSCENTE
Teoria
o conhecimento mais amplo dos fatos ou da relao entre eles.
Selltiz
Para SELLTIZ (1967) a inteno de uma teoria na cincia contempornea sumariar o conhecimento existente,
Teoria
Selltiz
Para SELLTIZ (1967) a inteno de uma teoria na cincia contempornea sumariar o conhecimento existente, apresentar a partir de princpios explicativos contidos na teoria, explicao para as relaes e acontecimentos observados (fatos),
Teoria
Selltiz
Para SELLTIZ (1967) a inteno de uma teoria na cincia contempornea sumariar o conhecimento existente, apresentar a partir de princpios explicativos contidos na teoria, explicao para as relaes e acontecimentos observados (fatos), bem como predizer a ocorrncia de relaes e acontecimentos ainda no observados.
As teorias so construdas mediante o esforo de investigao organizado nas pesquisas cientficas. Grande parte das pesquisas cientficas descrevem dois ou mais fenmenos, dado assim a oportunidade de surgir a idia de causa entre os fenmenos observados.
Causas
Causa na cincia entendida como conjuno de causas.
1 - Causa necessria: sem ela o fenmeno no produzido. Ex: relao entre entorpecentes e o vcio 2 - Causa suficiente: leva inevitavelmente a um fenmeno. Ex: relao entre exposio prolongada ao entorpecente e vcio.
3 - Causa contribuinte: aumentam a probabilidade da ocorrncia do fenmeno. Ex: relao entre a ausncia da figura paterna e vcio. 4 - Causa contingente: criam condies favorveis anteriores e externas s causas contribuintes. Ex: relao entre bairro barra pesada e vcio. 5 - Causa alternativa: surgem em decorrncia ou forma acessria causa contribuinte Ex: relao filhos que crescem sem pais e vcio; relao hostilidade pai/filho e vcio.
Conceito: uma atividade mental que produz um conhecimento, tornando inteligvel no apenas um fenmeno particular, mas todos os fenmenos da mesma espcie. Emitir um conceito de uma coisa dizer o que se sabe sobre esta coisa. O desenvolvimento intelectual humano o alargamento, aperfeioamento e aprofundamento dos conceitos.
Categoria um conceito amplamente aceito e utilizado. o conceito chave e fundamental de uma teoria. Ex.: categoria trabalho para o Marxismo; categoria constante universal para a Fsica Moderna Newtoniana x Einsteiniana
Juzo: uma relao entre dois conceitos. Ex.: aluno um conceito de uma pessoa em atividades de formao, bom outro conceito de algo com efeito positivo, satisfatrio; aluno bom um juzo.
Definio dos termos

Definir fazer conhecer o conceito que temos a respeito de alguma coisa. Definir dizer o que a coisa . A definio de um conceito serve para tornar claras e reconhecidas suas caractersticas, separandoas de conotaes que no lhe pertence.
Definio dos conceitos

A definio de um conceito fundamental para as seguintes etapas do processo: formulao do problema e enunciado das hipteses. Isto no quer dizer que necessariamente todos os termos devem ser definidos; e sim s aqueles pouco utilizados que podem oferecer ambigidade ou que desejamos oferecer entendimento bem especfico.
Modalidades de Pesquisa
- Exploratria:
- Exploratria: seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica.
- Exploratria: seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica. - Terica:
- Exploratria: seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica. - Terica: tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos, relacionar e enfeixar hipteses.
- Exploratria: seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica. - Terica: tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos, relacionar e enfeixar hipteses. - Aplicada:
- Exploratria: seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica. - Terica: tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos, relacionar e enfeixar hipteses. - Aplicada: tem como objetivo investigar, comprovar ou rejeitar hipteses sugeridas pelos modelos tericos.
-Pesquisa de campo:
-Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas.
-Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas. -Experimental:
-Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas. -Experimental: objetiva criar condies para interferir no aparecimento ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenmenos correlacionados.
-Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas. -Experimental: objetiva criar condies para interferir no aparecimento ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenmenos correlacionados. -Bibliogrfica:
-Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas. -Experimental: objetiva criar condies para interferir no aparecimento ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenmenos correlacionados. -Bibliogrfica: recupera o conhecimento cientfico acumulado sobre um problema.
Bibliografia de Apoio para esta aula
1-APEZECHEA, Hctor Jos Problemas metodolgicos da pesquisa na cincia da sade IN: NUNES, Everardo Duarte (org.) As cincias sociais em sade na Amrica Latina: tendncias e perspectivas Braslia, OPAS, 1985. 2-MONDIN, Battista Curso de filosofia 4. ed, So Paulo, Paulinas, 1981. v.2 3-RUDIO, Franz Victor Introduo ao projeto de pesquisa cientfica 10 ed., Petrpolis, 1985.

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Fenmenos Ocultos X Cientficos

SUJEITO COM FATO

SUJEITO COM FATO

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Definio dos termos

Definio dos conceitos

Bibliografia de Apoio para esta aula

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