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Unidad: I Semana: 2
PSICOLOGA DE LA COMUNICACIN
AXIOMAS
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1. La imposibilidad de no comunicar
El comportamiento no se limita a lo que se hace, sino que incluye las verbalizaciones, posturas y gestos, etc. El no hacer, no decir, no gesticular, tambin es comunicarse.
Si toda conducta en una situacin de interaccin tiene un valor de mensaje, es decir es comunicacin, se deduce que aunque se intente, una persona no puede dejar de comunicarse.
Toda comunicacin tiene un significado, nos brinda un contenido y adems, al producirse en un sentido relacional, nos indica cmo se produce esta relacin entre ambos comunicantes (metacomunicacin)
Hot Tip
El aspecto referencial de un mensaje transmite informacin y por lo tanto, en la comunicacin humana, es sinnimo de contenido del mensaje.
El aspecto conativo (conductas impuestas por el mensaje) se refiere a qu tipo de mensaje debe entenderse que es y por consiguiente, al tipo de relacin que existe entre los comunicantes.
Metacomunicacin.
Incluye todo mensaje implcito o explcito acerca de la relacin que se establece entre los hablantes al intercambiar el mensaje, refirindose a cmo debe ser entendido el mensaje en trminos de la relacin.
Metacomunicacin.
La interaccin complementaria est basada en un mximo de diferencia. En esta interaccin cada uno de los participantes se comporta de una manera que presupone la conducta del otro. En la complementaria nadie es mejor que el otro: SE NECESITAN.
Simtrica
La interaccin simtrica se caracteriza por la igualdad y la diferencia mnima. (Relacin entre hermanos)
Los roles dependen del contexto o de las caractersticas personales de cada uno. Los tipos de interaccin y los roles son VARIABLES.
Complementaria
La conducta de uno de los participantes complementa la del otro (padre hijo).
Ninguno de los participantes impone al otro una Relacin complementaria, sino que esta se Presenta espontneamente.
GRACIAS