CARACTERSTICAS DEL AUTISMO:

Implicaciones para su intervencin

PSIC. LILIANA PLUMEDA

Caractersticas del autismo

El diagnstico se basa en impedimentos conductuales en tres reas:

Interaccin social.
Lenguaje y comunicacin.

Intereses y actividades restringidos.

La expresin de la conducta vara en cada nio, lugar y con el tiempo. Si conoces un nio con autismo
PSIC. LILIANA PLUMEDA

Factores que influyen en la variacin de la conducta

Caractersticas Esenciales del Autismo Condiciones asociadas comorbilidad

Caractersticas de la familia

Temperamento del nio

PSIC. LILIANA PLUMEDA

 Variacin en impedimentos de la comunicacin:

maneras limitadas

lenguaje verbal

Variacin en impedimentos sociales: aislado le gusta interactuar Dificultad para relacionarse no pescareglas soc

Variacin en actividades e intereses restringidos: conductas sensoriales/motoras rutinas/int. Foc.

Condiciones asociadas:
Discapacidad Intelectual Trastornos Convulsivos Alteraciones del Sueo Alteraciones Gastrointestinales

Implicaciones en la intervencin
Los nios con autismo presentan una combinacin nica de alteraciones en la conducta que requiere de intervencin especializada. Las intervenciones deben ser hechas a la medida de las caractersticas y necesidades del nio y su familia. No existe un tratamiento efectivo para todos los nios (o familias); hay diferencias individuales con relacin a la respuesta al tratamiento.

Las caractersticas nicas del autismo tienen implicaciones importantes en la enseanza y el aprendizaje

Alteraciones sociales: Implicaciones en la enseanza

Menos motivado por la atencin y refuerzo social Encontrar otros objetos o actividades reforzantes

Dificultad para aprender por medio de la imitacin

Ensear imitacin; utilizar apoyo fsico

Menor comprensin sobre cmo su conducta afecta a los dems

Ensear causa efecto social, comprensin de expresiones faciales

Alteraciones en la comunicacin: Implicaciones en la enseanza

Dificultad para seguir instruccin verbal No entiende lo que se espera de l Apoyos visuales para suplir el lenguaje Desarrollar rutinas positivas, organizacin visual y estructura Proveer un sistema efectivo de comunicacin

Dificultad para expresar sus deseos y necesidades

Actividades restringidas: Implicaciones en la enseanza

. Se disgusta cuando se cambian las rutinas

Los intereses restringidos en el juego, limitan las oportunidades para aprendizaje social y de lenguaje

Establecer predictibilidad, fomentar flexibilidad Ensear habilidades de juego funcional, para ampliar oportunidades de actividades conjuntas con los dems.

La comprensin sobre cmo afectan las caractersticas del autismo a la conducta y el aprendizaje, es la clave para desarrollar e implementar intervenciones efectivas

El tratamiento adecuado para el autismo incluye intervenciones desde el punto de vista conductual, educativo y del desarrollo.

El National Standards Project y el Center for Disease Control de EUA, han identificado algunos tratamientos que han probado ser altamente efectivos

Anlisis Aplicado de la Conducta (ABA), que incluya:

Modificacin de los antecedentes de toda conducta objetivo. Programas de reduccin de conductas problema y enseanza de conductas o habilidades alternativas Enseanza por medio de ensayos discretos y enseanza incidental Programas de intervencin para la Atencin Conjunta y el Enganche Emocional Enseanza a travs de modelado de conductas adecuadas, pudiendo ser en vivo, en video o por programas de computadora. Enseanza en ambientes y con reforzadores naturales (Apoyo Conductual Positivo) Programas de entrenamiento con pares

Treatment and Education of Autistic and Related Comunicationhandicapped Children TEACCH

Promover independencia y autocontrol Estructura visual Uso de agendas

Pivotal Response Treatment

Basada en intervencin conductual, identifica reas pivote (o de apoyo) en el desarrollo, tal como motivacin para engancharse en la socializacin, iniciativa y respuesta a mltiples pistas sociales Se da en ambientes naturales y los padres son involucrados en el curso de la terapia.

Aspectos importantes para el xito:

Iniciacin de Intervencin en edades tempranas Participacin de y Cooperacin con la familia Programas de Atencin diseado especficamente para cada nio.

PSIC. LILIANA PLUMEDA