03/06/11

1) Introduccin 2) Antecedentes 3) Problema 4) Objetivos 5) Justificacin 6) Marco Terico 7) Hiptesis 8) Diseo metodolgico (material y mtodo) 9) Cronograma 10) Bibliografa 11) Anexos

Protocolo de Investigacin: (segn J. Samaja, comunicacin personal) Es un documento formal en el que se plasma un conjunto de elementos que nos permiten conocer acerca de Qu es lo que se va a investigar y la manera de realizarlo, es decir, el Como se investigar.
Es una gua para la realizacin de un proceso de investigacin, pero debe tener un margen de flexibilidad.

En principio la investigacin necesita ms cabeza que medios (Severo Ochoa)

GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIN
La Investigacin: Generalidades.

Concepto, Importancia Factores que determinan una Investigacin Caractersticas de una Investigador Factores que determinan una Investigacin Teora del conocimiento
Momento del Proceso de Conocimiento Momento del proceso de Investigacin Secuencia General del Proceso de Investigacin o Etapas de la Investigacin

El Proceso de conocimiento al Proceso de Investigacin

El Conocimiento Surge Realidad / Prctica Social De Y de Un proceso Objetivos de Definidos Investigacin part e La teora del Conocimiento previo Permite De manera metodolgica Organizada Adentrarn os En el conocimiento de la realidad Extraer dicho Para conocimiento Atravies a Dos Momentos

Primer Momento Sensorial Hace Representacio nes, Percepciones, Sensaciones. De la Realidad Obtien e Un nuevo concepto

Segund o Momento Lgico o de Pensamiento abstracto

Crea Reconocimien tos, Juicio, Conceptos.

Marco Terico, Conceptual, Probl., Delimitacin, Obj. Gral. Hipot., identificacin de sus partes, Obj. Especifico
1er. Mom. Metodolgico (= campo de la Teora) Delimita tema Ubicar Probl. / Objs. Grales y Especif. Usamos teoras para Abordaje o explicar Permitir

Correspond e

Existen Diversos enfoques

Momento Metdico. Campo Prctico (Empir.) Part Obj. Obj. Especific Gral. o Inform. requerida Las tcnicas y procedimien tos de Son El conjunto

2do. Mom. Metodolgico (= campo de la Teora)

descriptores que involucran c/d obj especfico. para cumplir las Identificar principios Entrevistas, unidades de o conceptos encuestas, anlisis, variables, bsicos, experimentos, indicadores, sintetizar los aportes revisin, Igua muestreo, instrum., bibliog., datos l terico Abordaje para la recolecc. estadist., a conceptual de inform. fuentes partir de Objetivos de inform. Etc. Esto es censos, etc. Darn La previsin de un Resp. Generales conjunto de aspectos al Obj, ms operativos Gral.

Requier Utilizacin en de
elementos tericos previamente sintetiz., criterios para dicha discusin.

Discusin de resultados

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8.
9.

10. 11.

Qu estudiar? Cul es la situacin actual? Cules son las preguntas de investigacin que deben ser respondidas? Qu propsito tiene la investigacin que se plantea? Cules son los motivos para hacer el estudio propuesto? Quines han investigado anteriormente sobre el tema planteado? Qu hay escrito al respecto? Qu se pretende probar? Cmo se va a realizar la investigacin? A que fuentes escritas se va a referir el investigador? Qu recursos necesitan? Cunto tiempo va a emplear en hacer el estudio propuesto?

1. Definicin del Tema. 2. Planteamiento del problema. 3. Formulacin y sistematizacin del problema de investigacin. 4. Objetivos de la Investigacin.

5. Justificacin.
6. Marco de referencia.

7. Hiptesis. 8. Aspectos metodolgicos. 9. Bibliografa. 10. Presupuesto. 11. Cronograma.

COMO DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACIN

Es importante que primero piense lo siguiente:

1.

Qu aspectos de la teora estudiada en su formacin profesional le gustara conocer y profundizar? Es de inters el tema? (Elabore una lista de aquellos aspectos que ms le interesa)

2.

Cmo le gustara profundizar su conocimiento sobre el aspecto seleccionado en el pasado anterior: profundizando su teora o contrastando el modelo terico con una realidad?

2
Si su decisin es 3. contrastar el modelo terico con una realidad. Acuda a una biblioteca y revise toda la bibliografa referida al tema. Busque un profesor que le oriente acera de qu investigar sobre el tema elegido por usted.

Si su decisin es explorar 3. o profundizar en el modelo terico. Acuda a una biblioteca y revise toda la 4. bibliografa referida al tema.

4.

Busque un profesor experto en el tema que le indique bibliografa 5. adicional a la seleccionada en el paso anterior.

5.

3.
Elabore una lista preliminar de toda la bibliografa e inicie un 6. proceso de lectura sobre los temas ms importantes que le seale el profesor asesor. Inicie un proceso de 7. lectura y elabore fichas de lectura. Defina el mbito espacial (empresa, sector 6. organizacin, econmico, regin o pas, etc.) al cual va a referir su conocimiento en la investigacin. Si el mbito espacial es una empresa, organizacin o sector, estara interesada en lo 7. que usted quiere investigar? Lo apoyar, le brindar la informacin que necesita?

8.

En este nivel usted dispone de una bibliografa bsica, un profesor asesor, un conjunto de fichas de lectura que son el resultado de su juicio en el conocimiento terico del problema. Ahora inicie la lectura sobre los aspectos tericos prcticos que a continuacin le presentaremos sobre el planteamiento del problema.

Consulte con las personas que trabajan o conocen el mbito 8. seleccionado para que le suministren la informacin que usted necesita; hable con especialistas sobre el tema; consulte con los funcionarios de las empresas, organizacin En este nivel usted dispone de o sector (si es el caso).
bibliografa, fichas de lectura, asesor especializado, definicin de un mbito espacial (empresa u organizacin), apoyo e inters de la organizacin e informacin preliminar de lo que sucede en el mbito referido a su objeto de conocimiento.

9.

9.

Defina el tema y 10 empiece a plantear el . problema de investigacin

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN Est definido por el objeto de conocimiento. Se expresa en trminos concretos y explcitos a travs del planteamiento, la formulacin y la sistematizacin. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se describe la situacin actual que caracteriza el objeto de conocimiento (sntomas y causas).Identificacin de situaciones futura (pronstico) FORMULACIN DEL PROBLEMA Se plantea una pregunta de investigacin, la cual se espera responder para resolver el problema planteado SISTEMATIZACIN DE INVESTIGACIN Se formula por medio de sub-preguntas que el investigador plantea sobre temas especficos que se han observado en el planteamiento del Problema.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

 Para qu y qu busca con la Investigacin propuesta? Dar respuesta a esta interrogante permite delimitar el marco de estudio y sus alcances. Se investiga con el propsito de identificar elementos que ayuden al proceso de toma de decisiones de una organizacin, definir estrategias para el desarrollo de un pas o regin, evaluar la eficiencia de una determinada poltica econmica, empresarial. Sealar estrategias para evaluar la funcin de auditoria, sistematizar la funcin financiera de una empresa, etc.

 Analizar Calcular Comprob ar Compilar Completa r Consolidar Consultar

Contribuir Cuestiona r Disear Describir Determina r Establecer Especifica r

Evaluar Estandariza r Examinar Formular Indicar Iniciar inventariar

Hacer Motivar Presupuest ar Programar Planear Producir Presentar

Pensar Proveer Proporciona r Propiciar Plantear Verificar

Identificar las caractersticas y la incidencia del proceso de planeacin a corto plazo en la gran empresa y formular un modelo operativo de planeacin estratgica. Conocer las situaciones y criterios que han llevado a los niveles directivos a la adopcin de decisiones a corto plazo en el proceso de planeacin. Identificar los factores del entorno que se toman como referencia en el proceso de planeacin. Sealar los mecanismos empleados en el proceso de toma de decisiones, como la fuente y .la calidad de informacin del mismo. Formular y evaluar un modelo operativo de planeacin estratgica.

Objetivo general

Objetivo especifico

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Razones por investigacin las cuales se plantea la

JUSTIFICACIN TERICA
Razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos tericos referidos al objeto de conocimiento.

JUSTIFICACIN METODOLGICA
Razones que sustentan un aporte por la utilizacin o creacin de instrumentos y modelo de investigacin

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

JUSTIFICACIN PRCTICA
Razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en la solucin de problemas o en la toma de decisiones

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN La investigacin que se realiza debe en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura terica ya existente. MARCO TERICO Es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento MARCO CONCEPTUAL El investigador define y delimita, segn su criterio y de acuerdo con su marco terico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigacin.

FORMULACIN DE HIPTESIS

1
MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

FORMULACIN DE HIPTESIS Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.

HIPTESIS DE PRIMER GRADO Proposicin descriptiva del objeto de conocimiento sobre hechos o situaciones conocidos por el saber popular, que puede ser sometida a verificacin por el investigador.

ASPECTO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACIN Tipo de estudio Mtodo de Investigacin Fuentes de informacin Tratamiento de Informacin

HIPTESIS DE SEGUNDO GRADO Proposicin fundamentada en una relacin causa efecto determinada por la hiptesis de primer grado. Esta afirmacin se demuestra y verifica por su vinculacin por el investigador. ASPECTO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACIN Tipo de estudio Mtodo de Investigacin Fuentes de informacin Tratamiento de Informacin

HIPTESIS DE TERCER GRADO

Proposicin que afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere explicacion.es entre fenmenos de mayor extensin.

Para formular hiptesis es necesario definir previamente el 1. planteamiento del problema, los objetivos y el marco de referencia (terico y conceptual)

El primer aspecto que debe tenerse en cuenta para formular las hiptesis es identificar aquellos hechos o situaciones que caracterizan su problema de investigacin, sealando la relacin causa-efecto. Haga una lista de todas las situaciones que usted 2. ha observado en el problema de investigacin (si lo desea, refirase a los sntomas o las causas planteadas en el problema). No omita ninguna, aunque le parezcan situaciones muy obvias.

Ahora tome las afirmaciones ms sencillas y obvias y reafirme esa relacin causa efecto; as identifica las 3. variables dependientes (efecto) e independientes (causa), al igual que el verbo mediante el cual se expresa tal relacin. Esas afirmaciones sencillas que parece que no necesitan 4. demostracin algunas son sus hiptesis de primer grado o generalizaciones empricas. Proceda a realizar un ordenamiento de esas hiptesis de primer grado y establezca qu variables (dependientes e independientes) quiere relacionar. Para ello puede unir dos 5. o ms hiptesis de primer grado y establecer, si as lo quiere, una multirrelacin. Lo importante es que defina es causalidad que caracteriza a cualquier hiptesis. Puede plantear hiptesis en las cuales una variable independiente tenga muchas variables dependientes o viceversa.

Con esa relacin y dependencia de variables construya su 6. (s) hiptesis de segundo grado teniendo en cuenta las reglas previstas para ese propsito.

Revise la construccin gramatical de sus hiptesis (deben 7. ser proposiciones afirmativas), su sencillez y su relacin de causalidad y de dependencia de variable.

Para formular las hiptesis de tercer grado (si es su caso), identifique las variables ms complejas (que contienen 8. otras variables) que caracterizan su problema de investigacin y establezca una causa (variable independiente) efecto (variable dependiente), la cual puede ser de una o ms variables interrelacionadas.

Tenga en cuenta las reglas bsicas para la construccin de 9. hiptesis; haga los ajustes del caso con tales reglas y elabore su lista total de hiptesis de primero, segundo y tercer grados, segn sea el caso.

10 Recuerde que las hiptesis son proposiciones afirmativas de . hechos que usted espera demostrar en la investigacin. 11 Evalu la relacin de la hiptesis planteadas con su problema, su objetivo y su marco terico. . 12 Si no encuentra relacin entre la hiptesis que usted formul y su . problema, objetivos y su marco terico, inicie el proceso 1, porque
su diseo no marcha bien.

13 terico, inicie ahora la lectura sobre aspectos metodolgicos de . la investigacin.

Si las hiptesis tiene relacin con el problema, objetivos y su marco

FORMULACIN DE HIPTESIS
ASPECTOS METODOLGICOS TIPO DE ESTUDIO
Seala el nivel de profundidad con el cual el investigador busca abordar el objeto de conocimiento.

ASPECTO METODOLGICO
Mtodo Investigacin de

Primer nivel del conocimiento. Permite al investigador familiarizarse con el fenmeno que se investiga. Es el punto de partida para la formulacin de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad.

ESTUDIO EXPLORATORIO

ESTUDIO DESCRIPTIVO
Segn el nivel de conocimiento. Identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de conducta, establece comportamientos concretos, descubre y comprueba asociacin entre variables.

ASPECTO METODOLGICO Mtodo Investigacin de

ESTUDIO EXPLICATIVO
Tercer nivel de conocimiento. Orienta a la comprobacin de hiptesis causales.

ASPCTOS METODOLGICOS TIPOS DE ESTUDIO

MTODO DE INVESTIGACIN
Es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lgica, que el investigador debe seguir en la adquisicin del conocimiento.

ASPECTO METODOLGICO
Fuentes y tcnicas de Informacin

MTODO DE OBSERVACIN
Proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento.

2
Proceso de conocimiento que se inicia por la observacin de fenmenos particulares con el propsito de llegar a conclusiones y premisas generales que pueden ser aplicadas a situaciones similares a la observada.

MTODO DE INDUCTIVO

Proceso de conocimiento que se inicia con la observacin de fenmenos generales con el propsito de sealar las verdades particulares contenidas explcitamente en la situacin general.

MTODO DEDUCTIVO

ASPECTO METODOLGICO Fuentes y tcnicas de Informacin

Proceso de conocimiento que se inicia por la identificacin de cada una de las partes que caracterizan una realidad. De esa manera se establece la relacin causa efecto entre los elementos que componen el objeto de investigacin.

MTODO DE ANLISIS

Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

MTODO DE SNTESIS

OTROS MTODOS
El investigador puede proponer otros mtodos, como el comparativo, el dialectico, el emprico, el experimental, el estadstico, etc.

ASPECTO METODOLGICO Encuestas y tcnicas de Informacin.

ASPCTOS METODOLGICOS

Mtodo de investigacin

FUENTES Y TCNICAS PARA RECOLECCIN DE LA INFORMACIN Las fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten tener informacin. Las tcnicas son los medios empleados para recolectar la informacin.

2
FUENTES SECUNDARIAS
Informacin escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal informacin a travs de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento. Textos Revistas Documen tos Prensa Otros Tcnicas para recolectar informaci n Observaci n

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN

FUENTES PRIMARIAS
Informacin oral o escrita que se recopila directamente por el investigador a travs de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso o acontecimiento.

Entrevistas
Encuestas Cuestionari os Sondeos

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN
ASPCTOS METODOLGICOS Fuentes y tcnicas para la recoleccin de la informacin. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Determinacin de los procedimientos para la codificacin y tabulacin de la informacin para el recuento, clasificacin y ordenacin de la informacin en tablas o cuadros. TCNICAS ESTADSTICAS La informacin tabulada es sometida a tcnicas matemticas de tipo estadstico. El investigador debe especificar los parmetros de posicin o de dispersin, etc., que utilizar en su tratamiento de la informacin obtenida a travs de las fuentes. PRESENTACIN DE LA INFORMACIN El investigador debe definir la forma de presentacin de los datos, representacin escrita, semitabular, tabular, uso de grficas, etc. TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO
ASPECTOS METODOLGICOS Tipo de estudio Mtodo de investigacin Fuentes y tcnicas para la recoleccin de la informacin Tratamiento de la informacin

TABLA DE CONTENIDO Es el esquema preliminar de la divisin del trabajo en sus partes principales

CRONOGRAMA DE TRABAJO

CAPTULOS OBJETIVOS - SUBTEMAS El investigador debe definir los captulos de trabajo, identificar los objetivos para cada captulo y los subtemas que incluye cada uno de ellos.