A Psicologia do Trnsito

Daiane Cristina Fernandes Debora Ap. Ramos De Azambuja Dbora Cristina Machado Cornlio Edilson Ramiro De Freitas Fabrcia De Oliveira Fernanda De Almeida Flores Isabela Da Silva Ribeiro PSICOLOGIA 8 SRIE
Prticas Emergentes Professor Osvaldo Altafim Jr.

Quando surgiu? Seu surgimento deu-se na dcada de 40 em meio as primeira polticas nacionais de segurana de trnsito. Sua evoluo foi estruturada em quatro etapas (HOFFMANN, et al. 2003): perodo das primeiras aplicaes de tcnicas de exame psicolgico at a regulamentao da psicologia como profisso; consolidao da Psicologia do Trnsito como disciplina cientfica; desenvolvimento da Psicologia do Trnsito em vrios mbitos e sua presena marcante no meio interdisciplinar; aprovao do Cdigo de Trnsito Brasileiro (Lei 9.503, de 23/09/97) e por um perodo de discusso sobre polticas pblicas de sade, educao e segurana relacionadas a circulao humana. Para que serve a Psicologia do Trnsito? Qual a sua contribuio? Serve para conhecer toda a gama de comportamentos individuais e sociais, contribuindo para um melhor conhecimento do homem, alem de os estudos dos diversos fatores perceptivos, cognitivos e de reao ontribuiem para melhorar os meios dos transitos

o estudo cientfico do comportamento dos pedestres - de todas as idades - do motorista amador e profissional, do motoqueiro, do ciclista, dos passageiros, e num sentido mais largo ainda, de todos os participantes do trfego areo, martimo, fluvial e ferrovirio, independente de sua idade, condio socio-econmica, nvel de instruo, sexo ou profisso. De modo geral, no entanto, a Psicologia do trnsito se restringe ao comportamento dos usurios das rodovias e das redes virias urbanas (ROZESTRATEN, 1981).

Para Rozestraten (1981), a Psicologia do trnsito relaciona-se desde a psicofsica e psicofisiologia at teoria de deciso e os processos cognitivos, procurando explicaes na teoria do condicionamento operante e na teoria psicanaltica. Interessase por psicologia do desenvolvimento e por psicologia gerontolgica e se relaciona com a psicologia da motivao e da aprendizagem, com a psicopedagogia e com a psicologia social. um campo que envolve grande complexidade de fatores, e por isto mesmo no muito fcil de ser estudado. Para o mesmo autor, alm de estar ligado s diversas reas da Psicologia, este campo requer contatos com a engenharia de estradas e de veculos, com a medicina do trabalho, com a estatstica, a fsica (um carro uma massa em movimento), a ergonomia, a sociologia, a psicopedagogia e mesmo com o direito e com a criminologia.

(aperfeioar veculos, estrada, sinalizao rodoviria e urbana). A Psicologia do Transito pode contribuir para diminuir a enorme quantidade de acidentes nas estradas sugerindo metodos eficases para diretrizes educacionais; A Psicologia do Trnsito oferece subsdios para garantir a todo ser humano, condies de maior segurana no trnsito, diminuindo os riscos de acidentes e as ameaas de perder a vida (ROZESTRATEN, 1981).

Referncias
ROZESTRATEN, R. J.A. Psicologia do trnsito: o que e para que serve. Psicol. cienc. prof., Braslia , v. 1, n. 1, jan. 1981 . HOFFMANN, M.H.; CRUZ, R.M.; ALCHIERI, J.C. Comportamento humano no trnsito. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003