Universidad Veracruzana Regin Veracruz Facultad de Enfermera

Tema: Las veinticuatro fortalezas como estrategia para afrontar el estrs en estudiantes de la Facultad de Enfermera Regin Veracruz de la Universidad Veracruzana Reporte Prctico

Presentan: Novoa Arellano Olivia Yssel Ortiz Vargas Israel

Direccin: Dra. Claudia Beatriz Enrquez Hernndez Dra. Tania Romo Gonzlez de la Parra Dra. Norma Alicia Riego Azuara L.E. Miguel Angel Castro Onorio

INTRODUCCIN

Fortalezas

(Seligman, 2002)

Planteamiento del Problema

Profesional de enfermera.
Estrs.

Estudiantes de enfermera.

PREGUNTA DE INVESTIGACIN
Cules son las fortalezas ms utilizadas en el estudiante de enfermera para afrontar los agentes estresantes?

General

Describir las 24 fortalezas como estrategias de afrontamiento al estrs efectiva y adecuada para estudiantes de la Facultad de Enfermera ante agentes estresantes y amenazas vitales.
Especficos

OBJETIV OS

Identificar cules son las fortalezas ms utilizadas como estrategias de afrontamiento eficaz para situaciones estresantes y perdidas inevitables. Identificar cules son las fortalezas menos utilizadas como estrategias de afrontamiento en situaciones estresantes y perdidas inevitables. Determinar si existe correlacin entre las fortalezas y las estrategias de afrontamiento al estrs en estudiantes universitarios.

ESTUDIOS RELACIONADOS

Las 24 fortalezas. Martin Seligman.

(Seligman, 2004)

Adaptacin psicomtrica de las Escalas de Afrontamiento para Adolescentes de Frydenberg en un grupo de escolares de Lima. (Canessa 2002.)

Fortalezas del carcter en el Reino Unido: El VIA- Inventario de fortalezas. (P. Alex Linley, John Maltby, Alex M. Wood et al., 2006.)

MARCO TERICO
Afrontamiento al estrs.

Virtudes.

Consiste en todos los esfuerzos cognitivos o conductuales que emplea el sujeto para hacer frente a las demandas estresantes y/o al malestar emocional.

FORTALEZAS HUMANAS.

(Lazarus y Folkman, 1984)

(Seligman, 2004)

(Seligman, 2004)

METODOLOGA
CA: Desarrollo Humano-Veracruz L.A.G.C.: Bienestar Social
Tipo de investigaci n Cuantitativa transversal descriptiva. Se aplic TEST BREVE DE FORTALEZ AS.
Escala de afrontamiento para adolescentes (Adolescent Coping Scale). El procedimiento de la informacin obtenida se validar por SPSS 15.0.

POBLACIN Y MUESTRA
Estudiantes pertenecientes a la Facultad de Enfermera.

Muestra probabil stica.

507 inscrito s.

El resultado 218 estudiantes.

Inclusin
Exclusin

Estudiantes inscritos.

Estudiantes que deseen contestar el instrumento.

Estudiantes que no se hayan inscrito.

Estudiantes que no contesten todo el cuestionario o se nieguen a contestralo.

RECURSOS
Humanos:
Estudiantes Israel Ortiz Vargas y Olivia Yssel Novoa Arellano. Estudiantes de la experiencia educativa Estadsticas en ciencias de la salud.

Material y equipo:
2500 copias.

3 laptops.
Fotocopiadora.

Fsicos:
Facultad de Enfermera.
Centro de computo y biblioteca de la misma.
Financiamiento: Autofinanciamiento.

RESULTADOS
Sexo Femenino Masculino Total Grupo de Edad Fr 120 74 17 7 218 Fr 204 8 2 4 Fr 164 54 218 Porcentaje 75.2% 24.8% 100% Porcentaje
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 7 Semestre 9 Semestre 10 Semestre Total Fr 54 12 62 4 41 28 16 1 218 Fr 110 9 82 17 218 Fr Porcentaje 24.8% 5.5% 28.4% 1.8% 18.8% 12.8% 7.3% 0.5% 100% Porcentaje 50.5% 4.1% 37.6% 7.8% 100% Porcentaje

18-20
21-23 24-25 26 a mas Total Estado Civil Soltero Casado Divorciado

55.1%
33.9% 7.8% 3.2% 100% Porcentaje 93.6% 3.7% 0.9%

Lugar de Origen Veracruz Zona Conurbada Forneos No Especific Total reas de la formacin Bsica General Iniciacin Disciplinar Terminal No Especific

13 82 66 6 51 218

6% 37.8% 30.3% 2.7% 23.4% 100%

Unin Libre
Total

1.8%
100%

218

Total

Fuente: Directa

N: 218

Fortaleza Gratitud Ser Alegre Amabilidad Amor o Vinculacin Modestia Trabajo en Equipo Perseverancia Valenta o Entusiasmo Asombro Honestidad Perspectiva Pasin por Aprender Esperanza Prudencia Inteligencia Social Curiosidad Auto-Control Auto-Regulacin Justicia Valenta o Coraje Perdn Creatividad Espiritualidad Liderazgo

TABLA DE 24 FORTALEZAS GLOBAL POR GENERO

Promedio 4.91 4.79 4.77 4.61 4.57 4.5 4.5 4.49 4.41 4.4 4.4 4.39 4.33 4.31 4.29 4.28 4.27 4.23 4.23 4.21 4.02 3.99 3.94
Hombres Promedio Mujeres

Promedio

Amabilidad Gratitud Ser Alegre

Asombro Perseverancia
Pasin por aprender Amor Vinculacin Valenta o entusiasmo Trabajo en equipo Honestidad Modestia Valenta o coraje Esperanza Perspectiva Inteligencia social Juicio Curiosidad Autocontrol o Autorregulacin Pensamiento critico

4.83 (1.05) 4.83 (1.35) 4.75 (1.48) 4.68 (1.33) 4.68 (1.21)
4.62 (1.18) 4.58 (1.34) 4.51 (1.37) 4.47 (1.38) 4.40 (1.36) 4.40 (1.32) 4.36 (1.48) 4.34 (1.45) 4.34 (1.30) 4.32 (1.37) 4.32 (1.44) 4.32 (1.41) 4.28 (1.49) 4.26 (1.26)

Gratitud Amabilidad Ser alegre

Trabajo en Equipo Honestidad
Modestia Valenta o Entusiasmo Amor o Vinculacin Perspectiva Curiosidad Perseverancia Prudencia Perdn Pasin por Aprender Pensamiento Critico Valenta o coraje Inteligencia Social Asombro Juicio

5.08 (1.17) 4.83 (1.19) 4.77 (1.48) 4.74 (1.29) 4.74 (1.26)
4.70 (1.15) 4.62 (1.25) 4.58 (1.36) 4.58 (1.29) 4.57 (1.20) 4.45 (1.15) 4.43 (1.16) 4.38 (1.51) 4.38 (1.23) 4.36 (1.25) 4.32 (1.47) 4.30 (1.20) 4.23 (1.25) 4.15 (1.15)

Espiritualidad
Perdn Prudencia

4.21 (1.51)

Esperanza

4.13 (1.56)
4.11 (1.38) 4.08 (1.22) 3.92 (1.53) 3.91 (1.46)

4.19 (1.36)

Creatividad

4.11 (.48) Autocontrol o Autorregulacin

4.00 (1.51) 3.83 (1.48)

Liderazgo Creatividad

Liderazgo Espiritualidad

Fuente: Directa

N: 218

Fuente: Directa

N: 218

CORRELACIN ENTRE FORTALEZAS Y ESTRATEGIAS.

RESULTADOS
Las fortalezas son utilizadas en su mayora, sin embargo, desconocen cules son.

Amabilidad, gratitud y ser alegre fortalezas ms utilizadas. Espiritualidad, liderazgo y creatividad: fortalezas menos utilizadas en hombres y mujeres. Buscar apoyo social amor o vinculacin, concentrarse en resolver el problema justicia. Las fortalezas permiten afrontar el estrs de forma positiva, ncontrando el sentido para mi desarrollo.

Discusin

Coincide

3F

Seligman

Gratitud, el entusiasmo y la capacidad de amar.

Gratitud, Optimismo, Entusiasm o, Curiosidad y Capacidad

Grandes diferencias con relacin a los datos obtenidos.

Relacin a los resultados obtenidos en el estudio que se realiz por P. Alex Linley.

Pensamiento crtico, justicia, curiosidad, pasin por aprender y creatividad.

Estudiantes Veracruzanos las cinco fortalezas mas utilizadas: amabilidad, gratitud, ser alegre, asombro y perseverancia.

La Estrategia buscar apoyo socialFortaleza amor. Estrategia concentrarse en resolver el problemaFortaleza justicia.

Gran asociacin entre fortalezas: gratitud-amor, la justicia-inteligencia social y la creatividadcuriosidad.

las fortalezas de carcter les permiten a los estudiantes afrontar el estrs de forma positiva.

CORRELACI ON

Las 24 fortalezas las estrategias fueron en su mayora bajas.

CONCLUSIONES
Las fortalezas mas utilizadas gratitud, ser alegre, amabilidad, amor o vinculacin y modestia.

Las fortalezas menos utilizadas son valenta o coraje, perdn, creatividad, espiritualidad y liderazgo.

Existe una correlacin entre las 24 fortalezas y las estrategias de afrontamiento.

SUGERENCIAS
Continuar estas investigaciones en estudiantes universitarios de pregrado y posgrado de otras especialidades, teniendo en cuenta tambin otras variables sociodemogrficas.

Llevar a cabo cursos o talleres para desarrollar de manera efectiva las 24 fortalezas, en especial las fortaleza que fueron menos utilizadas entre ellas la Valentia o Coraje con 4.23, el Perdn con 4.21, la creatividad con 4.02, la espiritualidad con 3.99 y el liderazgo con 3.94;aunque la tendencia en el trabajo fue usualmente, lo ideal es que sea siempre.

Se sugiere propiciar el inters por buscar el desarrollo ptimo, buscar llenarse de esperanza y dems sentimientos positivos que aumenten y mejoren la calidad de vida, tanto afectiva, mental y espiritualmente.