Redes Sociais, Educao e Tecnologias

Prof.Dr. Srgio Crespo Crespo.unisinos@gmail.com http://professor.unisinos.br/wp/crespo

UNISINOS

UNISINOS CAMPUS

UNISINOS CAMPUS

INFRAESTRUTURA

Com uma rea que totaliza 90,55 hectares Lagos e uma rea de 485 mil metros quadrados de rea de preservao ecolgica e de jardins - 407 salas de aula. - Com 37 mil m2, a Biblioteca mantm 633.203 mil itens. - 77 laboratrios para pesquisa e experimentao, 34 salas especiais, 10 salas de coleo e 5 ofi cinas de preparao. - 4.006 computadores. - 1 anfi teatro para mais de 700 pessoas, 10 auditrios, 2 salas de seminrios, 1 sala de videoconferncia, entre outros espaos. - Complexo de Desporto e Lazer com rea de 34.640 m. - Mais de 50 convenincias, entre restaurantes, bancos, Correios, confeces, farmcia, corretoras, agncias de viagens, salo de beleza e outros servios.

Mestrado em Computao Aplicada - PIPCA

Motivao!

Trocas de Paradigmas

Muito Antigo

Muito Antigo

Sculo 20

1923 para 2010: Qual a diferena?

Trocas de Paradigmas

Personagens do ano: 1982 PC

Trocas de Paradigmas
2006 Usurio

(FACEBOOK, 2011; GONZALES, 2011)

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O sucesso das Redes Sociais

S

o Facebook tem mais de 750 milhes de usurios em todo mundo

Metade desses usurios acessam o Facebook por dia

Juntos, eles passam cerca de 700 bilhes de minutos por ms no Facebook

No Brasil, so quase 23 milhes

(RONCOLATO, 2011; LENHART et al., 2010)

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O sucesso das Redes Sociais

Dos

brasileiros com acesso a internet, 85,3% usam redes sociais (a mdia global de 70,5%) (RONCOLATO, 2011) Pesquisa realizada com americanos em setembro 2009 (LENHART et al., 2010)

Em

outra pesquisa, 60% dos estudantes disseram conversar nas redes sociais sobre algum tpico educacional; e 50% afirmaram falar especificamente sobre tema de casa (JIANG; TANG, 2010 Em outra pesquisa, 60% dos estudantes disseram conversar nas redes sociais sobre algum tpico educacional; e 50% afirmaram falar especificamente sobre tema de casa (JIANG; TANG, 2010)

La inteligencia es una construccin social, somos humanos porque somos sociables

Fernando Savater, filsofo e escritor basco

Surge a era da educao a distncia.

Onde entra essa revoluo????

Repensar os instrumentos miditicos

Repensar as ferramentas de trabalho!

Um mar de sites de informao!

Informao => Conhecmento

Gerao X
Era de Informao

Gerao Y
Era do Conhecimento!

Tendncia

Mobilidade

GeraoY

A gerao "Y" compreende jvens nascidos

entre 1981 e 2010. "Esta gerao se diferencia por uma atitude desafiadora e contestadora ". Questionam tudo e a todos

Esta gerao se

distingue por adaptar-se melhor aos obstculos que a sociedade cria e se adaptar e saber negociar as regras impostas por seu pais, professores, amigos, chefes, etc".

Gerao Y

Esta gerao marcada pela GLOBALIZAO, pelos movimentos nogovernamentais ativista com grande impacto social. Parte desta grande mudana significa o fim da era de golpes e do colapso de certos poderes. Isso produziu uma onda de consumismo que permitiram a evoluo de muitos setores tais como o de tecnologia, o aumento dos meios de comunicao(Internet, SMS, celular, CD,MP3, MP4, etc.)

Gerao Y: Estilo de vida

Multi-tarefa Qualidade de vida Consomem muita informao, mas so muito seletivos Vivem em Rede Exigentes No so fidelizados s grandes marcas de produtos Blogs, wikes, etc Escrita e Edio colaborativa Aprendem a solucionar seus problemas com as suas comunidades virtuais. Controem conhecimento atravs das discusses So formadores de opnio coletiva Usam ferramentas de aprendizagem colaborativa Praticam relacionamento online No vivem para o trabalho, mas trabalham para viver *

Gerao Y e a escola
a

Sala de aula como um XBox, un Nintendo, uma rede social"

Toyota Window to the World

http://www.qwiki.com/

Gerao Y, continuando

Possuem mais desenvolvido o lado direito do crebro, onde se concentra mais nas tarefas criativas. O lado esquerdo mais caracterizado na gerao X. O desenvolvimento do hemisfrio direito, tem produzido novos estmulos que no eram vistos antes. A Educao de hoje, compete com com os X-Box, los Nintendo, la internet, realidade virtual, cinema 4D, redes sociais, atravs de diversos dispositivos criados pelas pessoas da gerao X!

Gerao Y e os Professores
O

professores devem dar o primeiro passo nesta transformao: do passivo para o ativo, o contestador, o criativo, o pensativo, o desafiador, o colaborador, o grupo, o social e acima de tudo estar apto a NEGOCIAR!

CS

Computao Social

A arte de saber escutar, aprender e compartilhar!

Mdias sociais

Comunicao

Blogs: Blogger, Wordpress; Microblogging: Twitter, Pownce; As Redes Sociais: Facebook, LinkedIn, MySpace, Google +; Eventos: Prximos, la lista de Amiga.

Midias Sociales
Multimedia
Compartilhar fotos: Flickr, Zooomr, Fotolog, Picasa, Compartir Video: YouTube, YouTube, Vimeo; Livecasting ou transmisso ao vido: Justin.tv, Twitcam Trocas de msicas / udio: imeem, Last.fm, Jamendo,Blaving.

Midias Sociales
Diverso

Mundos virtuais: Second Life Jogos: World of Warcraft Compartilhar jogos: Miniclip.com

Midias Sociales

Colaborao
Wikis: Wikipedia Marcadores sociais / sites agregadores: Del.icio.us y StumbleUpon Noticias sociais ou crowdsourcing: Digg, Reddit, EuCurti, Rec6 Sites de opinies: Epinions

Qual o novo perfil dos profissionais frente as redes sociais?

Novo cidado- perfil

Saber se relacionar. Saber escutas as redes sociais. Saber compartilhar a informao. Saber usar a rede social para resolver problemas. Saber trabalhar em grupo. Saber criar vnculos nas redes sociais. Saber atuar nas redes sociais. Saber que ferramenta de comunicao utilizar. Saber gerar conhecimento de forma coletiva. Saber filtrar a informao.

E agora???
Como

a escola, universidade faz para produzir um cidado com estas competncias???

Ejemplos

Tela sensvel ao toque

O trio de cientistas Vincent Levesque, Karon MacLean e Louise Oram, da University of British Columbia, apresentou uma tecnologia chamada Tpad. Esta uma tela sensvel ao toque diferente, que tem uma superfcie de vibrao do sensor responsvel por detectar a tela tatil e o prprio vidro em si.

O futuro pela Microsoft

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MOODLE-2-SHARE
CONSTRUO AUTOMTICA DE REDES SOCIAIS ONLINE NO AMBIENTE MOODLE
Questo de Pesquisa:
Como usar os conceitos de redes sociais online para melhorar a interao entre estudantes e profesores no ambiente Moodle?

Aluna: Tssia Serro Orientador: Srgio Crespo

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MOODLE-2-SHARE
Ms

de 44 millones de usuarios Se utiliza en 210 pases Disponible en ms de 40 idiomas

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Arquitetura del Moodle-2Share

Plug-in adicionado al Moodle Instalacin del MLEA-2Share en Cliente Arquitetura Cliente x Servidor Cliente(celular smartphone con Android) Servidor(Moodle e 2share instalados)

MOODLE-2-SHARE

lmonteirobraz@gmail.com

PROMOVENDO A INTEGRAO ENTRE SITES DE REDES SOCIAIS E SISTEMAS DE GESTO DE APRENDIZAGEM

Questo de pesquisa: Como desenvolver uma arquitetura pra promover a integrao entre o Moodle e diferentes sites de redes sociais?
Lucas Monteiro Braz
Orientador: Prof. Dr. Srgio Crespo

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Arquitetura

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Integrao inicial

Anlise Da Relevncia De Mensagens No Twitter Atravs De Um Sistema Multi-Agente Baseado Em Ontologias

Questo de pesquisa: Como avaliar a relevncia e impacto de mensagens via Twitter no seu espao demogrfico?
Aluno: Marco Andrei Lampert Orientador Prof. D.Sc. Srgio Crespo
09:19

Semantic Chat Window

Pregunta de investigacin: Como hacer una red social con mtodos ontolgicos para mejorar la comunicacin en procesos de Ingeniera de Software?

Aluno: Ing. Samuel R. Daz S. (UTP) Orientador: Prof.Dr. Sergio Crespo (UNISINOS)

Imagine things having identities and virtual personalities operating in smart spaces using intelligent interfaces to connect and communicate within social, environmental, and user contexts.

http://www.iot-visitthefuture.eu/fileadmin/documents/researchforeurope/270808_IoT_in_2020_Workshop_Report_V1-1.pdf

Internet of things: Information exchange between software agents through ontology-based and context sensible semantic
Websemantic Cloud

Ontology 01 obj A B

Ontology 03 E Ontology 02 C D

1.

2.

Public + OWL Metadata My software agent obj Private Ask question Device My Device * Ask question

3.

4.

Smart device Smart device

My device have a ontology describing what I want to see, and it is sensible to context to better interact to devices around me My software agent can read my ontology and "ask" to other software agents on the cloud about what I want to see My questions may be answered in my domain or in other domains (this may be achieved through P2P domain communication) Smart devices (like sound systems, television, fridges, etc..) can interact by asking questions and sending tasks to my device

Estamos Preparados?

Obrigado!