INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

SONORA
Unidad Guaymas

CONFESIÓN DE UNA
GUERRILLA
TECNOLÓGICA
Minerva Barreras Silva.
Guadalupe Aguiar Ibarra.
María de Jesús Méndez
Arámbula.
Erika A. Burgos Coronado.
Tecnología Instruccional.
Prof.: Mario Vázquez.

Guaymas, Son., a 23 de octubre

de 2009.
 CONFESIONES DE UNA GUERRILLA
TECNOLÓGICA

Las técnicas de guerrillas facilitan la tecnología en la enseñanza y el

aprendizaje de revolucionarios que requieren cambiar el sistema actual

Características:
1.- El sistema actual de utilizar la tecnología
para la enseñanza en la educación superior.

2.- Detrás de las actividades de las escenas.

3.- Revisión constante de la investigación en

el procesamiento cognitivo, los avances
tecnológicos y estrategias de aprendizaje.
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TECNOLÓGICA

4.- Estar bien informado en el contexto local.

•El experto del grupo a veces depende de consultores
privados, proveedores de software y hardware, o colegas de
otras instituciones que han enfrentado retos similares.
5.- La guerrilla necesita mantener la moral alta para trabajar en
contra de lo que puede parecer abrumador.
• Joes atribuyo la moral positiva de los guerreros de las
guerrillas a “la creencia de que la causa
es justa y destinada a triunfar.
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1.- Movimiento entre la gente

2.- Técnicas de persuasión

3.- Actividad constante

4.- Uso juicioso de la

retirada

5.- Regular las fuerzas

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1.- Movimiento entre la gente

Moverse entre las personas, como una táctica, tiene sus

raíces en las enseñanzas de Mao. Considera la guerrilla
un pescado y la gente como el agua en donde se mueve.
Esto permite a la guerrilla reclutar seguidores entre la
población local e identificar líderes de opinión dentro de la
estructura social.
Tácticamente, el moverse entre las
personas ayuda a los profesionales de
formación del profesorado y la resistencia
a reconocer el valor como una señal de
que la educación adicional que se
requiere o que se necesita trabajar más
estrechamente con los líderes de opinión.
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2.- Técnicas de persuasión

La guerrilla utiliza técnicas eficaces de persuasión para crear una

opinión favorable de la causa, la victoria sobre la población local, y
asegurar la longevidad, sin una opinión favorable de la causa, los
locales se relegan a las guerrillas no al estatuto de las bandas de
renegados en funciones de la población en general, apoyo a la
toma poco probable. Ganar a la población local exige que la
guerrilla construya credibilidad e inspirar confianza.
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3.- Actividad constante La guerrilla no depende de ganar

algunas batallas sino de mantener
una acción constante, desgastar a
la posición a través de un
PREPARAR EL TERRENO esfuerzo persistente.
PARA LA ADOPCIÓN
• Generar ideas útiles para la
integración de la tecnología
• Crear oportunidades de formación e
información útil sobre la ventajas de
estas aplicaciones
• Propiciar el desarrollo profesional de
los maestros
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LO QUE LOS
PROFESORES DEBEN
HACER PARA CREAR
UN SENTIDO
• Asistir a eventos relacionados con la TECNOLÓGICO
enseñanza y aprendizajes aplicadas a
estas condiciones.

• Realizar evaluaciones de
teleconferencias, conferencias sobre
cuestiones de acreditación utilizando
medios tecnológicos.

• Asistir a reuniones para discutir diversos

asuntos con el apoyo de tecnologías.
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4.- Uso juicioso de la retirada

La guerrilla nunca emprende

una guerra que no puede ganar. SABER PERDER

Esto significa que saber

¿Por qué mal gastar los escasos
cuando retirarse tiene un
recursos en un esfuerzo inútil? valor estratégico.

Esta táctica tiene un gran valor pues

nunca se implementa un plan para
lograr una adopción y difusión de una
innovación tecnológica a través de un
grupo que es poco realista y casi
siempre inalcanzable.
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¿QUE SE DEBE HACER?

• Mirar una filosofía de selección.

• Determinar la mejor manera de utilizar los recursos

limitados de tiempo, personas, equipos e instalaciones.

• Estar frente a individuos firmemente decididos a

aceptar los cambios
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5.- Regular las fuerzas

Los esfuerzos en la innovación

de instrucción son más eficaces
cuando se combinan de arriba
Se requiere la participación abajo y de abajo a arriba las
de profesores, estudiantes, estrategias.
padres de familia y
administradores.
La integración de la
tecnología es cara para
conducirse de manera
individual.
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Estos métodos pueden facilitar

la difusión de las innovaciones. LOS AGENTES DE
CAMBIO
Obstáculos
La falta de formación o de
apoyo técnico, servicios de
salón de clases pasada de
moda, oposición de los
administradores y falta de
incentivos.

La constancia es la que
conduce a la mejora.
¡GRACI
AS!