Leccin 2

Cristina Alarcn Franklin Rojas Grace Iza Carlos Salazar Mario Revelo

Introduccin:
Que estudiamos en la leccin anterior? Caractersticas de los problemas - Definicin de problemas - Variables en el anlisis la solucin de un problema Que caractersticas debe tener un problema? Que debe darnos cierta informacin para poder dar una solucin. De que manera se expresa la informacin en un problema? Depende mucho del problema que se esta dando ya que pueden existir problemas con informacin concreta y otros no tanto.

 En que se diferencian un problema estructurado de uno no estructurado? Los problemas estructurados tiene informacin completa y tienen una solucin exacta, mientras que en los no estructurados tienen varias soluciones y se deben complementar los datos.

Que tipos de variables nos encontramos en el enunciado de un problema? existen dos tipos de variables que son las cualitativas que tienen valores semnticos o conceptuales y las cuantitativas que tienen valores numricos.

Presentacin del proceso Consideramos el siguiente ejercicio

Ejercicio 1: Miguel necesitaba ropa y fue al Centro Comercial, para lo cual saco cierta cantidad de dinero de su alcanca. Vio unos bonitos pantalones y gasto el 50 % de lo que llevaba para adquirirlos, luego compro una camisa que le costo 300 Um. Si al final le quedaron 200 Um que gasto para invitar a unos amigos a comer. cuanto dinero saco de su alcanca ?

Lo primero que debemos hacer es leer todo el enunciado. Nos preguntamos Tiene informacin? Si ya que consta con datos que nos permiten la resolucin del problema. Tiene una interrogante que debemos responder? Si y es cuanto dinero saco de la alcanca. Ya que ambas respuestas son afirmativas, podemos concluir que es un problema. De que trata el problema? Trata sobre el dinero que miguel saco de su alcanca y lo gasto en ropa y en sus amigos. De una persona que va compras con cierta cantidad de dinero; le sobra algo y lo consume en comida. El segundo paso para continuar la resolucin del problema es preguntndonos: Que datos aporta el enunciado ? Cuales son las variables y caractersticas?

 Variable: Cantidad de dinero inicial Variable: Primera compra Variable: Costo de la primera compra Variable: Segunda compra Variable: Costo de la segunda compra Variable: Dinero despus de la compra Variable: Destino del remanente

Caracterstica: Desconocida Caracterstica: Pantaln Caracterstica: 50 % del dinero inicial Caracterstica: Camisa Caracterstica: 300 Um

Caracterstica: 200 Um
Caracterstica: Pagar invitacin a comer

Muy bien. Hemos extrado todos los datos expresados en el problema. En tercer lugar debemos analizar las relaciones que podemos plantear y las operaciones que podemos realizar. Esto es pensar en una estrategia para resolver el problema. Que relacin podemos establecer entre el costo del pantaln y el dinero inicial ?

A partir de la tercera variable de la lista podemos decir: 1. El pantaln le costo la mitad del dinero inicial ( 50% ) o, lo que es lo mismo, que el dinero inicial es el doble del costo del pantaln. Otra relacin que podemos establecer es: 2. Despus de comprar el pantaln le quedo una cantidad de dinero igual a la mitad del dinero inicial. Una tercera relacin a partir de la quinta y la sexta variable seria: 3. Con el dinero sobrante despus de comprar el pantaln se compro una camisa de 300 Um y le quedaron 200 Um que gasto en la comida. Estas relaciones las podemos visualizar de la siguiente manera:
Dinero inicial = ?

50 % pantaln

300 Um camisa

200 Um comida

El cuarto paso es usar la relaciones y operaciones planteadas ( usar la estrategia de solucin que hemos planteado ) para resolver el problema. Veamos como queda esto: De la segunda y tercera relacin podemos sacar que: La mitad del dinero inicial es igual a la suma de 300 Um y 200 Um, que son 500 Um Luego, con la primera o segunda relacin podemos plantear la siguiente operacin: La cantidad de dinero inicial es el doble de la cantidad que quedo despus de comprar el pantaln, la cual es de 500 Um. Por lo tanto, la cantidad de dinero inicial es de 1000 um.
El quinto paso es formular la respuesta: La cantidad de dinero que saco de la alcanca fue 1000 Um.

Muy bien. Lo que acabamos de ver es un procedimiento o estrategia que podamos aplicar para resolver cualquier problema. El procedimiento esta listado a continuacin. Verifica si esos fueron los pasos que seguimos en la resolucin del problema anterior. Procedimiento para resolver un problema 1. Lee cuidadosamente todo el problema 2. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado 3. Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solucin que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema. 4. Aplica la estrategia de solucin del problema. 5. Formula la respuesta del problema 6. Verifica el proceso y el producto Crees qu es importante tener un procedimiento para la solucin de cualquier problema? Porqu? Si es importante tener un procedimiento ya que sin estas bases no se podra resolverlo o sino seria mas complicada su resolucin

Qu beneficio crees tiene aplicar este procedimiento? Al aplicar este procedimiento nos facilitara el aprendizaje y nos ayudara a comprender mejor los diversos problemas que tengan similitud o trminos un poco ms avanzados, tambin podramos resolver problemas complejos en un tiempo menor. Practica del proceso Es importante recordad que estas practicas presentan problemas sencillos para resolver, pero que lo importante es seguir el procedimiento. Si lo seguimos de manera deliberada y en forma sistemtica, vamos a alcanzar la automatizacin del proceso, y por consecuencia, el desarrollo de la habilidad asociada al procedimiento o estrategia de resolucin de problemas

Prctica 1: Luisa gasto 500 Um en libros y 100 Um en cuadernos. Si tena disponibles 800 Um para gastos de materiales educativos, Cunto dinero le queda para el resto de los tiles escolares?

1. Lee todo el problema. De qu trata el problema? El problema trata del gasto de Um en los diferentes artculos escolares. 2. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado. Datos: Gast 500 Um en libros Gast 100 Um en cuadernos Dinero total 800 Um 3. Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solucin que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema.

Relacin: El dinero que obtenemos es el suficiente para obtener lo comprado

El dinero que le queda es suficiente para seguir comprando los dems tiles Operaciones: sustraccin y adicin

4. Aplica la estrategia de solucin del problema 800 Um 500 Um 100 Um = ?

500 Um + 100 Um = 600 Um 800 Um 600 Um =?

5. Formula la respuesta del problema Le queda 200 Um de dinero para los dems tiles escolares 6. Cul es el paso final en todos los procedimientos? Verificar el procedimiento y el producto. Seguiste todos los pasos en el orden del procedimiento? verificaste si los datos eran los correctos o que no confundiste o intercambiaste algn numero? las operaciones matemticas estn correctas? Si todo esta correcto las operaciones matemticas, los pasos en el procedimiento y los datos del problema

Practica 2: Mara compro 50 libros y pago 100Um por cada uno. La editorial le hizo una rebaja de 20% sobre el precio de la lista de cada libro. Se pregunta:

Cunto es el precio de lista?. Cunto pago Mara por los 50 libros?. Cunto gana el vendedor si logra colocar todas los libros al precio de la lista?. Lee todo el problema. De que se trata el problema?. El problema se trata de la compra de 50 libros. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado. Variable: Valor de la lista Caracterstica: Desconocida. Variable: Valor que pago Mara. Caracterstica: Desconocida. Variable: Costo de cada libro Caracterstica: 100Um. Variable: Rebaja de cada libro. Caracterstica: 20% Variable: Nmero de libros. Caracterstica: 50 Variable: Compra. Caracterstica: Libro. Variable: Ganancia del vendedor. Caracterstica: Desconocida.

Plantea las soluciones, operaciones y estrategias de solucin que puedas a partir de los datos y de las interrogantes del problema. oMara compro 50 libros y pago 100Um por cada uno. oLa editorial le hizo un descuento del 20% por cada libro.

Aplica las estrategias de solucin del problema.

o El costo de los 50 libros sin descuento alguno es igual a la multiplicacin de 50 por 100Um que es 5000Um. o El valor del 20% de 100Um resulta de la multiplicacin de 100UM por 20% dividido para 100% que es 20UUm. o El valor que debe pagar Mara por cada libro con el descuento resulta de la resta entre 100Um y 20Um que es 80UM. o El valor que pagar Mara por los 50 libros resulta de la multiplicacin de 50 por 80Um que nos da de resultado 4000UM o El costo de los libros vendidos en su precio original resulta de la multiplicacin de 50 por 100Um que es 5000UM. o El dinero que ganara el vendedor sin aplica el descuento se obtendra de la resta entre 5000Um y 4000Um que es 1000Um.

 o o o

Formula la respuesta del problema. La cantidad de dinero de la lista fue 5000Um. La cantidad que Mara pago fue de 4000Um La cantidad que ganara el vendedor fue de 1000Um.

Verifica el procedimiento y el producto. Qu hacemos para verificar el resultado?

Practica 3: Mara, Luis y Ana son hijos de Lucia y Jos. Jos al morir deja una herencia que alcanza a 400 mil Um, la cual debe repartirse de acuerdo a sus deseos como sigue: el dinero se divide en dos partes.1/2 para la madre y el resto para repartirse en partes iguales entre los 3 hijos y la madre. Qu cantidad de dinero recibir cada persona?
1.Lee todo el problema. De qu se trata el problema?. El problema se trata de la reparticin de una herencia entre cuatro personas segn indicaciones ya dadas.

2. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado. Variable: cantidad de dinero recibida por cada persona. Caracterstica: desconocida. Variable: cantidad de la herencia. Caracterstica: 400 mil Um Variable: partes en dividirse la herencia Caracterstica: 2 Variable: primera parte de la herencia. Caracterstica: lucia Variable: segunda parte de la herencia. Caracterstica: hijos y madre.

4) Aplica la estrategia de solucin del problema.

De los 400mil Um la mitad es para la madre que serian 200mil Um 200mil para la madre, Mara, Luis y Ana (al dividir los 200mil restantes Mara debe tener el doble de la cantidad de los dems) Cantidad de Mara + cantidad de Luis + cantidad de Ana + cantidad de la madre = 200mil Um 2x + x + x +x = 200mil Um X = 40mil Um

5) Formula la respuesta del problema. La madre recibe 240mil Um Mara recibe 80mil Luis y Ana reciben 40 mil c/u 6) verifica el procedimiento y el producto. Qu hacemos para verificar el resultado? Para verificar el resultado se revisa detenida mente que las operaciones matemticas estn correctas, as como los pasos en el procedimiento y los datos del problema.

Reflexin
En esta leccin aprendimos que la solucin de los problemas debe hacerse siguiendo un procedimiento, sin importar el tipo o naturaleza del problema. Ahora, la clave para resolver el problema esta en el paso tres donde debemos plantear relaciones, operaciones y estrategias para tratar de responder lo que se nos pregunta. En las prximas unidades vamos a conocer varios tipos de problema, y vamos a practicar ese planteamiento de relaciones, operaciones y estrategias concretas para cada tipo de problemas.

Cierre:
Qu aprendimos en esta leccin? Aprendimos como solucionar problemas y el procedimiento para hacerlo de una mejor manera.

Cul es el objetivo que se persigue al resolver un problema? Llegar a la solucin del problema mencionado aplicando el procedimiento indicado

 Cules son los pasos del procedimiento para resolver un problema? 1.- Lee cuidadosamente todo el problema. 2.- Lee por parte el problema y saca todos los datos del enunciado 3.- Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solucin que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema. 4.- Aplica la estrategia de solucin de problema 5.- Formula la respuesta del problema 6.- Verifica el proceso y el producto

 Crees que son importantes todos los pasos? Por qu? Si son importantes por que se siguen un orden necesario para poder resolver de una manera optima los problemas. Qu crees que pueda ocurrir si olvidamos u omitimos algn paso del procedimiento? Si olvidamos un paso del procedimiento es posible que la resolucin nos resulte un poco ms compleja ya que estos pasos se dan como estrategia para resolver un problema. Cmo ser mas fcil resolver un problema, comenzando a escribir formulas de manera entusiasta o siguiendo el procedimiento? Por qu? Para resolver un problema es ms fcil con el procedimiento porque lo puedes seguir de manera ordenada cumpliendo cada uno de los pasos y as encontrar la respuesta

Gracias Por Su Atencin Prestada