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TEMA
LENGUAJE Y COMUNICACIN DEFINICIN, CARACTERSTICAS,FUNCIONES DEL LENGUAJE Y NIVELES.
Segn Teresa Mouchard Seminario: la comunicacin es un proceso de interrelacin entre dos o ms personas.
Se la considera como la transmisin de informacin, en la cual el estmulo que la origina ha sido deliberadamente expresado por alguien con una voluntad significativa. En un proceso comunicativo, por lo tanto, no basta que un emisor tenga la intencin de comunicar algo, sino que ese algo debe ser puesto en signos para que pueda llegar al receptor. A este acto lo denominaremos codificacin.
Reflexin
La comunicacin no es slo un proceso de interrelacin entre dos o ms personas. De este modo, Qu ms es? Basta la intencin para comunicar algo? A qu se llamar, pues, codificacin? y decodificacin?
Teoras Ambientalistas
Teoras Cognitivistas
El lenguaje
se imita
nace en cada uno es un proceso mental.
El lenguaje como comunicacin , requiere un locutor o emisor (sujeto hablante), un auditor o receptor (sujeto oyente), algo que el hablante quiere comunicar al oyente ( la realidad) y un sistema de signos lingsticos (la lengua)
EL LENGUAJE
El lenguaje es la capacidad o facultad a travs de la cual aprehendemos la realidad, aprendemos una lengua, comunicamos nuestros pensamientos e interpretamos el de nuestros semejantes.
HOMBRE
QU DIFERENCIAS HAY?
ANIMAL
HOMBRE
ANIMAL
LA COMUNICACIN LINGUSTICA
El lenguaje articulado es organizado y complejo; efectivo y econmico. Est constituido por un sistema de signos combinados entre s por determinadas reglas.
Los signos del lenguaje verbal se pueden descomponer en unidades mnimas que son cada uno de los sonidos que conforman estos signos: amanecer= /a, m, a, n, e, c, e, r /.
LA COMUNICACIN LINGUSTICA
Existen unidades menores y mayores dentro del lenguaje humano, por eso decimos que es doblemente articulado: La primera articulacin del lenguaje corresponde a las palabras, frases y oraciones. Ej. Amanecer.
La segunda articulacin del lenguaje corresponde a unidades sonoras mnimas sin significado o fonemas. Ej. /a, m, a, n, e, c, e, r /.
5. La funcin metalingstica
6. La funcin potica
Aparece en los mensajes que informan sobre el referente o contexto. El objetivo de estos mensajes es transmitir informacin. Su rasgo es la objetividad.
La Tierra es un planeta.
Vaya sorpresa!
Me escuchas?
Asomaba a sus ojos una lgrima y en sus labios una frase de perdn habl el orgullo y se esfum la lgrima y en mis labios la frase se expir. Hoy voy por un camino, Ella por otro; Pero al pensar en nuestro mutuo amor Ella dir algn da Porque no llor Y yo dir porque no habl
REFERENCIAL
APELATIVA
EXPRESIVA
L. El concierto es a las diez. Aligera! Estoy tan harto de tener que esperarte siempre. Aborrezco tu falta de puntualidad. Acaba con el maquillaje y vmonos. Es tarde. No me oyes...? Ni caso. Sabes lo que significa hacer caso? Pues, o-be-de-cer, ni ms ni menos.
FTICA
METALINGUISTICA
ELLA. Juventud, divino tesoro, te vas para no volver. Cario, disfruta tu tiempo ahora que eres joven. A veces, te comportas como un viejo cascarrabias.
POTICA
En conclusin, debemos saber que ninguna de las funciones del lenguaje aparece aislada, ni se presentan de manera exclusiva de las dems, sino en forma integral aunque en algunos casos predomina una de ellas.
SUPER ESTNDAR
Lengua Literaria
ESTNDAR
Culta Coloquial
SUB ESTNDAR
Popular Vulgar
7. Variables de la lengua, que determinan la norma lingstica: a) Tiempo: variacin diacrnica. La lengua cambia con el paso del tiempo y en cada poca se usan vocablos diferentes o con sentidos que han variado. (arcasmos, neologismos, modismos) b) Lugar: variacin diatpica. En cada pas o regin en que se hable un mismo idioma, hay diferencias que se manifiestan con el nombre de dialectos.
c) Situacin: variacin estilstica. La relacin de simetra o asimetra entre los hablantes da origen a los diferentes estilos: formal-informal.
d) Estrato: variacin diastrtica. El nivel educacional de los hablantes se manifiesta a travs del uso que hacen del idioma: nivel culto-inculto. e) Otras variaciones corresponden al campo ocupacional (jergas sociales o argots del hampa, jergas profesionales tecnicismos o tecnolectos); a las diferencias de sexo (cmo hablan los hombres o las mujeres), etc.
Relaciones simtrica y asimtrica: Simtrica: entre pares, en igualdad, en un mismo nivel o jerarqua o con vnculos afectivos, de cercana o familiaridad. Ej. hermanos, parientes, amigos, compaeros, colegas, pololos, etc.
Asimtrica: entre personas de diferente nivel o jerarqua o si se trata de desconocidos. La desigualdad de la relacin impone un lenguaje rgido y distante. Ej. Entre jefe y empleado, profesor y estudiante, mdico y paciente, juez y acusado, abogado y defendido, etc.