Constitucin Bolivariana de Venezuela Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin (20012007) Ley Orgnica de Educacin (1980) y su Reforma Ley

Orgnica para la proteccin del nio y del adolescente (Lopna)

Decreto 1.796
Ley para las personas con discapacidad Propuesta de Ley de personas mayores Plan Estratgico Simn Bolvar Los 5 Motores

Artculo 102 La educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad

Artculo 3. El Estado tiene como sus fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la construccin de una sociedad justa y amante de la paz, la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitucin. La educacin y el trabajo son los procesos fundamentales para garantizar dichos fines.

Artculo 19. El Estado garantiza a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminacin alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos. Su respeto y garanta es obligatorio para los rganos del Poder Pblico de conformidad con la Constitucin, los tratados sobre derechos humanos suscritos y ratificados por la Repblica y las leyes que los desarrollen.

Artculo 20. Todos tienen derecho al libre desenvolvimiento de su personalidad, sin ms limitaciones que las que derivan del derecho de los dems y del orden pblico y social. Artculo 52. Todos tienen el derecho de asociarse con fines lcitos, en conformidad con la ley. El Estado est obligado a facilitar el ejercicio de este derecho.

Artculo 79. Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta y en particular la capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley.

Artculo 99. Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho fundamental que el Estado debe fomentar y garantizar, procurando las condiciones, instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios. Se reconoce la autonoma de la administracin cultural pblica en los trminos que establezca la ley. El Estado garantiza la proteccin y preservacin, enriquecimiento, conservacin y restauracin del patrimonio cultural, tangible e intangible, y la memoria histrica de la nacin. Los bienes que constituyen el patrimonio cultural de la nacin son inalienables, imprescriptibles e inembargables. La Ley establecer las penas y sanciones para los daos causados a estos bienes.

Artculo 100. Las culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atencin especial, reconocindose y respetndose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las culturas. La ley debe establecer incentivos y estmulos para las personas, instituciones y comunidades que promuevan, apoyen, desarrollen o financien planes, programas y actividades culturales en el pas y la cultura venezolana en el exterior. El Estado garantiza a los trabajadores culturales su incorporacin al sistema de seguridad social que les permita una vida digna, reconociendo las particularidades del quehacer cultural, de conformidad con la ley.

Artculo 102. La educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asume como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad. La educacin es un servicio pblico y est fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visin latinoamericana y universal. El Estado, con la participacin de las familias y la sociedad, promueve el proceso de educacin ciudadana de acuerdo a los principios contenidos de esta Constitucin y las leyes.

Artculo 103. Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pre grado universitario. A tal fin, el Estado realizar una inversin prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organizacin de las Naciones Unidas.. El Estado crear y sostendr instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminacin en el sistema educativo. La ley garantizar igual atencin a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o carezcan de condiciones bsicas para su incorporacin y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos pblicos a nivel medio y universitario sern reconocidas como desgravmenes al impuesto sobre la renta segn la ley respectiva

Artculo 104. La educacin estar a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad acadmica. El Estado estimular su actualizacin permanente y les garantizar la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pblica o privada, atendiendo a esta Constitucin y la ley, en un rgimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misin. El ingreso, promocin y permanencia en el sistema educativo, ser establecido por ley y responder a criterios de evaluacin de mritos con prescindencia de cualquier injerencia partidista o de otra naturaleza no acadmica.

Artculo 107. La educacin ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, as como tambin en la educacin ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones pblicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseanza de la lengua castellana, la historia y la geografa de Venezuela, as como los principios del ideario bolivariano.

Artculo 110. El Estado reconoce el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para los mismos. El Estado garantiza el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta.

Artculo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y la recreacin como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asume el deporte y la recreacin como poltica de educacin y salud pblica y garantiza los recursos para su promocin. La educacin fsica y el deporte cumplen un papel fundamental en la formacin integral de la niez y adolescencia. Su enseanza es obligatoria en todos los niveles de la educacin pblica y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantiza la atencin integral de los deportistas sin discriminacin alguna, as como el apoyo al deporte de alta competencia, y la evaluacin y regulacin de las entidades deportivas del sector pblico y privado, en conformidad con la ley. La ley establecer incentivos y estmulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el pas.

Artculo 119. El Estado reconoce la existencia de los pueblos y comunidades indgenas, su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida. Corresponde al Ejecutivo Nacional, con la participacin de los pueblos indgenas, demarcar y garantizar el derecho a la propiedad colectiva de sus tierras, las cuales sern inalienables, imprescriptibles, inembargables e intransferibles de acuerdo a lo establecido en esta Constitucin y la ley.

Artculo 121. Los pueblos indgenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad tnica y cultural, cosmovisin, valores, espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto. El Estado fomentar la valoracin y difusin de las manifestaciones culturales de los pueblos indgenas, quienes tienen derecho a una educacin propia y a un rgimen educativo de carcter intercultural y bilinge, atendiendo a sus particularidades socioculturales, valores y tradiciones.

PLAN DE DESARROLLO ECONMICO Y SOCIAL DE LA NACIN (2001-2007)

Objetivos 1. Econmico
Desarrollar la economa productiva. Alcanzar la equidad social. Construir la democracia bolivariana. Ocupar y consolidar el territorio. Fortalecer la soberana nacional y promover un mundo multipolar.

Estrategias
Diversificacin productiva. Incorporacin progresiva. (Inclusin) Participacin protagnica corresponsable. Descentralizacin desconcentrada. Pluralizacin multipolar.

2. Social

3. Poltico

4. Territorial

5. Internacional

LNEAS GENERALES ESTRETGICAS DEL PLAN DE DESARROLLO ECONMICO Y SOCIAL DE LA NACIN 2007 - 2013 1. Nueva tica Bolivariana Socialista y Moralista.

2. Suprema felicidad social.

3. 4. Modelo productivo socialista. Democracia protagnica revolucionaria.

5. Nueva Geopoltica Nacional.

6. 7. Venezuela: potencia energtica mundial. Nueva Geopoltica Internacional.
Ministerio del Poder Popular para la Planificacin y el Desarrollo (2007)

Garantizar a todos los nios y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas, a travs de la proteccin integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepcin.

Artculo 2 La educacin es funcin primordial e indeclinable del Estado, as como derecho permanente e irrenunciable de la persona.

Artculo 1. Se crea el Consejo Nacional de Educacin, Culturas e Idiomas Indgenas, como rgano asesor ad honorem del Ejecutivo Nacional, con carcter permanente, para la consulta de las polticas de las comunidades indgenas, en el mbito histrico, cultural y lingstico.

EMPLEO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD NO DISCRIMINACIN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EMPLEO CON APOYO INTEGRAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL INSERCIN Y REINSERCIN LABORAL. POLTICAS LABORALES

Esta Propuesta de Ley tiene por objeto garantizar al Adulto Mayor el pleno ejercicio de sus derechos a travs de la proteccin integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarle.

CONSTITUCIN NACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

Artculos: 3 -19 -20 - 52 79 99 100 103 104 107 110 111 119 - 121

Artculo 3: La educacin tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, ctrtico y apto para convivir en una sociedad democrtica justa y libre,

INSTRUMENTOS JURDICOS: La Convencin Internacional de los Derechos del Nio. Las Reglas mnimas de las Naciones Unidas para la administracin de la Justicia juvenil. Las reglas mnimas de las Naciones Unidas para los jvenes privados de libertad. La recomendacin N 146 de la Organizacin Mundial del Trabajo y el Convenio N 138. La Carta de la UNESCO sobre educacin para todos . . . Entre otras.