Dr. LUDENCINO A.

HUAMN HUAYTA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE
EMPRESAS
11-10-13
ORGANIZACIN Y CODIFICACIN DE
LAS FUENTES DE VERIFICACIN
DIMENSIONES Y FACTORES
FORMACIN
PROFESIONAL
GESTIN DE LA
CARRERA
Enseanza aprendizaje
Investigacin
Extensin universitaria y
proyeccin social
Planificacin, Organizacin,
Direccin y Control
SERVICIOS DE
APOYO
Docentes
Infraestructura y equipamiento
Bienestar
Recursos financieros
Grupos de inters
DIMENSINES FACTORES CRITERIOS
N DE
ESTNDARES
FUENTES DE
VERIFICACIN
Gestin de la
carrera.
Planificacin,
organizacin,
direccin y control.
Planificacin estratgica. 5 9
Organizacin, direccin y control. 9 28
Formacin
profesional.
Enseanza
aprendizaje.
Proyecto educativo.- Currculo. 13 18
Estrategias de enseanza-aprendizaje. 2 8
Desarrollo de las actividades de enseanza-
aprendizaje.
4 13
Evaluacin del aprendizaje y acciones de
mejora.
2 8
Estudiantes y egresados. 10 30
Investigacin.
Generacin y evaluacin de proyectos de
investigacin.
9 21
Extensin universitaria
y proyeccin social.
Generacin y evaluacin de proyectos de
extensin universitaria y proyeccin Social.
10 24
Servicios de
apoyo para la
formacin
profesional
Docentes.
Labor de enseanza y tutora. 10 28
Labor de investigacin. 5 19
Labor de extensin y proyeccin Social. 3 11
Infraestructura y
equipamiento.
Ambientes y equipamiento para la
enseanza-aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria y proyeccin social,
administracin y bienestar.
2 9
Bienestar. Implementacin de programas de bienestar. 6 29
Recursos financieros.
Financiamiento de la implementacin de la
carrera.
3 8
Grupos de inters. Vinculacin con los grupos de inters. 3 6
3 9 16 96 269 + 125
LAS FUENTES DE VERIFICACIN EN LAS ETAPAS DE
LA AUTOEVALUACION
TIPO DE ESTNDARES
Y FUENTES DE VERIFICACIN
TIPO DE ESTNDARES
ESTANDAR
NOMINAL
Es un nivel de calidad referido al
cumplimiento de una condicin:
existencia de documentos, bienes, etc
ESTANDAR
SATISFACCIN
Es un nivel de calidad referido a la
reaccin favorable de encuestados
sobre el cumplimiento del objeto de
evaluacin
ESTANDAR
SISTMICO
Es un nivel de calidad de un conjunto
de actividades relacionadas entre s
para cumplir un objetivo comn.
ESTANDAR
VALORATIVO
Es un nivel de calidad referido a la
apreciacin de entendidos que tienen
sobre el objeto de evaluacin
ESTNDARES NOMINALES
Qu es un
estndar nominal?
Es un nivel de calidad referido al
cumplimiento de una condicin:
existencia de documentos, bienes, etc
Se cumple
Cuando la existencia del documento o
el valor alcanzado del estndar se ha
corroborado con el anlisis
correspondiente de la informacin o
documentacin presentada
No se cumple
Cuando no existe el documento, est
incompleto o ste no cumple con lo
establecido en el estndar y sus
aspectos involucrados
1. La unidad acadmica que gestiona la carrera de Educacin
tiene un plan estratgico que ha sido elaborado con la
participacin de sus autoridades, docentes y representantes
de estudiantes, egresados y otros grupos de inters
Ejemplo:
ESTNDARES NOMINALES
Cmo se
evala?
Observando y verificando la existencia del Plan
estratgico, las actas o fichas de asistencia de
autoridades, docentes, estudiantes,
representantes de egresados y de grupos de
inters a reuniones de elaboracin, fotos o
videos, mediante una Ficha de verificacin o
lista de cotejo. Puede aplicarse encuesta a
participantes.
Tiene plan estratgico la Facultad de Educacin?
Si ( ) No ( )
El plan estratgico ha sido elaborado con
participacin de:
- Autoridades (decano) Si ( ) No ( )
- Docentes Si ( ) No ( )
- Representantes de estudiantes Si ( ) No ( )
- Representantes de egresados Si ( ) No ( )
- Representantes de grupos de inters? Si ( ) No ( )
Instrumentos
Ficha de verificacin
Particip Ud. en la
elaboracin del plan
estratgico de la
Facultad de
Educacin?
(para docentes, repr.
de estud., egresados
y de grupos de int.)
Encuesta a
participantes
Ejemplo Estndar 01
1. La unidad acadmica que gestiona la carrera de Educacin tiene un
plan estratgico que ha sido elaborado con la participacin de sus
autoridades, docentes y representantes de estudiantes, egresados y
otros grupos de inters
Ejemplo de estndar nominal:
1. Resolucin de Consejo de Facultad y de
Consejo Universitario de aprobacin del PE
2. Plan estratgico de la Facultad de Educacin
3. Actas y/o lista de asistencia a reuniones de
elaboracin del plan estratgico(autoridades,
docentes y representantes de estudiantes,
egresados y grupos de inters)
4. Informe de comisin de elaboracin del PE.
5. Fotos y/o videos
Fuentes de verificacin
5. Encuesta aplicado a autoridades, docentes,
representantes de estudiantes, egresados y
grupos de inters.
FE1001
PLAN
ESTRATGICO
Codificacin
FEG007
ENCUESTAS
ESTNDAR DE SATISFACCIN
Es un nivel de calidad referido a la
reaccin favorable o desfavorable de
encuestados sobre el cumplimiento
del objeto de evaluacin
Se cumple
Cuando la reaccin favorable , aplicando
una escala de Likert, es ms del 50% de
encuestados de una muestra
representativa de la poblacin
No se cumple
Cuando la reaccin favorable,
aplicando una escala de Likert est
por debajo del 50% de una muestra
representativa de la poblacin
28. Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias
aplicadas de enseanza-aprendizaje
Ejemplo:
Qu es un
estndar de
satisfaccin?
ESTNDAR DE SATISFACCIN
Cmo se
evala?
Aplicando una ESCALA TIPO LIKERT, si los
estudiantes estn de acuerdo o desacuerdo con
las estrategias de enseanza aprendizaje
aplicados por los docentes de asignatura en
cada uno de los semestres; lo que puede ser
complementado con una entrevista grupal o
FOCUS GROUP en cada seccin.
Ests satisfecho con las estrategias de enseanza
aprendizaje aplicados en la asignatura X?
Totalmente satisfecho ( )
Satisfecho ( )
Poco satisfecho ( )
No satisfecho ( )

Ests satisfecho con las estrategias de enseanza
aprendizaje aplicados en la asignatura Y?

Instrumentos
Escala tipo Likert
Qu les parece las
estrategias aplicadas
en la asignatura X?

Estn satisfechos
con dichas
estrategias?
Ficha de
Focus group
Ejemplo Estndar 28
Ejemplo de estndar de satisfaccin:
1. Informe de evaluacin del docente (encuesta
estudiantil semestral)
2. Informe de gabinete pedaggico (Jefe de
departamento monitoreo en aula)
3. GII - 22 Satisfaccin sobre la aplicacin de
estrategias de enseanza aprendizaje
Fuentes de verificacin
4. Encuestas y entrevistas aplicado a estudiantes,
por semestres
FE2010
ESTRATEGIAS
DE EA
Codificacin
FEG007
ENCUESTAS
28. Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias
aplicadas de enseanza-aprendizaje
ESTNDAR SISTMICO
Es un nivel de calidad de un conjunto
de actividades relacionadas entre s
para cumplir un objetivo comn.
Se cumple
Cuando se logra lo planificado, es
decir, si se logran los objetivos del
sistema.
Adems, est aprobado oficialmente y
se evidencia su implementacin.
No se cumple
Cuando no se logra lo planificado, es
decir, no se tiene evidencia del logro
de los objetivos, no se presenta
evidencia de su implementacin.
8. La unidad acadmica tiene un sistema de gestin de calidad
implementado
Ejemplo:
Qu es un
estndar
SISTMICO?
ESTNDAR SISTMICO
Cmo se
evala?
Verificando la planificacin y proceso de
implementacin del sistema de gestin de
calidad: Diagnstico organizacional y funcional,
diseo de procesos y subprocesos, manual de
calidad, procedimientos y la normatividad
respectiva.
Para la acreditacin inicial: proyecto de
implementacin del SGC, aprobado con
resolucin y con financiamiento, con informe
de gestin de la comisin responsable.
Cul es el ndice de cumplimiento de los objetivos
del sistema de gestin de calidad?
Cul es el nivel de implementacion del SGC?
Existe el proyecto de implementacin del SGC, y
cuenta con aprobacin oficial y financiamiento?
Estn interrelacionados los subsistemas al SGC?

Instrumentos
Ficha de entrevista
Conoces del
Sistema de gestin
de calidad?

Existen formas de
evidenciar el SGC?
Cuestionario
de encuesta
Ejemplo Estndar 8
Ejemplo de estndar sistmico:
1. Documentos que sustentan la implementacin
del sistema: proyecto de implementacin,
resolucin y financiamiento
2. Informe de gestin y avance de la comisin
responsable
3. GI - 07 Eficacia del sistema de gestin de
calidad
Fuentes de verificacin
4. Encuestas y entrevistas aplicado a docentes,
estudiantes y administrativos
FEG012
SGC
Codificacin
FEG007
ENCUESTAS
8. La unidad acadmica tiene un sistema de gestin de calidad
implementado
ESTNDAR VALORATIVO
Es un nivel de calidad referido a la
apreciacin de entendidos (expertos)
sobre el objeto de evaluacin
Se cumple
Cuando ms del 50% de (los expertos)
consultados emite un juicio de valor
favorable sobre el objeto de
evaluacin
No se cumple
Cuando ms del 50% de los expertos
consultados tienen una opinin
desfavorable sobre el objeto de
evaluacin.
2. La misin de la Unidad Acadmica es coherente con su
campo de accin y la misin de la universidad
Ejemplo:
Qu es un
estndar
valorativo?
ESTNDAR VALORATIVO
Cmo se
evala?
Consultando a especialistas o expertos en el
tema a fin de que puedan emitir un juicio de
valor acerca del objeto de evaluacin.
Ser necesario consultar a por lo menos tres
entendidos en el tema
Considera Ud. que existe coherencia entre la
misin de la unidad acadmica y su campo de
accin?
Cul es su opinin acerca de la coherencia o no
entre la misin de la unidad acadmica y la misin de
la universidad?

Instrumentos
Ficha de juicio de
experto
Ejemplo Estndar 2
Ejemplo de estndar valorativo:
1. Plan estratgico de la Universidad: misin de la
universidad
Fuentes de verificacin
FE1002
Plan estratgico
de la UNCP
Codificacin
FEG007
ENCUESTAS
2. La misin de la Unidad Acadmica es coherente con su
campo de accin y la misin de la universidad
2. Plan estratgico de la Facultad: misin de la
Facultad
3. Informe de Juicio de expertos: tres informes
FE1003
INFORME DE
EXPERTOS
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN
de fuentes de verificacin

DIMENSIN GESTIN DE LA CARRERA
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de FV
1. La unidad
acadmica que
gestiona la carrera
de Educacin tiene
un plan estratgico
que ha sido
elaborado con la
participacin de
sus autoridades,
docentes y
representantes de
estudiantes,
egresados y otros
grupos de inters.
plan estratgico
encuesta a
participantes
Nominal Ejemplar del Plan estratgico, con
la resolucin de aprobacin del
CF y CU; resultados consolidados
de encuestas a los participantes
en la elaboracin del PE
(docentes, representantes de
estudiantes, egresados y de
grupos de inters), y el Informe
de comisin, adjuntando actas o
listas de asistencias de los
participantes en la elaboracin del
PE, fotos o videos.

En el caso de que faltara la
participacin de alguno de los
actores, completar la accin con un
taller o consulta.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION
(FV)
TIPO
EST.
PAUTAS
Para la organizacin de FV
2. La misin de la
Unidad Acadmica
es coherente con su
campo de accin y
la misin de la
universidad.
Misin de la
UNCP
Misin de la
U.A.

Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo menos 3)
y/o consulta y opinin de
representantes de grupos de
inters, acerca de la
coherencia de: a) misin de
la unidad con su campo de
accin y b) misin de la
unidad con la misin de la
universidad.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION
(FV)
TIPO
EST.
PAUTAS
Para la organizacin de FV
3. El desarrollo
del plan
estratgico se
evala
anualmente.
Informes
sobre la
revisin del
cumplimiento
de los planes
operativos.
GI:
01Eficacia
del plan
estratgico.
Nominal Informe de la Comisin de
Planificacin de la
Facultad, aprobado por
CF, sobre cumplimiento de
planes operativos en
relacin al plan
estratgico.
Presentar el ndice del
indicador de gestin de la
eficacia del PE.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION
(FV)
TIPO
EST.
PAUTAS
Para la organizacin de FV
4. Ms del 75% de
estudiantes,
docentes y
administrativos
conoce el plan
estratgico.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes y
administrativos
.
Evidencia
escrita
audiovisual y
electrnica.
GI: 02 Eficacia
en la difusin
del plan
estratgico.
Nominal Presentar resultados %s
consolidados de encuestas y
entrevistas a docentes,
estudiantes y administrativos
(mas el archivo respectivo).
Informe de comisin de
difusin, adjuntando
asistencias y/o fotos y
videos. Presentar el ndice
del clculo del indicador de
gestin de la eficacia de
difusin del PE
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION
(FV)
TIPO
EST.
PAUTAS
Para la organizacin de FV
5. El plan
estratgico tiene
polticas
orientadas al
aseguramiento de
la calidad en la
carrera
profesional.
Informe
sobre
revisin de
objetivos,
misin, visin
y polticas de
calidad de
plan
estratgico.
Nominal Informe de especialista en
el tema y/o de una
comisin especial, que
evidencie argumentos
sobre la existencia de
polticas orientadas al
aseguramiento de la
calidad.
En el caso de no contar
con dichas polticas, una
comisin propone, se
socializa, se aprueba en
CF y se incorpora al PE
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION
(FV)
TIPO
EST.
PAUTAS
Para la organizacin de FV
6. La universidad
tiene normas sobre
organizacin y
funciones, y la
unidad acadmica
el manual
correspondiente
para su aplicacin.
Plan
estratgico.
Reglamento de
organizacin y
funciones.
Manual de
organizacin y
funciones
Legajo
personal.
GI-03 grado de
profesionalizac
in de los
administrativos
Nominal Ejemplar del ROF de la
UNCP con la resolucin del
CU, ejemplar del MOF de la
Facultad con la resolucin de
aprobacin del CF y CU, con
sus normas especficas
(reglamentos y directivas). El
legajo personal del docente
debe contener estas normas.
Sealar el ndice de
profesionalizacin de los
administrativos.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
7. Las actividades
acadmicas y
administrativas
estn coordinadas
para asegurar el
desarrollo del
proyecto
educativo.
Manual de
procedimientos
administrativos.
Registros de reclamos
de los estudiantes y doc.
Encuestas y entrevistas
a estudiantes y
docentes.
GI-04 satisfaccin
respecto a la atencin
de estudiantes y
docentes por parte de
los administivos
GI-05 ratio
estudiante/administrativo
GI-06 ratio
docente/administrativo.
Nominal Ejemplar del manual de
procedimientos de la UNCP
con normas especificadas a
nivel de Facultad, con
resolucin de aprobacin.
Informe del registro de
reclamos de estudiantes y
docentes por el Secretario
docente. Consolidado de
encuestas y entrevistas.
Sealar los ndices de
gestin (4,5y 6)
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
8. La unidad
acadmica tiene
un sistema de
gestin de
calidad
implementado.
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes,
docentes y
administrativos.
GI O7 eficacia de
sistema de gestin
de calidad
Sistmico Proyecto de
implementacin del
sistema de gestin de
calidad, aprobado por CF
y con financiamiento.
Informe de avance de la
comisin
Consolidado de
encuestas y entrevistas
sobre el avance del
proceso de
implementacin.
El indicador de gestin no
aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
9. La unidad
acadmica tiene
un programa
implementado
que contribuye a
internalizar la
cultura
organizacional
en los
estudiantes,
docentes y
administrativos
de la carrera
profesional
Informe de
resultados.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes,
docentes y
administrativos.
GI 08 eficacia de
cumplimiento de
acciones
GI 09 Satisfaccin
respecto al
desarrollo de la
cultura
organizacional.
Sistmico Proyecto de
implementacin del
Programa de cultura
organizacional aprobado
por CF y con
financiamiento. Informe
de avance de la comisin.
Consolidado de
encuestas y entrevistas
sobre el avance del
proceso de
implementacin. Los
indicadores de gestin no
aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
10. La unidad
acadmica
tiene un
sistema
implementado
de informacin
y
comunicacin.
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes, docentes
y administrativos.
Evidencia. Escrita.
Audiovisual
electrnica
GI 10 eficacia de
los sistemas de
informacin y
comunicacin
Sistmico Proyecto de
implementacin del
sistema de informacin y
comunicacin, aprobado
por CF y con
financiamiento. Informe
de avance de la comisin
Consolidado de
encuestas y entrevistas
sobre el avance del
proceso de
implementacin.
El indicador de gestin
no aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
11. El plan
operativo de la
carrera de
educacin es
elaborado con la
participacin de
sus docentes y
representantes
de estudiantes
egresados y de
otros grupos de
inters.
Reglamento general d la
universidad.
Acta de la unidad
acadmica.
Resoluciones.

Nominal Ejemplar del Plan operativo,
con la resolucin de
aprobacin del CF y CU;
resultados consolidados de
encuestas a los participantes
en la elaboracin del PO
(docentes, representantes de
estudiantes, egresados y de
grupos de inters), y el
Informe de comisin,
adjuntando actas o listas de
asistencias de los
participantes en la
elaboracin del PE, fotos o
videos.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
12. El
desarrollo del
plan operativo
se evala para
determinar las
acciones
correctivas
correspondient
es.
Actas de revisin
sobre el seguimiento
y acciones tomadas
sobre el plan
operativo.
GI-11 eficacia del
plan operativo
Nominal Informe de la Comisin
de Planificacin de la
Facultad aprobado por
CF, sobre cumplimiento
de los objetivos y
actividades de los planes
operativos. Presentar el
ndice de eficacia del PO.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
13. Ms del
75% de
estudiantes,
docentes y
administrativos
conoce el plan
operativo.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes, docentes
y administrativos.
Evidencia escrita,
audiovisual y
electrnica.
GI-12 eficacia en la
difusin del plan
operativo.
Nominal Presentar resultados %s
consolidados de
encuestas y entrevistas a
docentes, estudiantes y
administrativos (mas el
archivo respectivo).
Informe de comisin de
difusin, adjuntando
asistencias y/o fotos y
videos. Presentar el
ndice de la eficacia de
difusin del PE
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
14. La unidad
acadmica tiene
programas
implementados
de motivacin e
incentivos para
estudiantes,
docentes y
administrativos.

Informe de resultados.
GI 13 eficacia de los
programas de
motivacin e incentivos.
Encuestas y entrevistas
a estudiantes, docentes
y administrativos.
GI 14 satisfaccin
respecto a los
programas de
motivacin e incentivos

Sistmico Proyecto de implementacin
del programa de motivacin
e incentivos, aprobado por
CF y con financiamiento.
Informe de avance de la
comisin
Consolidado de encuestas y
entrevistas sobre el avance
del proceso de
implementacin.
El indicador de gestin no
aplica si no est
implementado
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN
de fuentes de verificacin

DIMENSIN FORMACIN PROFESIONAL
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
15. Se justifica la
existencia de la
carrera
profesional en
base a un estudio
de la demanda
social.
Informe sobre el estudio
de la demanda social y
mercado ocupacional de
la carrera profesional.
GII-15 demanda de
admisin.
Nominal Ejemplar del estudio de
demanda social y del
mercado ocupacional de la
carrera, con informe tcnico
del consultor o institucin
(externo a la UNCP) a cargo
del estudio, incluye el
anlisis de la demanda
segn procesos de admisin
(tres ltimos aos). Informe
de ejecucin de la comisin.
Presentar ndice de
demanda de admisin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
16. Los perfiles
del ingresante
y del egresado
guardan
coherencia con
los
lineamientos
del proyecto
educativo.
Currculo
Informe sobre el
estudio de la
demanda social y
mercado ocupacional
de la carrera
profesional
Informe de evaluacin
del egresado
Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o consulta y
opinin de conocedores
del tema, acerca de la
coherencia de: los
perfiles del ingresantes y
del egresado con los
lineamientos del proyecto
educativo. Informe de
evaluacin del egresado,
con el anlisis de
resultados.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
17. El perfil del
ingresante se
evala
peridicamente
y los
resultados son
utilizados para
su mejora.
Procedimiento
documentado
Informes de
evaluacion.
Planes de mejora.
Plan de estudios
Nominal Procedimiento normado
en reglamento
acadmico. Informe de
evaluacin del perfil del
ingresante, con evidencia
de acciones de mejora
(comisin o responsable
de currculo).
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
18. El perfil del
egresado se
evala
peridicamente
y los
resultados son
utilizados para
su mejora.
Procedimiento
documentado.
Informe de evaluacion
del egresado.
Planes de mejora.
Plan de estudios.
Nominal Procedimiento normado
en reglamento
acadmico. Informe de
evaluacin del perfil del
ingresante, con evidencia
de acciones de mejora
(comisin o responsable
de currculo).
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
19. El plan de
estudios asigna
un mayor nmero
de las reas
bsica y
formativa con
respecto a la
especialidad y
complementaria.
Plan de estudios.
GII-16 porcentaje de
horas lectivas en rea
bsica en el plan de
estudios.
GII-17 porcentaje de
horas lectivas en rea
formativa en el plan de
estudios.
GII-18 porcentaje de
horas lectivas en rea
de especialidad.
Informe sobre el nmero
de horas del plan de
estudios.
Nominal Procedimiento normado en
reglamento acadmico.
Informe analtico de la
Comisin de currculo sobre
el nmero de horas del plan
de estudios, presentando
indicadores de gestin 16,17
y 18.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
20. El plan de
estudios tiene
un nmero de
horas tericas
y practica que
asegura el
logro del perfil
del egresado.
Plan de estudios
GII-19 porcentaje de
horas de prcticas en
plan de estudios

Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o consulta y
opinin en reunin de
entendidos en el tema,
acerca de la adecuacin
o pertinencia del nmero
de horas tericas y
prcticas totales y por
reas de formacin
profesional. Indicar el
ndice de gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
21. El plan de
estudios tiene
un nmero de
horas tericas
y practica que
asegura el
logro del perfil
del egresado.
Plan de estudios
GII-19 porcentaje de
horas de prcticas en
plan de estudios

Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o consulta y
opinin en reunin de
entendidos en el tema,
acerca de la adecuacin
o pertinencia del nmero
de horas tericas y
prcticas totales y por
reas de formacin
profesional. Indicar el
ndice de gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
22. El plan de
estudios
vincula los
procesos de
enseanza
aprendizaje con
los procesos
de
investigacin,
extensin
universitaria y
proyeccin
social.
Plan de estudios Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o consulta y
opinin en reunin de
entendidos en el tema,
acerca de la vinculacin o
relacin entre las
asignaturas del plan de
estudios con temas o
problemas de
investigacin y de
proyeccin social
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
23. El plan de
estudios tiene
asignaturas o
cursos
electivos que
contribuye a
la flexibilidad
curricular.
Plan de estudios
GII-20 Porcentaje
de horas de
asignaturas
electivas del plan
de estudios.
GII-21 Porcentaje
de crditos libres
Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o consulta
y opinin de
entendidos en el tema
sobre los cursos
electivos y crditos
libres. Presentar
ndices de gestin 20 y
21.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
24. El plan de
estudios
incorpora los
resultados de
la
investigacin
realizada en la
carrera
profesional.
informe sobre
resultados de
investigacin.
Informe sobre
evaluacin del plan
de estudios
Plan de estudios
Nominal Informe de comisin de
currculo
evidenciando/argument
ando que los
resultados de
investigaciones han
sido incorporados en el
plan de estudios
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
25. El plan de
estudios se
evala
anualmente
para su
actualizacin.
Informe sobre
evaluacin del plan
de estudios
Plan de estudios
Procedimiento
documentado
Nominal Procedimiento
normado en el
reglamento acadmico.
Informe de evaluacin
del plan de estudios
por la comisin de
currculo, con
recomendaciones de
mejora y actualizacin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
26. Las
practicas pre
profesionales
son
supervisadas
y referidas a
su
especialidad.
Plan de estudios
Informe de
prcticas pre
profesional o
equivalentes.
Nominal Procedimiento
normado en el
reglamento acadmico.
Informe consolido de
las prcticas pre
profesionales en cada
especialidad,
adjuntando informe de
cada responsable.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
27. El 75%
de los
titulados
ha
realizado
tesis.
Plan de
estudios.
Catlogos de
trabajos de fin
de carrera
profesional
(tesis)
Nominal Procedimiento
normado en el
reglamento
acadmico.
Informe de
consolidado de
tesis sustentadas
por cada ao por el
secretario docente
de facultad.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
28. Los
estudiantes
estn de
acuerdo con
las estrategias
aplicadas de
enseanza-
aprendizaje.

Informe de
evaluacion.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
Informe del gabinete
pedaggico.
GII-22 satisfaccin
sobre la aplicacin
estrategias de
enseanza-
aprendizaje.
Satisfacci
n
Informe consolidado de la
comisin de evaluacin o
Director de EAP, informe
consolidado del Jefe de
departamento y/o equipo
de gabinete pedaggico.
Informe consolidado del
anlisis de escala tipo
Likert de satisfaccin y
entrevistas. Presentar
ndice de gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
29. Los
estudiantes estn
de acuerdo con
las estrategias
aplicadas para
desarrollar su
capacidad de
investigacin en
cuanto a
generacin de
conocimientos y
aplicacin de los
ya existentes.

Registro de grupos de
estudiantes que
participan en
investigacin formativa.
Encuestas y entrevistas
a estudiantes.
Registro de asistencia a
actividades de difusin
de investigacin
cientfica.
GII-23 satisfaccin sobre
aplicacin estrategias
investigacin
Satisfaccin Informe del Director de
instituto de investigacin
adjuntando el registro de
estudiantes que participan
en investigacin formativa.
Informe consolidado del
anlisis de escala tipo Likert
de satisfaccin y entrevistas.
Registro de asistencia a
actividades de difusin de
investigacin. Presentar
ndice de gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
30. Los slabos
se distribuyen
y exponen en el
primer da de
clase.
Registro de entrega
de slabos
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
Nominal Informe consolidado del
jefe de departamento o
director de EAP sobre
entrega y exposicin del
slabo el primer da de
clases, adjuntando los
registros respectivos.
Informe consolidado del
anlisis de encuestas y
entrevistas, adjuntando el
archivo respectivo.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
31. Se cumple
el contenido
de los slabos.
Informe sobre el
grado de
cumplimiento de los
slabos.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
GII-24 grado de
cumplimiento del
contenido del silabo
de cada asignatura.
GII-25 puntualidad del
docente

Nominal Informe consolidado del
jefe de departamento o
director de EAP sobre %
de cumplimiento de
slabos por semestres,
adjuntando los informes
respectivos. Informe
consolidado del anlisis
de encuestas y
entrevistas, adjuntando el
archivo respectivo.
Presentar ndices de
gestin 24 y 25.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
32. En las
clases tericas
y prcticas el
nmero de
estudiantes es
el adecuado
para el tipo de
asignatura.
Visita a las clases
Registro de matricula
Procedimiento
documentado
Encuesta y entrevista
a estudiantes
GII-26 numero
promedio de
estudiantes por
asignatura
GII-27 Ratio
estudiante/docente
Valorativo Informe/opinin del jefe
de departamento y/o del
director de EAP de las
visitas a clases.
Procedimiento normado
en reglamento
acadmico. Informe
consolidado de encuestas
y entrevistas. Presentar
ndices de gestin 26 y
27.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
33. La carga
lectiva del
estudiante
asegura el
normal
desarrollo de
sus
actividades
universitarias.
Plan de estudios
Registro de
matricula
Registro de
estudiantes
atendidos por
docente para
tutora
GII-28 Dedicacin
lectiva de los
estudiantes
Valorativo Informe/opinin de
especialistas (por lo
menos 3) y/o
consulta y opinin
de entendidos en el
tema, acerca de la
carga lectiva
(horario de clases)
del estudiante
incluyendo horas de
tutora. Presentar
indicador de gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARE
S
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
34. La unidad
acadmica
tiene un
sistema
implementado
de evaluacin
del aprendizaje.

Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema..
Slabos
Instrumentos de
evaluacin utilizados
GII-29 Rendimiento
promedio de los
estudiantes
GII-30 Rendimiento
promedio de los
estudiantes en
asignaturas llevadas por
primera vez
GII-31 Rendimiento de los
egresados por promocin
Sistmico Proyecto de implementacin
del sistema de evaluacin del
aprendizaje, aprobado por
CF y con financiamiento.
Informe de avance de la
comisin. Procedimiento
normado en reglamento
acadmico. Informe
consolidado por jefe de
departamento o director EAP
de instrumentos de
evaluacin utilizados,
adjuntando ejemplares por
asignaturas reas de
formacin.
Presentar indicadores de
gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARE
S
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
35. Los
estudiantes
estn
satisfechos
con el
sistema de
evaluacin
del
aprendizaje.

encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
GII-32 satisfaccin
con el sistema de
evaluacion del
aprendizaje.
Satisfacci
n
Informe consolidado
del anlisis de escala
tipo Likert de
satisfaccin y
entrevistas. Presentar
ndice de gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARE
S
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
36. Los
admitidos a la
carrera
profesional
cumple con el
perfil del
ingresante.
Procedimiento
documentado
Registro de ingresantes
GII-33 Calificacin media
de ingresantes.
GII-34 calificacin de
media de ingresantes
quinto superior.
GII-35 porcentaje de
ingresantes procedentes
de otras regiones .
GII-36 porcentaje de
ingresantes procedentes
del extranjero.
Nominal Procedimiento normado en
el reglamento de admisin.
Informe de la comisin de
admisin adjuntando registro
de ingresantes.
Presentar los ndices de
indicadores de gestin
33,34, 35 y 36
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
37. La carrera
profesional
justifica el
nmero de
ingresantes
en base a un
estudio de
disponibilida
d de sus
recursos.
Plan de estudios.
Plan operativo de la
carrera profesional.
Informe de estudio
de la oferta y
demanda.
Nominal Informe de estudio de
la disponibilidad de
recursos (aulas,
mobiliario, laboratorios,
etc) para la atencin
de ingresantes.
Procedimiento
normado.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
38. Para los
docentes y
administrativ
os ms del
50% de
estudiantes
cumple con
las normas
que rigen sus
actividades
universitarias
.
Reglamento del
estudiante.
Encuestas y
entrevistas a
docentes y
administrativos.
GII-37 percepcin
sobre el
cumplimiento de las
normas por parte
del estudiantado.
Nominal Procedimiento
normado. Informe
consolidado de
encuestas y
entrevistas a docentes
y administrativos.
Presentar indicador de
gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
39. La unidad
acadmica
tiene para los
estudiantes
programas
implementado
s de becas,
movilidad
acadmica,
bolsas de
trabajo y
pasantas.
Procedimiento
documentado
Registro de
beneficiarios
GII-38 Eficacia de los
programas de ayuda
Sistmico Proyecto de
implementacin del
programa de becas,
movilidad acadmica,
bolsas de trabajo y
pasantas, aprobado por
CF y con financiamiento.
Informe de avance de la
comisin
El indicador de gestin
no aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
40. Los
estudiantes de
los programas
de becas de
movilidad
acadmica,
bolsas de
trabajo
pasantas
estn
satisfechos
con la ayuda
recibida.
Encuetas y
entrevistas a
estudiantes.
GII-39 satisfaccin
con los programas
de ayuda
satisfacci
n
Informe de resultados
de encuestas y
entrevistas y el archivo
de stos.
No aplica si no est
implementado
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
41. El resultado
de una prueba
de
conocimientos
al final de la
carrera
profesional es
utilizado para
la mejora del
proyecto
educativo.
plan de mejora del
proyecto
educativo.
Nominal Informe de comisin de
evaluacin de los
egresantes, resultados
analizados y con
acciones de mejora del
proyecto educativo
(plan curricular)
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
42. El nmero
de egresados
por promocin
de ingreso es
el esperado.
Plan de estudios
Registro del
numero
egresados por
prom. de ingreso
GII-40 porcentaje
de egresados
Nominal Informe analtico
(tablas y grficas) del
nmero de egresados
por promocin de
ingreso. Procedimiento
normado del nmero
esperado de
egresados. Presentar
ndice de gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE
VERIFICACION (FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
43. El tiempo
de
permanencia
en la carrera
profesional por
promocin de
ingreso es el
esperado.
Plan de estudios
Registro del
tiempo promedio
de permanencia
por promocin de
ingreso
GII-41 Tiempo
promedio de
estudios
GII-42 porcentaje
de egresados a
tiempo
Nominal Informe analtico
(tablas y grficas) del
tiempo de
permanencia por
promocin de ingreso.
Procedimiento
normado del tiempo de
permanencia
esperado. Presentar
ndice de gestin
41,42.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
44. La unidad
acadmica tiene
un sistema
implementado
de seguimiento
del egresado.
Documentos que sustentan la
Implementacin del sistema.
Instrumentos de evaluacin
utilizados
GII-43 Tiempo transcurrido entre
egreso y titulac.
GII-44 Porcentaje de titulados
GII-45 Impacto del titulo
GII-46 Impacto del titulo en
menos de tres meses
GII-47 porcentaje de egresados
que ejercen docencia
universitaria
GII-48 Satisfaccin con el
empleo
GII-49 Satisfaccin con el
desempeo de los egresados
Sistmico Proyecto de
implementacin del
sistema de seguimiento
del egresado, aprobado
por CF y con
financiamiento. Informe
de avance de la comisin,
adjunto instrumentos a
utilizarse.
Presentar indicadores de
gestin aplicables
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
45. Los
egresados
estn
satisfechos
con el
sistema que
les hace el
seguimiento.
encuestas y
entrevistas a
egresados.
GII-50 satisfaccin con
el sistema de
seguimiento por parte
de egresados.
Satisfacci
n
Informe consolidado
del anlisis de
escala tipo Likert de
satisfaccin y
entrevistas.
Presentar ndice de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
46. La unidad
acadmica tiene
un sistema
implementado
de evaluacin de
la investigacin
formativa y de
trabajo final de
la carrera
profesional.
Documentos que sustentan
la implementacin del
sistema.
Instrumentos de evaluacin
utilizados
GII-51 Eficacia del sistema
de evaluacin de la
investigacin.
Sistmico Procedimiento normado
en reglamento acadmico
y de grados y ttulos.
Proyecto de
implementacin del
sistema de evaluacin de
la investigacin formativa
y de trabajo final de
carrera, aprobado por CF
y con financiamiento.
Informe de avance de la
comisin
El indicador de gestin no
aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
47. Los
estudiantes
estn
satisfechos
con el
sistema de
evaluacin
de la
investigacin
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes,
GII-52 satisfaccin con
el sistema de
evaluacion de la
investigacin.
Satisfacci
n
Informe consolidado
del anlisis de
escala tipo Likert de
satisfaccin y
entrevistas.
Presentar ndice de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
48. Los
estudiantes
participan en
proyectos de
investigacin
reconocidos
por la unidad
acadmica.
Plan operativo.
Registro de
estudiantes vinculados
a la investigacin y su
grado de participacin
en los proyectos.
GII-53 porcentaje de
estudiantes que
participan en
proyectos de
investigacin.
Nominal Registro de
estudiantes que
participan en
proyectos de
investigacin con
informe del instituto
o centro de
investigacin.
Presentar indicador
de gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin
de FV
49. Los
sistemas de
evaluacin de
la
investigacin y
del aprendizaje
se articulan
para tener una
evaluacin
integral del
estudiante.
Informe de evaluacion
Documentos que
sustentan la
implementacin de los
sistemas.
Nominal Proyecto de
implementacin del
sistema de evaluacin
de la investigacin
formativa y de trabajo
final de carrera, y del
aprendizaje.
Informe de evaluacin
de ambos procesos
por parte de los
docentes y/o del jefe
de departamento.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
50. Los sistemas
de evaluacin de
investigacin,
informacin y
comunicacin se
articulan para
tener una
efectiva difusin
de los proyectos
y sus avances.
Evidencia escrita
audiovisual y electrnica
Encuestas y entrevista a
estudiantes, docentes y
grupos de inters.
Documentos que
sustentan la
implementacin de los
sistemas.
Registro de medios
utilizados de
comunicacin
Registro de
publicaciones.
Nominal Proyecto de implementacin
del sistema de evaluacin de
la investigacin formativa y de
trabajo final de carrera, y del
sistema de informacin y
comunicacin.
Informe de evaluacin de
ambos procesos por parte de
los docentes y/o del jefe de
departamento y del
responsable del rea de
difusin/imagen.
Registros de medios y
publicaciones
Resultados de encuestas
procesadas, con informe de
comisin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
51. Se realizan
eventos donde
se difunden y
discuten entre
estudiantes,
docentes y
comunidad,
las
investigacione
s realizadas en
la carrera
profesional.
Registro de asistencia
a cursos, seminarios
y talleres.
GII-54 numero de
eventos de difusin
de resultados de
investigacin.
Nominal Registros de asistencia a
cursos y otros eventos de
difusin de
investigaciones
(estudiantes, docentes y
comunidad), con informe
de comisin
Presentar indicador de
gestin (Nro de eventos)
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
52. Los
estudiantes
participan en
eventos de
difusin y
discusin de
resultados de
investigacin.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
Registros de
participacin de los
estudiantes en
eventos de difusin y
discusin de
investigacin.
GII-55 porcentaje de
estudiantes que ha
asistido alguna vez a
un evento de difusin
de Inv.
Nominal Registros de
asistencia/participacin de
estudiantes a cursos y
otros eventos de difusin
de investigaciones, con
informe de comisin
Resultados de encuestas
y entrevistas
Presentar indicador de
gestin (% de estudiantes
que asisti alguna vez a
un evento)
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
53. La unidad
acadmica
cuenta con
publicacione
s peridicas
donde los
estudiantes
publican los
resultados de
sus
investigacion
es.
Evidencia escrita y
electrnica.
Registro de
publicaciones.
GII-56 Produccin
de artculos
cientficos.

Nominal Registro de
publicaciones
peridicas (revistas) y
los ejemplares que
evidencien la
publicacin de artculos
de investigacin por
parte de los estudiantes
o evidencia electrnica.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
54. Los
estudiantes
conocen los
procedimiento
s con los que
adquieren sus
derechos de
propiedad
intelectual
sobre lo
creado como
resultado de
investigacin.
Reglamento de
propiedad intelectual
Registro de propiedad
intelectual.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
GII-57 porcentaje de
estudiantes que
conocen los
procedimientos para
la obtencin de
propiedad intelectual.
Nominal Reglamento de propiedad
intelectual aprobado por
CF, registro de propiedad
intelectual por Facultad o
EAP
Resultados de encuestas
y entrevistas a estudiantes
Presentar indicador de
gestin.
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
55. La unidad
acadmica
tiene un
sistema
implementad
o de
evaluacion
de la
extensin
universitaria.
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema.
Instrumentos de
evaluacin
utilizados
GII-58 Eficacia del
sistema de
evaluacin de
extensin
universitaria
Sistmico Proyecto de
implementacin del
sistema de evaluacin
de la extensin
universitaria, aprobado
por CF y con
financiamiento. Informe
de avance de la
comisin
Presentar instrumentos
de evaluacin.
El indicador de gestin
no aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
56. Los
grupos de
inters estn
satisfechos
con el
sistema de
evaluacion
de la
extensin
universitaria.
encuestas y
entrevistas a
grupos de inters.
GII-59 satisfaccin
con el sistema de
evaluacion de la
extensin
universitaria.
Satisfacci
n
Resultados de escala
tipo Likert a GI
Presentar indicador de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
57. La unidad
acadmica
tiene un
sistema
implementad
o de
evaluacion
de la
proyeccin
social.
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema.
Instrumentos de
evaluacin
utilizados
GII-60 Eficacia del
sistema evaluacin
de proyeccin
social
Sistmico Proyecto de
implementacin de
evaluacin de la
proyeccin social,
aprobado por CF y con
financiamiento.
Presentar el
instrumento respectivo
El indicador de gestin
no aplica
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
58. Mas del
50% de los
grupos de
inters esta
satisfecho
con el
sistema de
evaluacion
de la
proyeccin
social.
Encuestas y
entrevistas a
grupos de inters.
GII-61 satisfaccin
con el sistema de
evaluacion de la
proyeccin social.
Satisfacci
n
Resultados de
encuestas y entrevistas
a GI con informe de
comisin.
Presentar indicador de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
59. Los
estudiantes
participan en
proyectos de
extensin
universitaria
reconocidos
por la unidad
acadmica.
Plan operativo.
Registro de
estudiantes
vinculados a la
extensin y su grado
de participacin de
los proyectos.
GII-62 porcentaje de
estudiantes que
participan en
proyectos de
extensin
universitaria.
Nominal Registro de estudiantes
que participan en
proyectos de extensin
univ. Con informe
consolidado del
Responsable de Ext
Univ/PS
Presentar indicador de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
60. El
nmero de
estudiantes
que participa
en proyectos
de
proyeccin
social es el
esperado.
Plan operativo
Registro de
estudiantes
vinculados a
proyeccin social y
su grado de
participacin en los
proyectos.
GII-63 porcentaje
de estudiantes que
participan en
proyectos de
proyeccin social
Nominal Registro de estudiantes
que participan en
proyectos de
proyeccin social,con
informe consolidado del
Responsable de Ext
Univ/PS, precisando lo
esperado
Presentar indicador de
gestin
PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
61. Los
sistemas de
evaluacin de
la extensin
universitaria,
de la
proyeccin
social y del
aprendizaje, se
articulan para
tener una
evaluacin
integral del
estudiante.
Informe de
evaluacin.
Documentos que
sustentan la
implementacin de
los sistemas.
Nominal Proyecto de
implementacin del
sistema de evaluacin de
la extensin universitaria,
PS y del aprendizaje
Informe de evaluacin de
ambos procesos por parte
de los docentes y/o del
jefe de departamento y del
responsable del extensin
universitaria y PS.

PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
DE VERIFICACIN
ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
62. Los sistemas
de evaluacin
de la extensin
universitaria,
proyeccin
social,
informacin y
comunicacin,
se articulan para
tener una
efectiva difusin
de los proyectos
y sus avances.
Evidencia escrita
audiovisual y electrnica
Encuestas y entrevista a
estudiantes, docentes y
grupos de inters.
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sistema
Registro de medios
utilizados de
comunicacin
Registro de
publicaciones.
Nominal Proyecto de implementacin
del sistema de evaluacin de
la investigacin formativa y de
trabajo final de carrera, y del
sistema de informacin y
comunicacin.
Informe de evaluacin de
ambos procesos por parte de
los docentes y/o del jefe de
departamento y del
responsable del rea de
difusin/imagen.
Registros de medios y
publicaciones
Resultados de encuestas
procesadas, con informe de
comisin
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Para la organizacin de
FV
63. Los grupos de
inters conocen los
resultados de la
extensin
universitaria y
proyeccin social.
Evidencia escrita,
audiovisual y electrnica.
Encuestas y entrevistas a
grupos de inters.
Registro de medios
utilizados de comunicacin.
GII-64 numero de eventos
de difusin de resultados de
los proyectos de extensin
universitaria.
GII-65 numero de eventos
de difusin de los resultados
de los proyectos de
proyeccin social.
GII-66 porcentaje de
encuestados que conocen
los resultados de la
proyeccin y extensin
universitaria
Nominal Registro de medios utilizados en
la comunicacin con los grupos de
inters, con informe de comisin.
Resultados de encuestas y
entrevistas
Reporte de accesos y
comentarios en pagina web por
parte de los grupos de inters.
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TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
64. Los
estudiantes
conocen los
procedimiento
s con los que
adquieren sus
derechos de
propiedad
intelectual.

Reglamento de la
propiedad intelectual.
Registro de propiedad
intelectual
Encuesta y entrevista
a estudiantes.
GII-57 porcentaje de
estudiantes que
conocen los
procedimientos de
propiedad intelectual.
Nominal Reglamento de propiedad
intelectual aprobado por
CF.
Registro de propiedad
intelectual de facultad o
EAP
Resultados de encuestas
y entrevistas procesados
Presentar indicador de
gestin
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TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
65. La
programacin de
horas lectivas
del docente
guardan relacin
con las
destinadas a la
atencin de
estudiantes,
investigacin,
extensin
universitaria,
proyeccin
social y su
perfeccionamien
to continuo.
informes respecto a las
polticas de rgimen de
dedicacin docente.
distribucin de carga
horaria lectiva y no
lectiva.
Informe semestrales de
los docentes.
GIII- 67 porcentajes de
docentes nombrados.
GIII-68 Porcentaje de
docentes a tiempo
completo
Nominal Informe del Jefe de
departamento acerca de las
polticas de rgimen de
dedicacin docente
Distribucin de carga lectiva y
no lectiva de los docentes,
con informe consolidado por
el jefe de departamento.
Informe semestral de los
docentes sobre el
cumplimiento de la carga
lectiva y no lectiva.
Presentar indicadores de
gestin
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TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
66. La unidad
acadmica
tiene un
sistema
implementado
de tutora.
registro de docentes
ordinarios y
contratados y su
dedicacin horaria.
Registro de
estudiantes atendidos
por docentes para
tutora
Documentos que
sustentan la
implementacin del
sist.
GIII-69 Eficacia del
sistema de tutora.
Sistmico Proyecto de
implementacin del
sistema de tutora,
aprobado por CF y con
financiamiento. Informe de
avance de la comisin
Registro de estudiantes
atendidos por docentes
para tutora, con informe
consolidado del
responsable de Tutora.
El indicador de gestin no
aplica
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FV
67. Los
estudiantes
estn
satisfechos
con el
sistema de
tutora.
Encuestas y
entrevistas a
estudiantes.
GIII-70 satisfaccin
con respecto al
sistema de tutora.
Satisfacci
n
Resultados procesados
de escala tipo likert y
entrevistas
Presentar indicador de
gestin
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Para la organizacin de
FV
68. La unidad
acadmica evala
los programas de
perfeccionamiento
pedaggico que
implementa.
Programa de evaluacin del
gabinete pedaggico.
Informes de evaluacin del
gabinete y plan de mejora.
Informe de verificacin
sobre las acciones
correctivas
Legajo personal de los
docentes.
Plan de capacitacin
docente.
Informe sobre el
cumplimiento de objetivos
referidos al plan de
capacitacin docente.
GIII-71 Capacitacin del
docente
GIII-72 satisfaccin con los
programas de Cap. Doc.
Nominal Programa de evaluacin del
gabinete pedaggico e Informe de
evaluacin (al equipo de
docentes) y el plan de mejora.
Plan de capacitacin docente
aprobado por CF, con informe de
ejecucin y cumplimiento de
objetivos.
Informe de verificacin /monitoreo
de las acciones correctivas
Presentar indicadores de gestin

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TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
69. Los
docentes
tienen la
especialidad
que demanda
la asignatura.
Legajo personal de
los docentes.
Programacin
acadmica.
Nominal Informe consolidado del
director de la EAP o
Jefe de departamento
evidenciando la
relacin entre la
especialidad
profesional del
docentes y las
asignaturas que
desarrolla, adjuntado
horario de clases y
legajo personal de
docentes
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TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
70. Los
docentes
tienen la
experiencia
profesional
que requiere
la asignatura.
Legajo personal de
los docentes.
Programacin
acadmica.
Nominal Informe consolidado del
director de la EAP o
Jefe de departamento
evidenciando la
relacin entre la
experiencia profesional
del docentes y las
asignaturas que
desarrolla, adjuntado
horario de clases y
legajo personal de
docentes
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ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
71. Los
docentes
dominan las
tecnologas
de
informacin
y
comunicaci
n.
Legajo personal de
los docentes.
Nominal Informe consolidado del
director de EAP o Jefe
de departamento del
dominio de las TICs por
parte de los docentes
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ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
72. Los
docentes
dominan
idiomas que
requiere el
proyecto
educativo.
Legajo personal de
los docentes.
Nominal Informe consolidado del
director de EAP o Jefe
de departamento del
dominio de idiomas por
parte de los docentes
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ESTANDARES FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
73. Se realizan
reuniones
peridicas
donde se
discuten
temas
relacionados
con la
actividad de
enseanza
entre los
docentes.
Registro de asistencia
a reuniones.
Actas de reuniones.
Nominal Informe consolidado del
director de EAP o Jefe de
departamento acerca de
las reuniones peridicas
de anlisis d temas de
enseanza aprendizaje
entre los docentes,
adjuntando actas de
reuniones y registro de
asistencias.
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ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
74. Los procesos
de seleccin,
ratificacin y
promocin de
docentes se
realizan con
objetividad y
transparencia.
Reglamento de seleccin y
promocin de docente.
Actas de concursos pblicos y
de evaluacin peridica del
docente.
Encuestas y entrevistas a los
estudiantes y docentes que
han participado en el concurso.
GIII-73 Edad promedio
docente.
GIII-74 Porcentaje de docentes
que permanecen despus de
la edad de jubilacin.
GIII-75 Participacin de pares
externos en procesos de
seleccin, ratificacin y
promocin docente.


Nominal Informe consolidado del Decano
acerca de los procesos de
seleccin y promocin del
docente, adjuntando el
reglamento aplicado y las actas
respectivas.
Resultados de encuestas y
entrevistas de estudiantes y
docentes que participaron.
Presentar indicadores de gestin

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ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
75. Los
docentes
adquieren el
grado de
doctor en la
especialidad
segn lo
programado
por la unidad
acadmica
en su plan
estratgico.
Legajo personal de los
docentes.
GIII-76 Porcentaje de
docentes magister en la
especialidad.
GIII.77 Porcentaje de
docentes Doctores en la
especialidad.
Nominal Informe consolidado del
Director EAP o Jefe de
departamento acerca de
los ttulos y grados de los
docentes, indicando el
cumplimiento de la
obtencin de grados
segn los programado en
el PE
Presentar indicadores de
gestin
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ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
76. Los
docentes
publican los
resultados
de sus
investigacio
nes en
revistas
indizadas de
su
especialidad.

Evidencia escrita y
electrnica.
Registros de
publicaciones.
GIII-78 Produccin de
artculos cientficos.
GIII-79 eficacia en
investigacin cientfica.
Nominal Registro de publicaciones
de los docentes en
revistas indizadas
convencional o
electrnica, evidenciando
los ejemplares.
Presentar indicadores de
gestin
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ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
77. Los
docentes
publican su
produccin
intelectual
a travs de
libros que
son
utilizados
en la
carrera
profesional.
Slabos.
Registros de
publicaciones.
GIII-79 eficacia en
investigacin
cientfica
GIII-80 produccin de
libros cientficos
Nominal Registro de
publicaciones de libros
(textos, manuales,
guas), evidenciando su
uso en los slabos.
Presentar indicadores
de gestin

PAUTAS PARA LA ORGANIZACIN DE LAS FUENTES
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ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
78. Los
docentes
difunden su
produccin
intelectual
como
ponentes en
eventos
nacionales e
internacional
es de su
especialidad.

.legajo personal de los
docentes.
Registro de
participacin de los
docentes en los
eventos.
GIII-81 Numero de
docentes ponentes en
eventos nacionales.
GIII-82 Numero de
docentes ponentes en
eventos internacionales.
Nominal Registro de participacin
de docentes en ponencias
nacionales o
internacionales de su
especialidad, adjuntar
legajo personal.
Presentar indicadores de
gestin

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DE VERIFICACIN
ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
79. Los
docentes
utilizan los
procedimiento
s con los que
adquieren sus
derechos de
propiedad
intelectual
sobre lo
creado como
resultado de
su
investigacin.

Reglamento de propiedad
intelectual.
Registro de propiedad
intelectual.
Encuestas y entrevistas a
docentes.
GIII-83 Produccin de
patentes.
GIII-84 Porcentaje de
docentes que conocen los
procedimientos para la
obtencin de propiedad
intelectual
Nominal Reglamento de propiedad
intelectual aprobado por CF.
Registro de propiedad
intelectual de facultad o EAP
Resultados de encuestas y
entrevistas procesados
Presentar indicador de
gestin
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DE VERIFICACIN
ESTANDAR
ES
FUENTE VERIFICACION
(FV)
TIPO EST. PAUTAS
Para la organizacin de
FV
80. El
nmero de
docentes
que realizan
labor de
extensin
universitaria
y de
proyeccin
social es el
requerido
por la
carrera
profesional.
Plan de trabajo de la
unidad a cargo de la
extensin universitaria y
proyeccin social.
Registro de docentes
que participan en las
labores de extensin
universitaria y
proyeccin social.
GIII-85 Rendimiento en
proyeccin social.
GIII-86 Rendimiento en
extensin universitaria.

Nominal Plan de trabajo de la
Unidad de PS y Ext. Univ.
Aprobado por CF.
Registro de docentes que
participan en labores de
ext univ y PS, con informe
consolidado del
responsable de la unidad
Presentar indicador de
gestin
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DE VERIFICACIN
CODIFICACIN
de fuentes de verificacin
Identificacin
de la carrera
AE
Clase de
fuente de
verificacin
General: para todas
las dimensiones
Para las dimensiones
G
1,2,3
Administracin de
empresas
GENERANDO CDIGOS
Identificacin
de Factores
1,2,3,4
Planificacin,
Enseanza Aprendizaje,
Investigacin
Orden
correlativo
01,02

Archivos especficos

AE1101



PLAN ESTRATGI CO
FAE


Estndares: 1, 2, 6




Nombre del
documento
Estndares
referidos
GENERANDO EJEMPLOS DE CDIGOS
Nro Cdigo Ttulo o nombre de la fuente Estndares
AE11001 Plan estratgico 1,2,6
AE11008 Proyecto de implementacin del SGC 8
AE22101 Estudio de la demanda social y mercado
ocupacional
15
AE35201 Legajo personal de los docentes 68,69,70,71,72,75,
78
AEG500 Encuestas y entrevistas de docentes,
estudiantes, administrativos, egresados
y grupos de inters
varios
TALLER
Elaborar la tabla de codificacin e identificacin de las fuentes
de verificacin por cada dimensin y factor en equipos
Generando
una
cultura de
calidad
Si piensas en calidad, obras
con calidad y exiges calidad,
considrate parte de ella.