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USO ABUSO Y APLICACIONES DEL

INTERNET


ATC
Curso: AVANZADO
INTEGRANTES:
SERGIO MARTINEZ
LAXMI PATEL
CORINA MARTINEZ

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INTERNET
Definicin
Impacto en la educacin
Actividades realizables
Efectos nocivos
Navega protegido
Resumen
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INTERNET ES
Una red global de redes de computadoras cuya finalidad es permitir el
intercambio libre de informacin entre todos sus usuarios
Una gran fuente de informacin prctica y divertida
"La Red de Redes
"La Autopista de la Informacin
El mayor conjunto que existe de informacin, personas, computadoras y
software funcionando de forma cooperativa, publicando y organizando
informacin, e interactuando a nivel global
International net?
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BREVE RESEA HISTRICA
Inicios de las redes como proyecto militar USA 1960s
1970s Nace ARPANET y sirvi como base para unir centros
de investigacin militares y universidades
1980s Aparece la red de redes, el Internet
1990s Masificacin del empleo de Internet a travs del World
Wide Web -WWW
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FILOSOFIA / Menos mquinas, ms gente
1. Las tecnologas de la informacin y
comunicacin resultan adecuadas cuando son
parte de sistemas donde el factor humano es
mucho ms relevante que la infraestructura.

2. Las innovaciones tecnolgicas generan impactos
significativos cuando son parte de dinmicas de
cambio institucional. Esto supone transformaciones
en la cultura de trabajo as como en el diseo de los
procesos organizacionales.

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ACTIVIDADES EN INTERNET
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TERMINOLOGA
Firewall (cortafuegos)
Elemento que controla todas las comunicaciones que se
intercambian con Internet en funcin de polticas impuestas de
permiso o impedimento
Filtro de contenido
Herramienta que permite controlar el acceso a sitios Web en
funcin de polticas impuestas de permiso o impedimento
Sitio Web
Conjunto de pginas Web referentes a un tema en particular,
con un nombre de dominio y direccin en Internet especficos
Pgina Web
Documento electrnico que contiene informacin especfica de
un tema en particular
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TERMINOLOGA
E-mail o correo electrnico
Servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes mediante sistemas de comunicacin electrnicos
SPAM
Mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario,
enviados en cantidades masivas
Mensajera instantnea o chat
Intercambio en tiempo real con otras personas de mensajes
escritos, voz y video. Para esta comunicacin se emplea el
Internet y es comn que utilizar pseudnimos llamados nick

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TERMINOLOGA
Virus informtico
Programa de computadora que puede infectar otros programas
modificndolos para incluir una copia de s mismo
Phishing
Suplantacin de identidad que persigue apropiarse de datos
confidenciales de los usuarios
Spyware
Aplicaciones que recopilan informacin sin conocimiento de
los usuarios
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TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) aparecen a
menudo al frente de discursos que les atribuyen el protagonismo de
grandes cambios y transformaciones. Tanta es la importancia que se
les concede que se llega incluso a afirmar que hemos entrado en un
nuevo periodo: la era de la llamada sociedad de la informacin y,
ltimamente, la sociedad interactiva. En efecto, el discurso
dominante en torno a las TIC afirma que la presencia de stas en
cualquier actividad humana es imparable y que su utilizacin est
provocando un cambio hacia la mejora del conjunto de la sociedad y,
en consecuencia, de la calidad de vida de los ciudadanos.
Fuente: ngel J. Gordo Lpez (2006)
Jvenes y cultura messenger
Fundacin de Ayuda contra la Drogadiccin (FAD),
Instituto de la Juventud (INJUVE),
Obra Social de Caja Madrid
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Dr. Pere Marqus Graells
Departamento de Pedagoga Aplicada, Facultad de Educacin,
UAB
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Dr. Pere Marqus Graells
Departamento de Pedagoga Aplicada, Facultad de Educacin,
UAB
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EFECTOS NOCIVOS
Prdida de la vista y del odo
Mala postura
Dolores de espalda y articulares
Cansancio
Obesidad
Prdida de amigos soledad
Ludopata
Exposicin al peligro
Acceso a material inapropiado
Otros
Incremento del consumo elctrico, costos extra por mantenimiento y
reparaciones

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Internet es una herramienta
educativa maravillosa. Nos permite
conocer otras culturas y
entretenernos, pero tambin
representa riesgos. Como defensor
de los derechos infantiles, me siento
honrado en convertirme en portavoz
de una causa social que ensear a
millones de nios cmo navegar
seguros en el ciberespacio

ofreceremos a nios, padres y
maestros herramientas prcticas
para protegerse de depredadores
cibernticos y pornografa infantil.
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RECOMENDACIONES GENERALES
Seguridad y eficiencia de la computadora
Mantenerla actualizada
No descargar ni instalar software de procedencia dudosa
Emplear un firewall
Instalar software especializado:
Anti-virus
Anti-spam
Anti-spyware
Mantenerlos activos y actualizados
Emplearlos incluso con el chat
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RECOMENDACIONES GENERALES
Seguridad en la navegacin, chat y correo electrnico
Bloquear los mensajes de correo electrnico no deseados
Filtrar el acceso a los sitios Web de acuerdo a su contenido
No compartir nuestra direccin de correo electrnico o de
mensajera instantnea con desconocidos
No emplear nuestra direccin de correo personal o laboral en
sitios pblicos (foros de discusin, grupos de noticias, salas de
chat, sitios de inters, otros)
Prestar especial cuidado a lo siguiente:
Conversaciones con extraos
NO aceptar reuniones pactadas por Internet
Las casillas marcadas de forma predeterminada
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RECOMENDACIONES GENERALES
Seguridad en la navegacin, chat y correo electrnico (cont.)
No ofrecer datos personales, direccin, fotos, otros
No creer todo lo que nos dicen
No distribuir o difundir todo lo que nos pidan
Si recibimos mensajes de correo electrnico no deseado o de
procedencia dudosa:
Eliminarlos sin abrirlos
No responderlos
Incrementar la seguridad y privacidad
Supervisar las transacciones en lnea


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RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y
EDUCADORES
Sobre computadoras empleadas
Controlarlas lo mejor posible
Identificarlas (cabinas, amigos, otros)
Instalarlas en espacios abiertos

Definir reglas familiares para el uso de Internet
Horarios
Chat para los mayorcitos
Dependiendo de la edad, asigne o solicite cuentas y
contraseas
Orientacin continua. En Internet y en la vida real:
El comportamiento debe ser responsable y tico
Lo bueno es bueno y lo malo es malo
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RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y
EDUCADORES
Comunquese y eduque
Nada sustituye a la comunicacin padres-hijos

Las herramientas complementan pero no reemplazan la supervisin
Conocer amistades y actividades en lnea
Conocer preferencias de navegacin y sitios Web frecuentados
Participar y disfrutar en conjunto de la experiencia en lnea
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Dr. Pere Marqus Graells
Departamento de Pedagoga Aplicada, Facultad de Educacin,
UAB
RESUMEN
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PARA PENSAR
Slo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero
conocimiento Scrates
Internet constituye una invitacin abierta a la enseanza activa
donde los estudiantes son a la vez recipientes y generadores del
saber - Bruner, 1986; Hannafin, 1992
Aunque las escuelas tienen el imperativo legal de proteger a sus
alumnos, es mucho ms relevante la obligacin moral de
ensearles a protegerse por s mismos- Anbal de la Torre, 2004
Utilicemos las TIC relacionando crticamente lo real y lo virtual,
de tal forma que se enriquezcan ambos contextos - Jos Emiliano
Ibez, 2006
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MATERIAL DE CONSULTA
http://www.navegaprotegido.org/
http://www.w3.org/PICS/
http://www.monografias.com/trabajos22/seguridad-menores-
internet/seguridad-menores-internet.shtml
www.semaforo.net
http://www.pangea.org/jei/index.htm
http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm
http://sedll.org/doc-es/publicaciones/glosas/fin7/cardona.html


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