U N I V E R S I D A D C S A R V A L L E J O MAESTRA EN EDUCACIN Diseo del trabajo de investigacin Mg. Jos Rolando Vsquez Barboza Las variables y su operacionalizacin Definicin Operacionalizacin Cuadro de operacionalizacin de variables Abstraccin Naturaleza Caractersticas Clasificacin Operacional Caractersticas Funcin Tericas, intermedias y empricas Dependiente, independiente y externas Cualitativas, ordinales y cuantitativas (discretas y continuas) Categricas y continuas Identificacin de variables Concepto Criterios Componentes o elementos Cualidades o caractersticas Roles o funciones Conceptual Las variables y sus operacionalizacin Definicin conceptual 1. Definicin Son los aspectos de los problemas de investigacin Expresan las propiedades, cualidades y caractersticas observables Una variable es algo que vara Definicin operacional Qu es? Definir o conceptualizar la variable. Es la manifestacin de indicadores conceptuales, actitudinales y procedimentales, desarrollados mediante actividades de aprendizaje por los alumnos y guiados por el docente Rendimiento escolar Definicin por desagregacin de las variables en sus dimensiones. De lo general a lo especfico Es el conjunto de actividades realizadas por el docente para facilitar el aprendizaje, tales como: planificacin curricular, empleo de estrategias didcticas, uso de materiales didcticos y evaluacin de los aprendizajes. Rendimiento escolar Las variables y sus operacionalizacin 2. Caractersticas de las variables Estn en el ttulo, problema, objetivo general e hiptesis Son aspectos que varan y adoptan distintos valores Expresan rasgos caractersticos medibles Se pueden descomponer empricamente Pueden ser dicotmicas o politmicas 3. Clasificacin de las variables Grado de abstraccin Funcin en la hiptesis Por su naturaleza Por sus caractersticas Rendimiento acadmico Bueno regular - malo Resultados de exmenes Reciben la influencia de Provienen del exterior Ejercen influencia sobre ... Sealas cualidades o actitudes Discretas y continuas Clasificacin jerarquizada Se constatan, son definidas Se miden, no son definidas Tericas o generales Empricas Intermedias Dependiente Independiente Extraas o intervinientes Cualitativas Ordinales Cuantitativas Categricas Continuas Grado de abstraccin Rendimiento acadmico Bueno regular - malo Resultados de exmenes Tericas o generales Empricas Intermedias Variable Terica o general Variable Empricas Variable Intermedias
Calidad de la educacin Calidad de la gestin administrativa Calidad de la planificacin administrativa
Estatus socio econmico Ingreso econmico.
Nivel de estudios. Alto. Mediano. Bajo. Posgrado. Universitario. No universitario. Secundaria. Primaria. Iletrado. 4. Identificacin de las variables Determinar las variables independiente y dependiente Criterios metodolgicos para descomponer las variables Procesos metodolgico que consiste en desagregar las variables desde lo ms general a lo ms especfico Su propsito es construir la matriz metodolgica Concepto 5. Operacionalizacin Atendiendo a sus componentes o elementos Atendiendo a sus roles y funciones Atendiendo a sus cualidades o caractersticas Atendiendo a sus componentes o elementos VARIABLE COMPONENTES
Procesos curriculares Planificacin curricular.
Organizacin curricular.
Implementacin curricular.
Ejecucin curricular.
Evaluacin curricular.
Investigacin curricular.
Atendiendo a sus roles y funciones VARIABLE ROLES O FUNCIONES
Desempeo docente
Planeamiento curricular.
Empleo de estrategias didcticas.
Diseo y uso de medios y materiales didcticos.
Evaluacin del aprendizaje.
Atendiendo a sus cualidades o caractersticas VARIABLE CARACTERSTICAS