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Gedchtnis und Geschichte:

Sind Erinnerungen Realitt?


Monika Wagener-Wender
INSiT Institut fr Selbstentwicklung und integratives
Training, Trier
m.wagener@insit.de
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False Memory kommt vor ...
... zum Beispiel bei:
Kriegserlebnisse, Katastrophenberichte
Satanismus, Kannibalismus, Entfhrung durch
Auerirdische
Zeugen, Opferaussagen, Gestndnisse
Alltgliche Vorflle und Ungereimtheiten
Menschen sind in der Lage, irreale Ereignisse
zu konstruieren
zu glauben
zu frdern



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Entstehung von Einfgungen
Hintergrund: Quellenverwechslung, ungenaue
Gedchtnislage

Voraussetzung 1: Subjektive Unsicherheit
Voraussetzung 2: Subjektive Plausibilitt
Voraussetzung 3: Subjektiver
Erinnerungsdruck


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Wer flstert das Falsche ein?
Kon Fabulation
Erinnerungen werden aus
verschiedenen eigenen
Erinnerungen konstruiert

Ko Fabulation
Erinnerungen werden
durch Missinformation
induziert
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Sind Falsche Erinnerungen Lgen?
Sowohl Auslassungen als auch Einfgungen
werden als real empfunden
Schmerzen aber auch Freude wahrer
Erinnerungen und falscher Erinnerungen sind
gleich

(Steven Pinker)
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Wie funktioniert eigentlich unser
Gedchtnis?
Unterscheidung auf der Zeit- und der
Inhaltsdimension
Autobiographisches Gedchtnis: Das Logbuch des
eigenen Lebens
Semantisches Wissen: Aus Erfahrungen
abstrahieren
Der Prozess des Erinnerns

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Das Gedchtnis: Zeitdimension
Zeit:
Kurzzeitgedchtnis (KZG)
Speicherdauer wenige Minuten
Kapazitt gering
Langzeitgedchtnis (LZG)
Speicherdauer max. lebenslang
Kapazitt unendlich
Arbeitsgedchtnis
Speicherdauer aktivittsabhngig
Kapazitt beschrnkt

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Das Gedchtnis: Inhaltsdimension
Inhalt:
Perzepte (wahrnehmungsbasiert)
Episoden und Autobiographie
Prozeduren und Fertigkeiten
Wissen und Semantik
Priming (unbewusstes Einprgen und
Wiedererkennen)

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Autobiografische Erinnerungen
Autobiographische Erinnerungen

Sind gebunden an emotionale Inhalte
Sind eingebettet in Raum und Zeit
sind Produkt sozialer Erinnerungspraxis und
kulturell vorgeformter Erinnerungen


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Semantisches Wissen
Semantisches Wissen

ist Wissen ber Fakten und Bedeutungen
bentigt keine persnliche Lebenserfahrung
ist normalerweise nicht an Emotionen gebunden

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Fehlerquelle Expertenwissen
Lcken im Autobiografischen Gedchtnis:

Knnen durch semantisches Wissen gefllt
werden

Verfgbarkeit und Plausibilitt sind wichtig

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Der Prozess des Erinnerns
Aufnahme von Information: Aufmerksamkeit und
Wahrnehmung
Verarbeitung der Information: Enkodierung
Erinnern: Gedchtnissuche Dekodierung -
uerung
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Neurophysiologie I
Aktivitt: Sauerstoffgehalt
des Blutes im Cortex
hnliche Aktivitt bei der
Aufnahme und beim
Abruf von Information
Feststellbar durch
bildgebende Verfahren,
wie fMRT
Bereits bei Aufnahme
eindeutig, was spter
erinnert wird






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Neuro II
Neuronen und Synapsen: Erinnern Strke der
Synapsen


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Wann und wie setzen Verzerrungen ein?
Aufmerksamkeitslenkung
Wahrnehmungsprozess
berforderung whrend des Geschehens
Traumatische Beteiligung am Geschehen
Anterograde Verzerrungen
Retrograde Verzerrungen
Abruf von Gedchtnisinhalten

Dynamisches Gedchtnis

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Und wenn man gar nicht hinsieht?
Experiment zur Vernderungsblindheit:

Versuchsleiter 1 spricht Passant an
Versuchsleiter 2 und 3 unterbrechen das
Gesprch
Video
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Soziale Einflsse
Fehler sind ansteckend

Erinnerungen werden mit der Zeit hnlicher

Kollektives Gedchtnis

Erinnerungskultur
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Experiment: Fehlinformation
Gedchtnisuntersuchung: 6 Dias von Rumen
mit vielen Gegenstnden ansehen

Frage mit einer weiteren Versuchsperson: Was
war enthalten?
Zweite Versuchsperson antwortet absichtlich
falsch (Toaster)
Nochmaliges einzelnes Erinnern am Computer
Variation: 50 % der Versuchspersonen werden
vor Falschinformation gewarnt

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Ergebnis
Mehr als 50 % der Personen nennen den falsch
genannten Gegenstand als gesehen
Die Warnung hat wenig Effekt
Einige Personen beharren weiterhin auf falscher
Antwort

Grund:
Unsicheres Gedchtnis durch zu viele Reize,
Erwartung
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Erinnerungskultur
Erinnerungen sind schon immer manipuliert worden
Frher gab es heldenhafte Nationalmythen
Heute verstrkt sich ein Leidensbewusstsein, es
entsteht eine Aufwertung der Opferkultur
Personen, die sich als Opfer fhlen, sind anflliger,
traumatische Erinnerungen als Ursachen zu
benennen
Mehr Personen fhlen sich hilflos, leiden an
psychischen Problemen
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Traumagedchtnis
Partielle Amnesie (anterograd, retrograd)
Schwierigkeiten, Aspekte des Traumas
willentlich zu erinnern, Inkohrenz
Ungengende Einbettung in
autobiographisches Gedchtnis
Intrusives Wiedererleben
Sensorische Erinnerungen
Emotionen wie in Traumasituation
Resistent gegen neue Informationen
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Kann man falsche Erinnerungen von
echten unterscheiden?
Kaum mglich!
Bildgebende Verfahren, die Sauerstoffverteilung
im Gehirn messen?
Vorhersage von Falschen Erinnerung bei der
Enkodierung von Informationen
Abruf noch nicht geklrt
Kennzeichen falscher Erinnerungen
Meist sehr lebhaft und konkret
Weniger Inkonsistenzen! (Baut sich meist
langsam auf)
Wichtigster Befund: Sehr vergessensresistent
!!!!Vorsicht bei Trumen, Trance!!!!


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Salvatore Dali zum Gedchtnis
Der Unterschied zwischen
falschen Erinnerungen und wahren
ist der selbe wie bei Juwelen:

Es sind immer die Falschen, die am echtesten,
am brilliantesten aussehen.

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Vermeidung
Sprache determiniert Denken!

Verhalten beeinflusst Gedchtnis!

Abrufsituation (Befragung) ist entscheidend

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Vernderung durch Abrufsituation
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Sprache determiniert Denken!
Experiment von Loftus und Kollegen
Film ber Autounfall
Wie schnell waren die Autos, als sie
ineinander rasten? (65 km/h) vs.
Wie schnell waren die Autos, als sie sich
berhrten? (50 km/h)
Nach lngerem Zeitintervall sogar andere Objekte
(Glassplitter,...)

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Vernderung durch Abrufsituation
2
Verhalten beeinflusst Gedchtnis!
Verhalten des Fragenden beeinflusst Gedchtnis
des Gefragten (Spiegelneuronen)
Gefhle
Beurteilungen
Hufigkeit der Erzhlungen, des Abrufs erhht
subjektive Sicherheit

Interviewtechniken

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Kognitives Interview
Interviewtechnik von Geiselmann und Kollegen

In den 80er Jahren entwickelt
1992: Integration von Ergebnissen aus der Gedchtnis-
und Sozialpsychologie
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Kognitives Interview
Grundgedanke:
Bis zum Zeitpunkt der Zeugenaussage sind
Erinnerungen vielen Einflssen ausgesetzt
Nicht nur relevante, sondern auch nebenschliche
Details werden erinnert
Eine Erinnerung kann leichter abgerufen werden, wenn
sich die Person dabei in einer hnlichen Situation
befindet
Mentales Zurckversetzen

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Die Phasen des Kognitiven Interviews
6. Zusammenfassung
Fragen werden nur auf das bezogen,
was erinnert wurde
4. Befragen
Perspektivenwechsel: rumlich/
individuell
Reihenfolge des Abrufs
5. Variationen im Abruf
7. Abschluss
Hineinversetzen in die Situation
Wiedergeben auch von vermeintlich
unwichtigen Details
3. Freies Erinnern
Erluterung des Prozesses, um Angst
zu nehmen
2. Zielvereinbarung
Herstellen einer angenehmen, offenen
Atmosphre
1. Begrung
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Verdienst des Kognitiven Interviews
Signifikanter Zuwachs korrekt erinnerter Details

ohne dass dabei die Anzahl der Fehler und der
Konfabulation bedeutsam zunimmt

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Das Wichtigste
Unser Gedchtnis ist beeinflussbar und
dynamisch
Falsche Erinnerungen sind von echten kaum zu
unterscheiden
Mit Hilfe des Kognitiven Interviews werden mehr
korrekte Details erinnert
Irren ist menschlich und

Nur durch diese Fehler kann Neues entstehen!