BASES BIOLGICAS DE LA

CONDUCTA
PSICOLOGA
2010

PROFESOR
JORGE MARCHENA JUREGUI
Escuela de Enfermera
Neuronas: Los mensajeros
Existen cerca de 100 billones de neuronas
(clulas nerviosas) en el cerebro humano.
Las neuronas presentan muchas de las
mismas caractersticas de otras clulas
Ncleo
Citoplasma
Membrana celular
Lo que hace a las neuronas nicas es su
forma y su funcin
Estructura de una neurona
Dendritas
Lleva la informacin al
cuerpo celular de otras
neuronas.
Cuerpo celular (Soma)
Contiene el ncleo
Axn
Lleva informacin a la
siguiente clula.
Vaina de mielina
Asla el axn y acelera el
impulso nervioso
Tipos de neuronas
Neuronas sensitivas (aferentes): transmiten
mensajes de los rganos sensitivos a la
mdula espinal o cerebro
Interneuronas (neuronas de asociacin):
transmiten mensajes de una neurona a otra
Neuronas motoras (eferentes): transmiten
mensajes desde la mdula espinal o cerebro
hacia msculos y glndulas

Clulas gliales o Gla
Mantienen a las neuronas en su lugar
Les proporcionan alimento
Eliminan los productos de desecho
Forman la vaina de mielina que asla y
protege a las neuronas
Impiden que las sustancias nocivas pasen
del torrente sanguneo al encfalo
El impulso nervioso
Potencial de
Reposo

Potencial de
Accin
El impulso nervioso
Iones: molculas cargadas elctricamente
Potencial de reposo: es el estado de la
neurona cuando no participa en un
potencial de accin (se presentan ms
iones positivos fuera de la membrana
celular y ms iones negativos dentro de la
clula)
Polarizacin: el interior de la neurona est
cargado en forma negativa en relacin con
el exterior
El impulso nervioso
Impulso nervioso (potencial de accin): es la
transmisin que efecta una clula nerviosa
Umbral de excitacin: es el nivel que debe
exceder un impulso para que la neurona
efecte una transmisin
Potencial nivelador: es un cambio en la
carga elctrica dentro de una rea
minscula de la neurona
El impulso nervioso
Perodo refractario absoluto: es el periodo
posterior a la transmisin, cuando la
neurona no volver a transmitir, sin
importar qu tan fuerte sea el mensaje
recibido
Perodo refractario relativo: es el periodo
posterior a la transmisin, cuando la
neurona volver a transmitir slo si el
mensaje que recibe es ms fuerte de lo
normal
Potencial de accin
Tiempo (msec)
P
o
t
e
n
c
i
a
l

d
e

l
a

m
e
m
b
r
a
n
a

umbral de
excitacin
potencial
de
reposo
Na
+
apertura
de canales
periodo refractario absoluto
periodo refractario relativo
Transmisin sinptica
botn terminal
sinapsis
neurotransmisor
vescula sinptica
sitio receptor
Transmisin sinptica
Prentice Hall, 1999
Las vesculas sinpticas en
los botones terminales de
una neurona emisora liberan
neurotransmisores en el
espacio sinptico
Los neurotransmisores
cruzan el espacio sinptico
hacia la neurona receptora
Despus de cruzar el espacio sinptico, los
neurotransmisores encajan en los sitios
receptores localizados en las dendritas o el
cuerpo celular de la neurona receptora.
Los neurotransmisores y su funcin
Acetilcolina (A ch): desempea una funcin en
la excitacin, la atencin, la memoria y la
motivacin. Su deficiencia se vincula con la
enfermedad de Alzheimer
Dopamina: afecta a las neuronas asociadas
con el movimiento voluntario, el aprendizaje,
la memoria y las emociones. Desempea una
funcin en trastornos motores como el mal
de Parkinson
Serotonina: afecta las emociones, la excitacin
y el sueo
Los neurotransmisores y su funcin
Norepinefrina: influye en la vigilia y la
excitacin, as como en el aprendizaje, la
memoria y el estado emocional
Endorfinas: reducen el dolor al inhibir las
neuronas que transmiten los mensajes de
dolor al cerebro
Drogas y toxinas que emulan la
accin de los neurotransmisores
botulismo
cafena
LSD
Botulismo
Un microorganismo produce una toxina
que causa el botulismo.
Esta toxina impide que se segregue ACh, lo
cual puede ocasionar parlisis y muerte
repentina.
Cafena
La cafena aumenta la liberacin de
neurotransmisores de excitacin ya que
bloquea al neurotransmisor (adenosina)
que los inhibe.
Dietilamida del cido lisrgico (LSD)
El LSD inhibe las neuronas que producen
serotonina.
Se pueden presentar alucinaciones como
resultado de la falta de supresin de sueos
durante la conciencia.
Experiencia y plasticidad
Experiencia y Plasticidad
El cerebro puede cambiar, tanto estructural
como qumicamente, mediante la
experiencia.
Los estudios con ratas muestran que un
medioambiente enriquecido provoca
neuronas ms grandes con ms conexiones.
Estos resultados tambin han sido
mostrados en seres humanos.
Las investigaciones recientes han
descubierto evidencia de neurognesis, o
produccin de nuevas clulas cerebrales, en
cerebros humanos.
Sistema
nervioso
Sistema
nervioso
central
Cerebro
Rombencfalo
Mesencfalo
Prosencfalo
Mdula
espinal
Vas
ascendentes
Vas
descendentes
Sistema
nervioso
perifrico
Sistema
nervioso
somtico
Sistema
nervioso
autnomo
Neuronas
sensitivas
Neuronas
motoras
Sistema
nervioso
simptico
Sistema nervioso
parasimptico
Prosencfalo
Corteza cerebral
Tlamo
Hipotlamo
Mesencfalo
Rombencfalo
Cerebelo
Puente
Mdula
Corte transversal del cerebro
Rombencfalo
Mdula: controla la respiracin, la
frecuencia cardiaca y la presin arterial
Puente: regula el ciclo de sueo y vigilia
Cerebelo: participa en el equilibrio y la
coordinacin del movimiento
Mesencfalo
El punto de transmisin para el odo y la
vista.
Uno de los lugares donde se registra el
dolor.
Las estructuras cerebrales que se
encuentran en el mesencfalo son:
colculos superiores
colculos inferiores
sustancia gris
Estructuras del prosencfalo
tlamo
hipotlamo
corteza cerebral
Estructuras del prosencfalo
tlamo: es el tablero de control de las
sensaciones
hipotlamo: controlas las respuestas
motivacionales (apetito, sed, sexo, sueo,
control de temperatura) y emocionales
sistema lmbico: est ligado principalmente
a la memoria, a las emociones y a los
impulsos
Estructuras en la corteza cerebral
Lbulo frontal
corteza somatosensitiva primaria
corteza motora primaria
Lbulo parietal
Lbulo temporal
Lbulo occipital
Lbulo frontal
Movimiento voluntario
Atencin
Conducta dirigida a un
objetivo
Coordina los mensajes de
los otros lbulos cerebrales,
participa en tareas
complejas de solucin de
problemas
Corteza Motora Primaria.
Parte del lbulo frontal; enva mensajes
a los msculos y glndulas; tiene un
papel clave en el movimiento
voluntario
Lbulo parietal
Sensaciones de tacto y posicin corporal
Recibe informacin sensorial de los
receptores sensoriales de todo el
cuerpo (en la piel, msculos,
articulaciones, rganos, papilas
gustativas); tambin participa en
habilidades espaciales.
Corteza Somatosensorial
Primaria. Registra los mensajes
sensoriales de todo el cuerpo
Lbulo temporal
Procesa informacin acerca del odo, el
olfato y el equilibrio
Implicado en las tareas visuales
complejas; equilibrio; regula las
emociones; fuerte papel en la
comprensin del lenguaje.
Lbulo occipital
Procesa informacin del sentido de la vista
Recibe y procesa la
informacin visual
Formacin reticular
Es una red de neuronas en el
rombencfalo, mesencfalo y parte del
prosencfalo.
La principal funcin de esta red es alertar y
estimular las partes ms altas del cerebro.
Prentice Hall, 1999
Sistema lmbico
hipocampo: ayuda en el procesamiento de
memoria para almacenamiento
amgdala: tiene que ver con el miedo y la
agresin
hipotlamo: funciones de mantenimiento
corporal y recompensas agradables
movimiento y tacto de la
mano derecha
habla
lenguaje
escritura para diestros
Hemisferio izquierdo
Hemisferio derecho
movimiento y tacto de la mano izquierda
construccin de espacios
identificacin de rostros
lenguaje figurado
escritura para zurdos
La mdula espinal
Prentice Hall, 1999
Conjunto complejo de nervios que conectan
el cerebro con el resto del cuerpo.
Conduce los impulsos motores desde el
cerebro hacia los rganos internos y
msculos.
Lleva la informacin sensorial desde las
extremidades y rganos internos al cerebro.
La mdula espinal y los reflejos


La mdula espinal y la accin refleja
1. Cuando una persona toca
una superficie caliente
responden los receptores
sensoriales de los dedos.

2. Las fibras aferentes
(sensoriales) llevan el
mensaje a la mdula
espinal.
3. Las interneuronas de la
mdula espinal
transmiten el mensaje a
las fibras nerviosas
eferentes (motoras).
4. Las fibras nerviosas eferentes
(motoras) envan un mensaje a los
msculos localizados en la mano
Sistema nervioso perifrico
Somtico Autnomo
Neuronas
sensitivas
Neuronas
motoras
Simptico
Parasimptico
Sistema nervioso simptico
dilata las pupilas
no tiene efecto sobre las glndulas
lagrimales
dbil estimulacin del flujo salival
acelera el corazn, contrae las arteriolas
dilata los bronquios
inhibe la movilidad y las secreciones del
estmago
Sistema nervioso parasimptico
contrae las pupilas
estimula las glndulas lagrimales
fuerte estimulacin del flujo salival
inhibe el corazn, dilata las arteriolas
contrae los bronquios
estimula la movilidad y las secreciones del
estmago
El sistema endocrino consta de
Glndulas: tejidos que producen y liberan
hormonas
Hormonas: substancias qumicas liberadas
por las glndulas que ayudan a controlar
actividades corporales
Glndulas endocrinas
Glndula tiroides: produce la hormona
tiroxina que regula el ndice del
metabolismo
Glndulas paratiroides: secretan la hormona
parathormona que controla y equilibra los
niveles de calcio y fosfato en la sangre y los
fluidos
Glndulas endocrinas
Glndula pineal: regula nuestro nivel de
actividad en el transcurso de un da
Glndula pituitaria: produce la mayor
cantidad de hormonas del cuerpo
Pituitaria posterior: afecta la sed, la
conducta sexual y tal vez la conducta
paterna y materna
Glndulas endocrinas
Pituitaria anterior: produce hormonas que
hacen que otras glndulas produzcan
hormonas; regula el crecimiento corporal y
afecta tambin la motivacin y la emocin
Gnadas: son las glndulas reproductoras
(testculos y ovarios)
Glndulas suprarrenales
Corteza suprarrenal: cubierta exterior de
las glndulas suprarrenales; libera hormonas
importantes para lidiar con el estrs
Mdula suprarrenal: parte interna de las
glndulas suprarrenales que tambin libera
hormonas para lidiar con el estrs
Pncreas
rgano situado entre el estmago y el
intestino delgado.
Segrega insulina y glucagn para regular los
niveles de azcar en la sangre.
Terminologa de gentica
Rasgos: caractersticas que diferencian a
los organismos
herencia: transmisin de rasgos de una
generacin a la siguiente
Genes: elementos que controlan la
transmisin de rasgos; se encuentran en los
cromosomas
Terminologa de gentica
Cromosomas: pares de cuerpos filiformes
dentro del ncleo de la clula que
contienen los genes
cido desoxirribonucleico (DNA): el
ingrediente principal de los cromosomas y
genes que forma el cdigo para toda la
informacin gentica
2 Tipos de genes
Dominante: miembro de un par de genes
que controla la aparicin de un rasgo
determinado
Recesivo: miembro de un par de genes que
puede controlar la aparicin de un rasgo
determinado slo si se empareja con otro
gene recesivo
Gentica de la conducta animal
Estudios de razas: Estudios acerca de la
capacidad para heredar los rasgos de
conducta, empleando animales que han sido
criados para producir razas genticamente
similares.
Estudios de seleccin: Estudios que miden la
capacidad para heredar un rasgo al criar
animales junto con otros que poseen el
mismo rasgo.
Gentica de la conducta humana
Estudios de familia: Estudios acerca de la
herencia, basados en la suposicin de que si
los genes influyen en ciertos rasgos, los
parientes cercanos deberan parecerse ms
en esos rasgos que los parientes lejanos.
Estudios de gemelos: Estudios de gemelos
idnticos y fraternos para determinar la
influencia relativa de herencia y medio
ambiente.
Tipos de gemelos
Idnticos: Gemelos que se desarrollan a
partir de un slo vulo fertilizado.
Fraternos: Gemelos que se desarrollan a
partir de dos vulos fertilizados.
Estudios de adopcin
Investigacin realizada en nios que al
momento de nacer fueron adoptados por
padres sin ninguna relacin con ellos.
El objetivo de este tipo de investigacin es
determinar la influencia relativa de la
herencia y el medio ambiente en la
conducta humana.
La seleccin natural (Darwin)
Existen variaciones entre los individuos de
una especie.
Estas caractersticas pueden ser heredadas
por sus cras.
Los individuos con caractersticas
ventajosas tendrn ms posibilidades de
sobrevivir y reproducirse.
Las cras con ventajas tienen ms
posibilidades de sobrevivir y transmitir sus
genes.