INTEGRANTES

Gaby lvarez
Carla Cass C.
Vilma Saavedra
Milagros -----------
LA ENTREVISTA CLNICA
Es un proceso de comunicacin que se realiza
normalmente entre dos personas; en este
proceso el entrevistador obtiene informacin
del entrevistado de forma directa.

OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA
Comprender ms que explicar, masificar el
significado.

Formato estimulo/respuesta, busca la respuesta
subjetivamente sincera.
Obtiene respuestas emocionales frente a racionales.


La entrevista no se considera una conversacin
normal, si no una conversacin formal, con una
intencionalidad, que lleva implcitos unos objetivos
englobados en una Investigacin.

OBJETIVOS DEL ENTREVISTADOR
Preguntas sin esquema fijo para las respuestas.
Controla el ritmo de la entrevista en relacin con las
respuestas recibidas.
Explica el objetivo del estudio.
Altera el orden y caractersticas de las preguntas, e
interrumpe cuando es necesario introducir o matizar algo o
reconducir el tema.

LAS RESPUESTAS

Son abiertas y sin categoras de respuestas.
De carcter flexible y abierto a cambios.

EL ENTREVISTADO

Cada entrevistado recibe su conjunto de preguntas
pero puede haber diferencias en el orden o formato.

QU SE DESCUBRE A TRAVS DE UNA
ENTREVISTA?
Como mtodo de investigacin cualitativa te ayuda a
investigar tu hiptesis.
Se hacen una serie de interpretaciones sobre la interaccin
de ciertos sujeto con los objetivos que has marcado en tu
investigacin.
PROCEDIMIENTO DE LA ENTREVISTA
ANTES.

DURANTE.

DESPUS.

PROCEDIMIENTO: ANTES
Planeacin de la entrevista: Definir el lugar y momento
en el que se desarrollar, tiempo de duracin,
agendamiento de la entrevista y gua de entrevista.
PROCEDIMIENTO: DURANTE
Durante: El evaluador debe tener una actitud abierta, de escucha y con el
inters de entender los argumentos que pueda darle el entrevistado.
Presentarse al entrevistado comentando sobre que se le va a realizar la
entrevista (dependiendo de la situacin del paciente).
Pedirle consentimiento para utilizar todo su material y testimonio para
realizar su procedimiento investigacin.
Grabar la entrevista si es posible, siempre preguntado al entrevistado
(utilizar preguntas no directivas, es decir dejando que el entrevistado se
pueda expresar).
Detecta el problema en s.

PROCEDIMIENTO: DESPUS
Despus: Anlisis de informacin.
Ser objetivo con la informacin que brind el entrevistado.
CLASIFICACIN
La Entrevista se clasifica
en:

Entrevista Estructurada.
Entrevista semi estructurada.
Entrevista No Estructurada.
ENTREVISTA ESTRUCTURADA
El entrevistador planifica previamente las preguntas mediante un
guion preestablecido, secuenciado y dirigido, por lo que dejan
poca o ninguna posibilidad al entrevistado de replica.
Son preguntas cerradas (si, no o una respuesta predeterminada).
ENTREVISTA SEMI ESTRUCTURADA
Se hacen preguntas abiertas dando oportunidad a recibir
mas matices de la respuesta.
Requiere mucha atencin por parte del entrevistador para
poder encauzar y estirar los temas (Actitud de escucha).
ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA
El entrevistador tiene como referente la informacin sobre
el tema.
La entrevista se va construyendo a medida que avanza la
entrevista con las respuestas que se dan.
Requiere gran preparacin por parte del entrevistador,
documentndose previamente sobre todo lo que concierne
a los temas.


COMUNICACIN NO VERBAL
O CONTACTO VISUAL - FACIAL: Mirada.
O EL SILENCIO: La Escucha Activa.
O LA SONRISA.
O EL PARALENGUAJE.
O EL ASPECTO DEL PROFESIONAL.






O El Primer Minuto: La recepcin, el hecho de mirarlo a la
cara, supone reconocerlo como lo que mas nos importa.
O Durante La Entrevista: Es fundamental a la hora de mostrar
empata.
CONTACTO VISUAL-FACIAL

SABER MIRAR AL PACIENTE
O La manera como entra en la consulta.
O La manera como se sienta.
O La manera como habla.
O La manera como contesta a las preguntas.

SABER MIRAR AL PACIENTE (Mirar
No es lo mismo que Ver)
Cmo Entra?
O Alguna dificultad para andar.
O Mirada directa: Cooperador.
O Mirada al suelo: Miedo,
evitacin.
O Mirada desafiante: Enfado.
O Laxitud: Tristeza.



Cmo Se Sienta?
O Borde de la silla: Incomodidad,
ansiedad.
O Apoltronado: Indiferencia.
O Brazos sobre la mesa: Llama la
atencin.
O Brazos y piernas cruzadas:
Defensa.
O Hipotnico: Depresivo.
Cmo Habla?

O Atento: Cooperador.
O Ojos inquietos: Ansiedad.
O Ojos tristes, suspiros:
Tristeza.
O Puo cerrado: Ansiedad,
enfado.

Cmo Contesta?

O Vacila, se tapa la boca:
Inseguro.
O Micro expresiones de enojo:
Desagrado.
O Carraspeo, se toca el cuello,
nariz u oreja: Evitacin.

EL SILENCIO
Funcional: El paciente se expresa, piensa, dilogo interno.
O Se necesita una Baja Reactividad.
O El silencio es componente fundamental de la Escucha
Activa: postura atenta abierta, relajada, y mirada que le
indique al paciente que le estamos escuchando.
Disfuncional: El paciente espera que el entrevistador es
quien diga algo.
PARALENGUAJE
Cualidades No verbales de la voz:
O Timbre, volumen, la entonacin.
O Volumen muy bajo: Inseguridad.
O Volumen muy alto: Agresividad,
Prepotencia.
O Montono: Inseguridad.

ASPECTO DEL PROFESIONAL
O El paciente intuye rasgos de cmo somos y como pensamos a
partir de nuestra apariencia fsica.
O Un aspecto poco aseado, manchas, olor, etc., no pasaran
desapercibidos.

CONCLUSIONES C. NO V.
O La comunicacin no verbal juega un papel muy relevante en la
relacin Terapeuta - Paciente.
O Es importante detectar todas las seales que emiten los pacientes.
O Mirar y escuchar al paciente es la base de la empata.
O Debemos ser conscientes de los elementos que influyen en la
comunicacin no verbal y utilizarlos en beneficio de la relacin T-
P.

FUNCIONES DE LA ENTREVISTA
o Obtener informacin de individuos y grupos.
o Facilitar la recoleccin de informacin.
o Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo.
o Es una herramienta y una tcnica extremadamente flexible, capaz de
adaptarse a cualquier condicin, situacin, personas, permitiendo la
posibilidad de aclarar preguntas., orientar la entrevista y resolver las
dificultades que se encuentran en la persona entrevistada.

DIFERENCIAS DE LAS ETAPAS DE
LA E.C.

INICIAL:
Contacto fsico.
Saludos sociales.
Tentativas de
conocimiento mutuo.


DURANTE:
Exploracin de los
sntomas y signos.
Se afianza el rapport.
Conocer el problema.


FINAL:
Encuadre o plan de
trabajo.
Nueva cita.
Despedida fsica.
ENCUADRE

Intervencin del terapeuta para que el paciente considere
una situacin o suceso de otra perspectiva.
Se trata de expresar una serie de creencias positivas
respecto al cambio.
Se establece el tipo de relacin terapeuta - paciente,
adems se le ayuda a esclarecer de forma objetiva y sin
generalizaciones.
Se establece el contrato, como el
horario, el N de sesiones o
entrevistas, el costo de cada una,
lo que se realizar en las
prximas sesiones y las reglas
que enmarcan el trabajo como la
puntualidad y la responsabilidad
de cada parte.