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EL DIAGNSTICO

Como primera parte del proceso de formulacin de proyectos, el


diagnstico es fundamental. Sistematiza aquella informacin que
permite:


caracterizar en trminos de su ubicacin social y cultural a los
beneficiarios o sujetos de un proyecto;
determinar con claridad el problema a superar y las causas que lo
han originado o que lo mantienen en la situacin en que se encuentra;
el contexto global en el que se inscriben los beneficiarios y los
problemas que los afectan (Mendoza, 2005).

PARA CONOCER LA SITUACIN GLOBAL EN LA QUE SE INSCRIBEN LOS SUJETOS
BENEFICIARIOS:

Factores demogrficos (poblacin total, distribucin por grupos de edades y
sexo, densidad demogrfica, distribucin geogrfica, situacin socio-laboral).

Factores econmicos ( actividad econmica fundamental, nivel de vida media,
nivel de ingresos, estructura de la fuerza laboral).

Factores sociales (nivel sanitario, nivel educativo, nivel habitacional, nivel de
informacin, organizaciones existentes, capacidad de intervencin participativa de
la comunidad, niveles de motivacin en relacin a las actividades culturales).

Factores polticos (organizaciones polticas existentes con influencia en lo
cultural).

Factores culturales: Vida cultural (cmo se informa a la gente sobre actividades
culturales, tipo de actividades que se realizan con mayo arraigo, tradiciones ms
significativas, preferencia de la gente) Potencial cultural (organizaciones que
promueven actividades culturales, infraestructura y equipamiento cultural) .

1.Enuncie la necesidad o problema que se intenta solucionar a travs del
proyecto y las causas que originan o mantienen la situacin.
Necesidad o problema Causas
Necesidad o problema.Causas


2.Caracterice la situacin global y el contexto en que se inscriban los
sujetos beneficiarios y los problemas.

Factores demogrficos: ________________________________________
Factores econmicos : ________________________________________
Factores sociales: : ________________________________________

DIAGNOSTICO (Conaculta, 2011)*


El diagnstico es la descripcin y anlisis de aquellos elementos que conforman
e influyen en la realidad en que se desenvuelve un grupo de personas.

Base para definir los objetivos.

Toma en cuenta el trabajo de anlisis de destinatarios, territorio y sector cultural,
tiene el propsito de identificar de la manera ms precisa la necesidad que se
quiere satisfacer


Mtodos de captacin de informacin: cuestionarios, estudios de mercado,
entrevistas, focus group, etc.





Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Chile)

Cul es el problema o necesidad que afecta a cierto grupo de personas que el
proyecto quiere satisfacer?

Posible respuesta:
Carencia de habilidades de apreciacin, creacin e interpretacin musical de
alumnos de los colegios municipalizados de la comuna.

Quienes estn afectados por el problema?
Posible respuesta:
Alumnos de los colegios municipalizados de la comuna.

Cules son las principales causas y efectos de ese problema?
Posibles respuestas:
Inexistencia de una oferta de enseanza artstica en la educacin formal de los
colegios de la comuna.
Inexistencia de una oferta formativa musical en el municipio.
Inexistencia de una oferta musical en la programacin del centro cultural de la
comuna.
Cul es la mejor alternativa de solucin a este problema?

Posible respuesta:
Desarrollar las habilidades musicales de alumnos de los colegios
municipalizados de la comuna.

JUSTIFICACIN
Presentar la argumentacin y o las razones que justifican la realizacin del
proyecto.

Por qu es necesario realizar este proyecto? (Es indispensable recurrir al
diagnostico para responder esta pregunta)


Explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solucin.

Justificar porqu este proyecto que se formula es la propuesta de solucin ms
adecuada o posible para resolver ese problema

La justificacin del proyecto debe basarse en razones lgicas.

Explicitar el por qu se hace y que sucedera con la situacin si no hubiera
intervencin.

Puntos a destacar en la justificacin
Explicar la prioridad y urgencia de solucionar el problema o
necesidad
Detectada:
qu cantidad de poblacin es afectada por el problema detectado?
porqu es urgente o importante satisfacer la necesidad detectada?
cules seran las consecuencias a mediano y largo plazo si el
problema no se soluciona?

Por qu la propuesta que se ha elegido es la idnea?
Por qu el proyecto debe realizarse, tal y como est planteado?

Por el tiempo con el que se cuenta
Por los recursos disponibles
Por las caractersticas de los destinatarios de la propuesta
Por las caractersticas de la vida cultural de la zona en que se
implementar, etc.

Puntos a destacar en la justificacin
En este espacio debemos informar de los resultados obtenidos en las aplicaciones
de cuestionarios, encuestas, estudios de mercado, etc. Tambin es pertinente
utilizar diversos contenidos elaborados por organismos de estudios e investigacin
especializados (o programas pblicos).

Esquema de la justificacin
EJEMPLO
Como lo demuestran estudios realizados en varias comunas de la regin,
la cultura entendida como factor de desarrollo local es un elemento que
contribuye de manera fundamental a la integracin social. De all la
necesidad que el municipio elabore una estrategia de desarrollo cultural
de largo plazo que se exprese en la concrecin de un plan de desarrollo
cultural que, a su vez, sea parte del plan de desarrollo comunal
(PLADECO).
Poblacin objetivo (poblacin beneficiaria y localizacin)
A quines est dirigido el proyecto?
Beneficiarios Directos: aquellos a los que va dirigido especficamente nuestro
proyecto.
Beneficiarios Indirectos: a los que el proyecto se dirige en segunda instancia.

Caracterizar la poblacin objetivo (percepcin que los sujetos afectados tienen
del problema detectado).

Localizar el proyecto:
a) Macro - localizacin: ubicacin geogrfica del proyecto dentro del rea.
b) Micro - localizacin: identificando dentro de un conjunto menor, el lugar o zona
en que se desarrollar el proyecto.
Objetivos
0bjetivo general
es la parte ms importante del proyecto porque expresa lo que se pretende
alcanzar al realizarlo, marca el rumbo de todas las actividades (recursos, objetivos
especficos, etc.).

Responde a la pregunta qu se quiere lograr?
Es el gran fin que se persigue y que una vez ejecutado el proyecto debe estar
realizado.
Se expresan en trminos amplios y con verbos en infinitivo (crear, desarrollar,
conocer, difundir, satisfacer, etc.).
Un solo objetivo general por proyecto.



Un objetivo debe cumplir con las condiciones de ser factible, medible y
congruente.
Preguntas tiles para el objetivo general
Qu pretendo realizar? (Una antologa de poetas contemporneos?, escribir
una novela?, producir una obra de teatro?, montar un performance?).

Para qu hago todo esto? (Para favorecer mi desarrollo artstico profesional?,
para propiciar la participacin de la comunidad?, para contribuir a formar el
hbito de la lectura en los jvenes?).

Reglas para redactar objetivos .
La redaccin de un objetivo debe iniciar con un verbo de accin (en infinitivo),
es decir, debe terminar en ar, er o ir.
Enunciar de manera concisa y ordenada el fin que persigue el proyecto
Verbos tiles para redactar objetivos
Ejemplos de objetivos generales
Ejemplos de objetivos planteados de forma correcta:
1.Organizar un ciclo de cinco conferencias sobre el Cine mexicano de los aos
30, con presentaciones de las pelculas representativas de esa dcada, en
coordinacin con la Cineteca Nacional, durante el ltimo trimestre de 2005.

2.Desarrollar las habilidades musicales de alumnos de los colegios
municipalizados de la comuna a travs de un plan comunal de fomento de la
msica.

Ejemplo de objetivo planteado de forma incorrecta:
1. Traer al teatro del pueblo a diversos artistas y cantantes famosos a nivel
nacional y al mismo tiempo hacer una exposicin de pinturas de los pintores
de la localidad, para celebrar el aniversario 480 de la fundacin de la ciudad,
durante
el mes de julio.
Objetivos especficos
Se desprenden directamente del objetivo general. Son las grandes lneas de
accin que van a permitir su realizacin.

Responden a la pregunta cmo se pretende lograr el objetivo general?
Son ms concretos que el objetivo general.
De ellos se desprenden las actividades.
No deben ser demasiados (3 como medida).

Ejemplo:
Objetivo general
Potenciar el desarrollo cultural de los habitantes de la comuna a travs de la
ejecucin de un plan de desarrollo cultural bianual.

Objetivos especficos
Realizar muestras artsticas y culturales en espacios pblicos.
Difundir actividades culturales y crear pblicos para la cultura.
Mejorar la infraestructura y equipamiento para actividades culturales.
Diversificar alternativas de financiamiento para proyectos culturales
municipales.

La meta
Es la precisin cuantitativa de las actividades, acciones (productos concretos) y
deben de expresarse en nmeros.

El numero de metas depender de los resultados que se quieran alcanzar en cierto
perodo.

Diferencia entre el objetivo y las metas.
Objetivo: seala las acciones que se van a realizar,
Meta: precisa los resultados cuantitativos.

Ejemplos:
Objetivo: Realizar una serie en tcnica de litografa, con el tema de El cuerpo
humano enfermo, entre los meses de septiembre a diciembre de 2006.

Meta: Imprimir 20 litografas durante el ltimo cuatrimestre del 2006.
Aspectos a considerar para redactar metas
las metas incluyen datos concretos sobre:
La cantidad cunto se realizar?
La calidad en qu grado y forma se alcanzar?
El tiempo en qu plazo se alcanzar?
El lugar dnde se realizar?

Planificacin: secuencia de actividades y tareas

Cada actividad debern definirse una serie de tareas concretas que involucran su
realizacin. Debe explicitarse, entonces, la forma en que se organizan, suceden,
complementan y coordinan las diferentes tareas.

Las actividades se desprenden directamente de los objetivos especficos, deben
estar contenidas en la descripcin y sealadas en el cronograma y presupuesto,
Ejemplo:
Objetivo especfico:
Realizacin de muestras artsticas y culturales en espacios pblicos.
Actividades:
Definicin de tipo de actividades
Definir actividades que se van a realizar
Definir contenidos de las muestras
Definir lugares para su realizacin
Confirmar artistas
Gestin de recursos
Campaa de difusin

BIBLIOGRAFA
La bibliografa es fundamental en proyectos cientficos y de investigacin, pero
en los artsticos pasa a segundo trmino o, incluso, se puede prescindir de
estas referencias escritas, a menos de que sea necesario conocer contextos
previos, propuestas de otros autores, sucesos trascendentes o alusiones a
documentos importantes que hayan sido publicados y que, a juicio del autor,
se requieran para fundamentar los antecedentes o justificar el proyecto.

Enumerar las citas.
Presentarlas en orden alfabtico.
Iniciar por el primer apellido del autor, con maysculas
y negritas.
Escribir el primer nombre del autor.
Citar el ttulo (debidamente entrecomillado).
Nmero de la edicin.
Ao de publicacin.
Editorial.
Pas de origen.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma responde a la pregunta: cundo se realizarn las
actividades del proyecto?,
Es un instrumento til para planear y dar seguimiento a las actividades que
se requieren para realizar un proyecto.

Debido a que las actividades estn relacionadas entre s, el no
cumplimiento de los tiempos definidos para su ejecucin puede
tener consecuencias en la realizacin de los objetivos.
Se puede desglosar en fracciones de tiempo ms precisas
como semanas, das u horas, si las actividades lo ameritan.
El siguiente es un cronograma simple que se llena anotando
las principales actividades del proyecto y sealando con
una X,