Guillermo Albahaca CI: 13.268.

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El primer
elemento identifica el contenido de aquello que se aprende: las
tcnicas
de comisin de los delitos, los motivos y actitudes para delinquir y las
definiciones favorables a la delincuencia.
El segundo elemento lo
constituye el proceso mediante el que se aprende.



El primero que hablo de Psicpatas fue Jean Pinel, criminlogo
Francs
Es quien en vez de emplear la
palabra psicpata emple la calificacin de MANIA SIN DELIRIO, con
esta calificacin quera designar a aquellas personas que mostraban
actitudes agresivas, eran personas aparente normales pero expuestos
a
determinadas circunstancias actuaban con ataques de ira y no tenan
sentimiento de culpa.

En sentido amplio, la probabilidad de que un sujeto se convierta en
autor de delitos o de nuevas infracciones. Jimnez De Asa
aconseja atender, en la determinacin de la peligrosidad, los
siguientes elementos:
a) La personalidad del hombre en su triple aspecto somtico, psquico
y moral.
b) La vida anterior al delito o acto de peligro manifiesto.
c) La conducta del agente, posterior a la comisin del hecho delictivo o
revelador del estado peligroso.
d) La calidad de los motivos.
e) El delito cometido o el acto que pone de manifiesto la peligrosidad.

La reflexin de los autores de la obra, hacen referencia que el estudio
de las predisposiciones agresivas que pueden favorecer el
comportamiento delictivo incluye un amplio conjunto de
investigaciones muy heterogneas tales como el anlisis de los
rasgos fsicos de los delincuentes, estudios de la delincuencia en
determinadas familias, en muestras de hermanos gemelos y de
hijos adoptivos, estudios genticos, el anlisis de la influencia de la
alimentacin sobre el comportamiento, o los modernos estudios de
socio biologa sobre los fundamentos biolgicos de la agresividad.


La tesis de Denis Chapman sobre el estereotipo del delincuente se
aleja en parte de los lineamientos tradicionales de la sociologa de la
conducta desviada, aunque pertenece a ella como una de sus
perspectivas al dedicarse a hacer un anlisis estructural de la
sociedad y
sus mecanismos de manipulacin y sealamiento. Pertenece sin duda
alguna a la criminologa de la reaccin social y es el mejor intento de
desmitificacin de las categoras delincuenciales que ha sido hecho
fuera
del contexto de la epistemologa marxista aplicada a la criminologa.


Tcnicamente se puede definir a la Criminologa
Clnica como la ciencia multidisciplinaria que estudia
al delincuente en forma particular, a fin de conocer
la gnesis de su conducta delictiva y aplicarle un
tratamiento personalizado, procurando su reinsercin
a la sociedad.
Parte del estudio clnico e individual del delincuente,
considerndose al delito como una conducta
anormal patolgica, de
una personalidad conflictiva, con una determinada
problemtica de violencia.




SIGLO XVIII. POCA DE LUCES
La sancin de los delitos hasta el siglo XVIII se
caracterizaba por su crueldad. De aqu para adelante trata
de adaptarse a la realidad social y poltica. En la
Ilustracin (Newton, Kepler, Coprnico, etc.), los
fenmenos naturales se explican sobre la base de
la razn y bajo las Leyes de La Causalidad, separndose
de los dogmas religiosos. Influye en la separacin del
Estado y la Iglesia Catlica.
Esta poca de Humanismo slo acepta como gua el
conocimiento basado en la razn y asienta en el campo
jurdico los Fundamentos como: la igualdad de las
personas ante la ley, el Fundamento de Legalidad.

Es un modelo psicodinmico, (estudia a la persona en todas sus
fases).
Implica un fuerte determinismo psicolgico.
Concede una importancia significativa al instinto sexual,
Hace una divisin topogrfica del psiquismo en tres partes:
Consciente, Preconsciente e Inconsciente.
Utiliza para su estudio el mtodo introspectivo,
El modelo psicoanaltico distingue entre tres instancias mentales,
el ello, el yo y el sper yo.
Consideran que los problemas psicopticos tienen su raz en los
conflictos infantiles.
El crimen aparece como respuesta simblica.
Se llevarn conductas criminales cuando no se supere el complejo
de Edipo.
El Psicoanlisis, desde un punto de vista teraputico, es
importante porque consigue hacer consciente lo inconsciente.