UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ORGANIZACIN DE
EMPRESAS

REALIDAD NACIONAL

DOCENTE:
JUAN CARLOS BELTRN

TEMA:
EL BULLYING

INTEGRANTES:
DANNY GAIBOR
SANDRA VACA
DCIMO A
QU ES EL BULLYING?
El bullying o acoso es un ataque verbal,
psicolgico, social, fsico todo ataque contra
alguien.
Es una palabra proveniente del vocablo
holands que significa acoso.
Un fenmeno de violencia interpersonal
injustificada que ejerce una persona o grupo
contra alguien y que tiene efectos de
victimizacin en quien lo recibe.
Se trata estructuralmente de un abuso de
poder.
TIPOS DE BULLYING:
Sexual
Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual.
Exclusin
social
Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.
Verbal
Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al
dbil.
TIPOS DE BULLYING
Psicolgico
En este caso existe una persecucin,
intimidacin, tirana, chantaje,
manipulacin y amenazas al otro.
Fsico
Hay golpes, empujones o se
organiza una paliza al acosado,
etc.
El Cyber
bullying
El acoso a travs de Internet
especficamente en pginas Web,
blogs o correos electrnicos.
Opresin reiterada tanto
psiclogica como fsica , hacia una
persona con menos poder , por parte
de otra con un poder mayor
Farrington ,1993
DIRECTO

Fsico Verbal Psicolgico

INDIRECTO
Social
Exclusin

El Sistema Bullying
Accin intencionada y negativa.
Maltrato repetido, constante y
continuo.
Circulo de victimizacin
Sistema Educacional
Normas
Vctima
Creencias
Testigo
Agresor
Tipologia del agresor
Agresor Activo: Que agrede
personalmente a la vctima

Social indirecto : Logra dirigir, a
veces en la sombra, el comportamiento
de sus seguidores a los que induce a
actos violentos.
Agresores Pasivos : Seguidores o
secuaces del agresor



VICTIMA PASIVA

Es ms comn.
Sujetos inseguros
Se muestran poco
Sufren calladamente
el ataque
del agresor



Activa Provocativa
Combina ansiedad y reacciones
agresivas, lo que usa el agresor
para excusar su conducta.
Acta como el agresor :
violento y desafiante
Tipologia de Victima
AGRESOR
Personalidad :
*Temperamento agresivo
*Impulsivo
*Deficientes habilidades sociales
Falta de empata con la victima
Falta de sentimientos de culpabilidad
Falta de control de ira
Autosuficientes. BUENA
AUTOESTIMA
Fsico : Son en general de sexo masculino
Tienen mayor fortaleza fsica
Social : Integracin escolar menor
Menos populares que los bien adaptados pero ms que sus
Victimas
Carecen de lazos familiares y escaso inters por el colegio
Victima
Personalidad :
Dbil , inseguro, ansioso, cauto,sensible,tranquilo
Tmidos y con baja autoestima
Llegan a tener una visin negativa de s mismos y de
sus compaeros.
Familiar :
* Pasan mucho tiempo en su casa
Excesiva proteccin paterna generando nios dependientes y apegados
al hogar.
* Estrecha relacin con la madre.
Fsicas : * Menos fuertes fsicamente
* No son agresivos ni violentos
* Alto nivel de inseguridad y ansiedad
* Las desviaciones externas son SOLO usadas para
molestar a la victima , pero fuente de eleccin
ESPECTADORES
Conocen bien la situacin
Provoca : DISONANCIA MORAL
O CULPABILIDAD
Se les pide que aplaudan o ignore
la situacin.
LEY DEL SILENCIO :
Victima
Agresor
Testigo
Consentimiento
Ataque
cmplice
Variables que influyen
FAMILIA
* Actitud emotiva de los padres.
* Grado de permisividad ante la conducta agresiva
Mtodos de afirmacin de la autoridad.
Social
Medios de comunicacin
Valores culturales
Grupal
Contagio Social
Falta de control de inhibiciones
Difuminacin de la responsabilidad individual
Cambios en la percepcin de la vctima
Personal
*Las desviaciones externas

Escolar
Tamao del centro o del aula
Los aspectos organizativos : Normas establecidas
Modelo participativo
La presencia de adultos

Consecuencias del Bullying

Victima
Fracaso y dificultades escolares
Niveles altos y continuos de ansiedad ( anticipatoria)
FOBIA ESCOLAR
Conformacin de una personalidad insegura e insana
Descenso de autoestima ,cuadros depresivos
Imposibilidad de la integracin social y escolar
Sintomas clnicos : neurosis , histeria y depresin
Desencadenan actitudes violentas : mooving


Agresor
Aprendizaje de cmo obtener los objetivos
La conducta consigue un refuerzo y se hace buena y
deseable.
Se constituye en un mtodo de tener status en un
grupo.
*Aprenden la forma de establecer vnculos sociales.
Espectadores
Supone aprendizaje de cmo comportarse ante
situaciones de injusticia.
Refuerza posturas individualistas y egostas
Desensibilizacin frente al dolor de otro.
Aunque reduce su ansiedad de ser atacado ,en algunos casos podra
sentir una sensacin de indefensin semejante a la de la vctima.
MODELOS DE INTERVENCION
PUNITIVO
Centrado en el
agresor.
CONSECUENCIAS
Victima - Agresor
DE SENTIMIENTOS
Vctima - Agresor
ECOLOGICO
Incorpora la comunidad
Conductista
Diagnostico
Aproximacin
Curricular
Atencin
Individualizada
Participacin
Organizacin
DIAGNOSTICO
Especfico
General
Consciencia del problema
Conocimiento de la situacin
Sntomas de que un nio posiblemente est siendo
intimidado :

1. Inseguridad
2. Ansiedad
3. Baja Autoestima
4. Problemas de conducta
5. Cambios de nimo
6. Pocos amigos
7. Dificultades escolares
8. Sntomas fsicos

Atencin Individualizada
Victima : Modelo de tcnicas
Asertivas
Agresor :
Mtodos Pikas
Crculo de Amigos
Modelo de no inculpacin

Tribunales
CONCLUSIN
Para evitar este tipo de conductas ya que
no debemos ni padecer a otros y menos ser
parecidos por los dems, simplemente
porque no nos ensearon a respetarnos y a
respetar.
Promovamos todos los valores, sobre todo
la tolerancia, la solidaridad y el respeto.
Recordemos que las mejores sociedades
se construyen desde los valores universales,
no desde la violencia