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El documento describe un proyecto para modernizar la gestión educativa en 70 UGEL rurales a través de asistencia técnica. El proyecto busca mejorar los servicios educativos en zonas rurales mediante la capacitación de funcionarios, mejoras en la planificación, el uso de tecnología y una gestión más eficiente que reduzca las brechas educativas entre lo rural y urbano. El proyecto proveerá asesoramiento a las UGEL a nivel local, regional y nacional durante 35 meses con el fin de mejorar los aprendizajes de los
El documento describe un proyecto para modernizar la gestión educativa en 70 UGEL rurales a través de asistencia técnica. El proyecto busca mejorar los servicios educativos en zonas rurales mediante la capacitación de funcionarios, mejoras en la planificación, el uso de tecnología y una gestión más eficiente que reduzca las brechas educativas entre lo rural y urbano. El proyecto proveerá asesoramiento a las UGEL a nivel local, regional y nacional durante 35 meses con el fin de mejorar los aprendizajes de los
El documento describe un proyecto para modernizar la gestión educativa en 70 UGEL rurales a través de asistencia técnica. El proyecto busca mejorar los servicios educativos en zonas rurales mediante la capacitación de funcionarios, mejoras en la planificación, el uso de tecnología y una gestión más eficiente que reduzca las brechas educativas entre lo rural y urbano. El proyecto proveerá asesoramiento a las UGEL a nivel local, regional y nacional durante 35 meses con el fin de mejorar los aprendizajes de los
Modelos de gestin territorial en mbitos rurales Oficina de Coordinacin Regional OCR RURAL GED PIP Inequidad de la educacin rural Resultados de 2 grado IIEE rurales IIEE urbanas Comprenden la lectura de manera satisfactoria 7,0 % 37,5 % Usan nmeros y operaciones para resolver problemas de manera satisfactoria 4,1 % 15,2 % Minedu: Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes 2012. Lima, 2012. Bajos niveles de aprendizaje de los nios y nias de las zonas rurales de nuestro pas: Estudiantes no cuentan oportunamente con materiales educativos. Docentes no estn a tiempo en las IIEE rurales. Deficiente infraestructura, mobiliario y equipamiento. Deficiente monitoreo y supervisin a las IIEE rurales. Gestin educativa estandarizada para atender la diversidad. Inequidad de la educacin rural Pilares de la gestin educativa Implemen- tacin de la Ley de la Reforma Magisterial. Reduccin del dficit de infra- estructura educativa. Mejora de la gestin, bsicamente a travs de las UGEL. Mejora de la currcula. Mejora de aprendizajes y reduccin de brechas entre mbitos rural y urbano, entre regiones y entre lo pblico y lo privado. Servicio educativo adecuado a heterogeneidad del territorio y a las caractersticas de los y las estudiantes. Articulacin inter- gubernamental (nacional, regional, local) e intersectorial del servicio educativo en el territorio. Gestin educativa moderna, eficiente, orientada al ciudadano y al logro de resultados. Gestin territorial de la educacin RER CRA Estrategia de redes rurales PIP GED Rural Cierre de brechas de inequidad en la educacin en las zonas rurales del pas. Soporte pedaggico pertinente y eficiente a las IIEE. Reduccin de la brecha de infraestructura educativa. Mejores oportunidades de aprendizajes con estudiantes y docentes que utilizan TIC. UGEL con servicios eficientes, oportunos y pertinentes a las IIEE y RER. RER CRA Estrategia de redes rurales PIP GED Rural UGEL con servicios eficientes, oportunos y pertinentes a las IIEE y RER. Importancia del GR (UGEL) Planificar y gestionar la diversidad de las realidades territoriales y atender las necesidades de los estudiantes. GR es la instancia responsable de la gestin educativa en la regin. GR, DRE y UGEL tienen condiciones para: Adecuada articulacin entre las polticas nacionales y la gestin educativa en el espacio regional requiere trabajo articulado entre GR y Minedu. Integrar la prestacin del servicio educativo a otras polticas que se implementan en el territorio. Experiencia previa de coordinacin y colaboracin. Pactos de compromisos y espacios intergubernamentales: CI, Directorio y CGIE. 24 GR solo se exceptan Lima Metropolitana y Callao. 4 644 servidores y funcionarios de DRE y UGEL. S/. 111 847 800 para 35 meses. en la historia del MINEDU. Primer PIP de mejora de la gestin del MINEDU. 10 oficinas 1 514 352 estudiantes 20% del pas. 24 443 IIEE 25% del pas. 24 DRE 70 UGEL que representan 32% del pas y atienden a: 66 GL provinciales y 131 distritales de zonas rurales. P r o y e c t o
a r t i c u l a d o r
Proyecto de soporte tcnico al GR para la modernizacin de 70 UGEL IIEE en zonas de alta dispersin y difcil acceso. 11 RER en frontera y 6 en VRAEM, 7 costa, 49 sierra y 17 selva. Estudiantes con menores niveles de aprendizaje. Poblacin cuya lengua principal no es el castellano. 47 RER bilinges. Mayor quintil de pobreza. Escuelas multigrado o unidocentes (88 % de escuelas primarias multigrado estn en el rea rural). mbito de intervencin REGIONES UGEL JUNN Pangoa Ro Tambo HUANCAVELICA Castrovirreyna Churcampa Tayacaja AYACUCHO Huancasancos Huanta Parinacochas Sucre Fajardo CUSCO Acomayo Espinar La Convencin Paucartambo APURMAC Antabamba Chincheros Cotabambas Grau PUNO Azngaro Carabaya El Collao Moho Puno Sandia LORETO Alto Amazonas Yurimaguas Alto Amazonas San Lorenzo Putumayo Ucayali Contamana AMAZONAS Bagua Bongar Condorcanqui SAN MARTN Lamas MADRE DE DIOS Tambopata UCAYALI Atalaya Coronel Portillo Purus
REGIONES UGEL TUMBES Zarumilla PIURA Chulucanas Huancabamba Sullana Tambogrande LA LIBERTAD Gran Chim Otuzco Snchez Carrin Santiago de Chuco Vir LAMBAYEQUE Ferreafe ANCASH Antonio Raimondi Huaylas Pallasca Recuay LIMA Cajatambo Oyon Huarochir ICA Chincha Palpa MOQUEGUA General Snchez Carrin AREQUIPA Castilla Condesuyos La Unin TACNA Tacna Candarave HUNUCO Huamales Lauricocha Pachitea PASCO Oxapampa Pasco
REGIONES UGEL TUMBES Zarumilla PIURA Chulucanas Huancabamba Sullana Tambogrande LA LIBERTAD Gran Chim Otuzco Snchez Carrin Santiago de Chuco Vir LAMBAYEQUE Ferreafe ANCASH Antonio Raimondi Huaylas Pallasca Recuay LIMA Cajatambo Oyon Huarochir ICA Chincha Palpa MOQUEGUA General Snchez Carrin AREQUIPA Castilla Condesuyos La Unin TACNA Tacna Candarave HUNUCO Huamales Lauricocha Pachitea PASCO Oxapampa Pasco
REGIONES UGEL TUMBES Zarumilla PIURA Chulucanas Huancabamba Sullana Tambogrande LA LIBERTAD Gran Chim Otuzco Snchez Carrin Santiago de Chuco Vir LAMBAYEQUE Ferreafe CAJAMARCA San Ignacio Jan Cutervo ANCASH Antonio Raimondi Huaylas Pallasca Recuay LIMA Cajatambo Oyon Huarochir ICA Chincha Palpa MOQUEGUA General Snchez Carrin AREQUIPA Castilla Condesuyos La Unin TACNA Tacna Candarave HUNUCO Huamales Lauricocha Pachitea PASCO Oxapampa Pasco Mejora organizacional y de instrumentos de gestin Actualizacin de ROF, MOF, CAP. Sistema de gestin de calidad. Protocolos para requerimientos de bienes y servicios. Formulacin de planes y presupuestos multianuales por resultados Metas de logros de aprendizaje por UGEL. Planificacin estratgica articulada (PEL-PER-PESEM-PMP). POI recoge necesidades de IIEE rurales. Mejora de calidad y porcentaje de ejecucin presupuestal. Sistema de informacin estratgica para gestionar la educacin Aplicativo informtico de monitoreo y evaluacin, y servidores capacitados en su uso. Infraestructura tecnolgica: 70 kit de equipamiento a UGEL (1520 PC, 374 laptop, 70 impresoras, 70 proyectores). Soporte tcnico al GR para la modernizacin de 70 UGEL Servidores con mejores competencias para prestar servicios a IIEE rurales Programa de Formacin Bsico en Contexto de Diversidad. Programa de Especializacin en Gestin (Diplomado con universidad). COPALE activos y espacios distritales de articulacin intergub. e intersectorial Mejora e inversin para educacin rural en planes de desarrollo distrital. Espacios distritales activos de articulacin intergubernamental e intersectorial. COPALE revitalizados y funcionando. Mejores condiciones para la transparencia, acceso a informacin y atencin de quejas Portales institucionales operando. Instrumentos de difusin adaptados a espacios rurales. Mecanismos efectivos de atencin de solicitudes de acceso a informacin. Protocolo de atencin de quejas, reclamos y denuncias. Soporte tcnico al GR para la modernizacin de 70 UGEL Equipo en las UGEL para impulsar y dar sostenibilidad a los cambios: Equipo de Innovacin en Gestin. Asistencia tcnica especializada y permanente. Produccin de guas y materiales de soporte para la gestin. Formacin de servidores y funcionarios de la UGEL. Campaas de comunicacin sobre innovaciones en UGEL. Coordinacin con las DRE y UGEL. Coordinacin intergubernamental e intersectorial. Concertacin con la sociedad. Estrategias del soporte tcnico N A C I O N A L
L O C A L
R E G I O N A L
210 Asesores en Gestin 3 x 70 UGEL Equipo Nacional 40 personas 24 Coordinadores Tcnicos Regionales 1 x DRE PIP GED Rural Niveles de intervencin 70 UGEL 70 Equipos de Innovacin en Gestin 24 Gobiernos Regionales Gerencia de Desarrollo Social Direccin o Gerencia Regional de Educacin DIGEDD DIGEIBIR DIGETE OAAE OCR OET OGECOP OINFE SPE UPER MINEDU: 10 oficinas Organizacin por niveles 70 UGEL reciben asistencia tcnica para realizar innovaciones en gestin y mejora de los servicios que brindan a las IIEE. Servidores , funcionarios de 70 UGEL y director de RER capacitados en el Programa Bsico de Gestin en Contexto s de Diversidad. 70 UGEL cuentan con planes de mejora institucional. 70 UGEL han renovado infraestructura tecnolgica. 70 UGEL cuentan con protocolos de bienes y servicios para requerimientos de la RER diseados. 70 UGEL brindan asistencia tcnica a espacios de articulacin intergubernamental e intersectorial en el mbito de la RER. Resultados a diciembre