TEMA 12

EXPRESIONISMO Y
ATONALIDAD:
SCHOENBERG.
NEOCLASICISMO:
STRAVINSKY.
IES La Rbida
Departamento de Msica

CONTEXTO HISTRICO
siglo XX
El primer tercio de siglo
es especialmente
movido; de las tensiones
entre las potencias
europeas estallarn la
Primera Guerra Mundial
o Gran Guerra (1914-18)
y la Revolucin Rusa
(1917), que prometa un
rgimen econmico
diferente para el
proletariado.
Tras los felices aos
veinte, llega el crack del
29 y el mundo entra en
una poca de recesin
econmica.
Si adems juntamos las
duras condiciones
impuestas a los vencidos
de la Gran Guerra,
obtenemos un caldo de
cultivo que provocar el
nacimiento de sistemas
totalitarios como el
fascismo y el nazismo.
El resultado ser la II
Guerra Mundial.
EXPRESIONISMO Y
ATONALIDAD
En las primeras dcadas,
especialmente en el perodo que va
de 1910 a 1925, nacieron una serie
de movimientos estticos renovadores
que dieron a la msica del siglo XX su
orientacin propia. Estas nuevas
corrientes haban sido iniciadas ya por
aquellos msicos impresionistas y
posromnticos que anunciaban en
sus obras el advenimiento de un arte
nuevo.
Es importante destacar que esta
tendencia se manifest de manera
colectiva precisamente en la Alemania
de comienzos de siglo, convulsa por
las luchas sociales y por graves
problemas espirituales e ideolgicos.
Entre sus componentes destacaron
GEORG TRAKL, STEFAN GEORGE,
en literatura, VASSILY KANDINSKY y
OSKAR KOKOSCHKA en pintura y
ARNOLD SCHNBERG, ALBAN
BERG y ANTON WEBERN.

La novia del viento y autorretrato, de Kokoschka
Alban Berg
Anton Webern
Kandinsky
Der Blaue Reiter y Die Brcke
El Expresionismo aglutin a un amplio sector de
artistas alemanes en torno a los grupos Der Blaue
Reiter y Die Brcke. El punto de partida de este grupo
fue una exposicin de cuadros celebrada en Munich en
1911, en la que el propio SCHNBERG expuso como
pintor. Para los artistas este intercambio fue muy frtil.
KANDINSKY y SCHNBERG hablaban frecuentemente
de sus problemas artsticos. En esta poca,
SCHNBERG trabajaba con combinaciones sonoras sin
color individual. Lo que le interesaba era la expresin y
el gesto. KANDINSKY se entusiasmaba con esta idea,
ya que era exactamente la suya y la de otros pintores
como BRAQUE y PICASSO.

Coincidan en la bsqueda de la superacin de su propia capacidad
expresiva para representar en la forma ms absoluta su mundo interior.
Eso, que es una conclusin extrema de los postulados del Romanticismo,
se enfoc como movimiento de ruptura colectiva.
Difiere del Romanticismo en el tipo de experiencia interior que aspira a
retratar y en los medios que escoge para hacerlo. El tema esencial del
Expresionismo es el hombre, tal como existe en el mundo moderno y como
lo describe la psicologa del temprano siglo XX: aislado, impotente, en
manos de fuerzas que no comprende, preso de conflictos interiores y de
todos los impulsos irracionales elementales del subconsciente y en irritada
rebelin contra el orden establecido y las formas aceptadas. De ah que el
arte expresionista se caracterice tanto por una desesperada intensidad de
sentimientos como por modos de expresin revolucionarios.
En la actualidad el trmino expresionista sirve para calificar una msica
llena de color, violencia y dramatismo, no siempre escrita en lenguaje
atonal, pero s en un lenguaje desprovisto de tonalidad (emancipacin de la
disonancia).

Atonalismo
Fueron los aos en que se desarroll la msica atonal, expresin que desagradaba a
SCHNBERG por el contenido negativo que encierra. Se trat no de una gnesis sino de un
desarrollo, ya que este lenguaje se encontraba potencialmente en muchas obras anteriores. En
las obras de este perodo aparecen ya de forma independiente los 12 grados o notas de la
escala cromtica. A partir de este hecho, la suspensin de la funcin tonal ya fue absoluta.
Gran parte de la msica postromntica, sobre todo en Alemania, tenda inconscientemente a la
atonalidad, pero no de forma sistemtica y siempre dentro de un contexto tonal.
Para encontrar nuevos principios de construccin, el compositor de msica atonal slo poda
confiar en su intuicin. El propio SCHNBERG afirm en esta poca:
Cuando escribo decido slo segn el sentimiento de la forma. Cada acorde que escribo
corresponde a una necesidad de mi exigencia expresiva, pero es posible que responda
tambin a una lgica inexorable, aunque inconsciente, de la construccin armnica.
Esta situacin no poda satisfacer durante mucho tiempo a los compositores. La atonalidad
careca de la coherencia necesaria para dar vida a un mundo sonoro no tonal. De ah la
recurrencia hacia la literatura como fuente de inspiracin.
Durante los aos del movimiento expresionista la msica atonal se enriqueci con nuevas
aportaciones. Apareci por primera vez la Klangfarbenmelodie, en la que los instrumentos
son utilizados solamente en funcin del propio timbre. Esta bsqueda del color creaba en cierto
modo un clima parecido al de la msica de DEBUSSY.
Otra caracterstica de la msica atonal fue la renuncia a los medios de articulacin del tema
usados en la msica anterior. En estas obras atemticas cada comps de la partitura supone
una continua renovacin.
Las obras de este perodo manifiestan una tendencia a reducir el sonido a su esencia ms
pura. La msica atonal abrir el camino a la abstraccin, que desembocar ms tarde en la
codificacin dodecafnica del lenguaje musical.

La 2 Escuela de Viena
La msica atonal fue el vehculo que utilizaron los msicos que seran
conocidos con el nombre de Escuela de Viena, de la que la Europa musical
tuvo noticias hacia 1919. El genio de SCHNBERG reuni en torno a l a
dos grandes figuras que inmediatamente vieron en las tendencias
renovadoras de ste el campo donde desarrollar sus propias obras: ALBAN
BERG y ANTON WEBERN, que, a pesar de la admiracin por el maestro,
ms que discpulos han de ser considerados compaeros y amigos de
SCHNBERG.
La Escuela de Viena expres algunas de sus exigencias en el Manifiesto
de la Sociedad Vienesa de Ejecuciones Musicales, redactado por BERG
en 1919:
- Preparacin cuidada y fidelidad absoluta de las interpretaciones.
- Audiciones repetidas de la misma obra.
- Sustraccin de los conciertos, organizados por ellos, a la influencia
corruptora de la vida musical oficial, rechazo a la competicin comercial e
indiferencia hacia cualquier forma de xito o de fracaso.
La Escuela de Viena se disolvi fsicamente en 1925 al trasladarse
SCHNBERG a Berln, lo cual no impidi que BERG y WEBERN, a pesar
de su propia personalidad, siguieran siendo fieles a las enseanzas de su
maestro.

DODECAFONISMO

La msica atonal del Expresionismo lleg a una situacin catica al haber
prescindido de la funcin ordenadora que anteriormente haba ejercido la tonalidad.
Era necesario encontrar un nuevo principio ordenador.
Ante el ambiente viens hostil a cualquier renovacin, SCHNBERG guarda silencio
durante algunos aos, trabajando incesantemente con sus amigos y discpulos,
hasta que en 1923 codifica y formula el nuevo y revolucionario mtodo de
componer con 12 sonidos, slo relacionados entre s, llamado tambin mtodo
dodecafnico.
Previamente, el compositor austraco JOSEPH MATTHIAS HAUER haba
desarrollado un sistema musical muy parecido al de aqul, pero fue SCHNBERG
quien lo desarroll a fondo y lo codific, estableciendo as un verdadero vocabulario
musical, y lo que es ms importante, una posibilidad de organizacin coherente de
toda la composicin musical. Este mtodo proporcionaba una base para la
renovacin del lenguaje en s, no afectando a la manera de expresarse, ya que con
l se han escrito obras de muy distintas orientaciones estticas.
El dodecafonismo consiste en utilizar los 12 sonidos de la escala cromtica sin
ninguna relacin jerrquica entre ellos, prescindiendo de las relaciones del sistema
tonal. Estos sonidos se presentan en una determinada sucesin - serie
dodecafnica - elegida y buscada por el compositor y que sirve de ncleo para su
posterior desarrollo. La serie se puede utilizar de forma meldica, armnica o
contrapuntstica.
Inversin. Se invierten los intervalos de la serie. Si en la serie original hay un
intervalo de Quinta ascendente, en la serie invertida habr un intervalo de Quinta
descendente.
Retrogradacin. El orden de la Serie se invierte, es decir, la ltima nota se
convierte en la primera, y viceversa.
Inversin de la Retrogradacin. Se invierten los intervalos de la serie retrgrada.
ARNOLD SCHNBERG
(1874-1951)
Cuando en 1903 se estren el poema sinfnico Pelleas und Melisande, elaborado sobre el mismo texto que
utiliz DEBUSSY, la crtica dijo que el autor de esa msica era un hombre totalmente desprovisto de sentido
o que toma a sus oyentes por imbciles.
Tras esta obra, SCHNBERG abandona el sistema tonal, que con su jerarqua de sonidos - tnica,
dominante- haba presidido la msica europea desde finales del Renacimiento. El paso que se daba era la
emancipacin de la disonancia, la libertad de utilizar una combinacin de sonidos cualesquiera como un
acorde que no necesita resolucin. Pero al destruir las normas de la tonalidad no encontr de momento
ningn sistema que las reemplazara y diese coherencia a un mundo de sonidos en completa libertad e
igualdad. Recurri entonces a escribir msica para poemas y depender de los textos para que formaran y
articularan la msica.
Obras expresionistas. En esta etapa se aparta del gigantismo postromntico para utilizar pequeas
combinaciones instrumentales, o cuando utiliza la gran orquesta, darle tratamiento solstico a los
instrumentos o una rauda alternancia de timbres antes que bloques sonoros masivos. Asimismo hay una
creciente complejidad rtmica y contrapuntstica y una fragmentacin cada vez mayor de la lnea meldica.
La finalidad en estas obras no es ser bonitas o realistas, sino utilizar los medios ms incisivos imaginables,
por desusados que sean, para comunicar el particular complejo de pensamientos y emociones que el autor
quera expresar.
- El monodrama para solista y orquesta Erwartung (1909), escrita en un lenguaje musical disonante,
rtmicamente atomista, meldicamente fragmentado, extraamente orquestado y atemtico.
- El ciclo titulado Pierrot Lunaire (1912) para soprano y 6 instrumentos, en que la voz humana medio canta
medio habla, con voz atemorizada, como sonmbula, mientras la pequea orquesta se crispa y contorsiona,
logrando una admirable descripcin de un estado psicolgico interno.
- La pantomima dramtica Die glckliche Hand (1913).
- El ciclo de canciones con acompaamiento de piano Das Buch der hngenden Grten (1908).
- Un interesante libro terico, el Tratado de Armona.
Obras instrumentales de este momento son la Kammersymphonie (1906), los dos primeros Cuartetos y las
Cinco Piezas para orquesta (1909).


NEOCLASICISMO (1918-1939)

El Neoclasicismo era sntoma de una bsqueda de principios de orden, de
algn camino distinto al de SCHNBERG para escapar de las trampas del
Romanticismo y del aparente caos de los aos comprendidos entre 1910 y
1920.
Este perodo, que va de 1918 a 1939 est ms interesado por el estilo que
por el lenguaje, encontrndose el acento ms en lo que se afirmaba, el
pasado musical, que en el propsito de negacin y ruptura con la tradicin
que fueron caractersticas esenciales de los movimientos vanguardistas
precedentes.
La Musique dpouille (msica despojada) sirve de estmulo.
- De Amrica llegan el Music Hall y el Jazz, con una vibrante ligereza y una
fuerza primitiva.
- La danza, la chanson, las humoradas y la msica de las barracas de feria
otorgan su nota colorista a esta moda.
- Tambin hay una gran atraccin por la tcnica.
Retorno al siglo XVIII. La actitud antirromntica rompe con el pasado
inmediato, pero se siente familiarizada con los conceptos musicales
anteriores, especialmente los del siglo XVIII. Se vuelven a adoptar modos
de interpretacin, formas y gneros del barroco y preclasicismo, como
suites, conciertos, sinfonas y sonatas, pero como meros conceptos
musicales, sin carga subjetiva.


Retorno a la Antigedad. Como ya haba ocurrido en pocas anteriores, se busc
una nueva sencillez primero a travs del siglo XVIII (Daphnis et Chloe) y despus
directamente en la Antigedad (Scrates, de SATIE).
Variedad estilstica. Como material se utiliz toda la historia de la msica, adems
de todo el siglo XIX, interpretado todo con un criterio distanciador. En una proporcin
como jams se haba dado antes, los compositores contaban con un conocimiento
detallado de muchos estilos del pasado y estaban al tanto de cmo se utilizaban. Se
incorporan tambin culturas no europeas.
Formalismo y Estructuralismo. A la msica postromntica del Neoclasicismo le
falta el trasfondo ideolgico y comprometido espiritualmente del siglo XVIII. En este
sentido puede definirse el Neoclasicismo como la adhesin a los principios
clsicos de equilibrio, frialdad, objetividad y msica pura (en contraste con la
programtica del Romanticismo), con el corolario de sus caractersticas de
economa, textura predominantemente contrapuntstica y armonas tanto
diatnicas como cromticas.
Esto implica, a veces, una imitacin, cita o alusin a veces pardica de melodas o
rasgos estilsticos especficos de compositores ms antiguos, como por ejemplo en
Pulcinella, de STRAVINSKY, basada en tonadas supuestamente debidas a
PERGOLESI.
Tonalidad. La msica neoclsica es tonal (HINDEMITH como gran defensor
terico). El xito del movimiento residi en parte en la fcil comprensin de las
obras, puesto que exigan escaso esfuerzo por parte del pblico, lo que explica que
sus principales cultivadores llegasen a la fama antes de la II Guerra Mundial. En
este sentido era un movimiento que tranquilizaba al oyente, cansado de las
inquietudes y sobresaltos que le provocaba gran parte de la msica europea de las
ltimas dcadas.

STRAVINSKY (1882-1971)
A partir de 1920, y con excepcin del ballet Les Noces (1923), renunci a sus propias
innovaciones e inici la poca neoclsica, la de los clebres retornos. l mismo afirmaba que
uno enlaza con la tradicin para hacer algo nuevo.

El Octeto para Instrumentos de Viento (1923), obra ya claramente neoclsica, que expresa un
evidente retorno a BACH.

Contribuy a la literatura coral con 2 extensas composiciones:
- La pera-oratorio Oedipus Rex (1927), es una obra intensa, semejante a un bloque, esttica
dentro de su forma estilizada.
- La Sinfona de los Salmos (1930), para coro mixto y orquesta, sobre textos latinos de la
Vulgata. Es una de las grandes creaciones del siglo XX, obra maestra de la inventiva, de la
arquitectura musical y de la devocin religiosa. En esta obra se encuentra una doble fuga llena
de disonancias.

En concordancia con la atraccin que senta STRAVINSKY por los temas clsicos se hallan su
ballet Apollon Musaget (1928) y el ballet-melodrama Persphone (1934).
Sus obras camersticas incluyen, adems del Octeto, un Do Concertante para violn y piano
(1932), un Concierto para dos Pianos (1935) y el Dumbarton Oaks Concerto (1938).
La formacin orquestal normal la utiliza en La Sinfona en Do (1940), modelo de claridad y
cohesin formal neoclsicos.
La pera The Rakes Progress (1951), muy influida por el Bel Canto italiano, presenta los
convencionalismos dieciochescos de recitativos, arias y conjuntos. Incluye adems ritornellos
segn el estilo barroco y formas cercanas al bajo continuo. Con esta obra se cierra la poca
neoclsica de este autor.

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exclusivamente carcter didctico.
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Estas diapositivas corresponden al temario de 2 de
Bachillerato de la materia de Historia de la Msica del
I.E.S. La Rbida de Huelva.
Por supuesto este material podr ser utilizado sin
restricciones por cualquier persona interesada, siempre
que el fin sea pedaggico.
Juan Moreno, Jefe del Departamento de Msica del IES
La Rbida.