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*EQUIPO N 2*

LA Educacin en el periodo
1867-1910

*INTEGRANTES*
NADIESDA
CANDY anglica
Jos Alfredo
Magda Lisette
Isabel
Jabnely




*Punto n 1*
El principio de la instruccin primaria
gratuita y obligatoria. Ignacio
Altamirano

Promulgacin de la Carta
fundamental
Pueblo analfabtico bajo el
rgimen de imperios
autocrticos.
En el colegio se envolva la
ciencia y se traducan en
jeroglficos para educar a los
dominadores de Egipto, Asira
y del Iram


Escuelas elementales escuela superior
y universidades.

La escuela normal de profesores la
fundo el General bonilla y Guillermo
Prieto.

Este principio es el de la institucin
primaria, gratuita, laica y
obligatoria.

La instruccin primaria obligatoria
ha encontrado obstculos.

Havre 1880

Existen 2 tipos de padres

Instruccin primaria como mtodo
rutinario

Cuidaba la instruccin cientfica
pero
descuidaba la enseanza popular.

Instruccin primaria niveladora
de hombres, productora
espontnea de la instruccin
cientfica.

Har del estado de puebla el
fuerte inexpugnable de las
libertades de Mxico.



La instruccin primaria
niveladora de hombres,
productora espontnea de la
instruccin cientfica.

Har del estado de puebla el
fuerte inexpugnable de las
libertades de Mxico.
*Punto n 2*
DEBATE SOBRE LA INSTRUCCIN PUBLICA,
LAICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA.

La educacin de ese
entonces era en silencio y
sobretodo en obediencia ya
que constituan el programa
de la educacin intelectual
y moral; y aun as los
pueblos seguan en
ignorancia y atados a la
voluntad de los seores.
*Punto n 3*
La Educacin Secundaria: evolucin, expansin y
diversificacin social de la matricula. El
carcter obligatorio de este nivel educativo
Echeverra 1970-1976
Se pretenda: acelerar la expansin de la
matricula.
Orientar la secundaria hacia la capacitacin para
el trabajo productivo.
Modernizar el contenido del curriculum.
*Punto n 4*
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
EDUCACION SECUNDARIA
La creacin de la
escuela secundaria
surge de la necesidad
de establecer una
etapa intermedia
entre la primaria
superior y la
preparatoria.
*Punto n 5*
Escuelas, maestros y prcticas
escolares
PRACTICAS ESCOLARES
*Crueldad- Religin- Educacin
*Si aprendan lo enseado
ascendan de lo contrario eran
castigados
*Deban aprender 6 meses de
cartilla
*Estudio de cuentas
*Estudiantes reciban azotes en
las manos o en el cuerpo

*Durante el periodo Jurez
creacin de 2 despachos:
instruccin publica y
fomento.
*Instruir y educar al pas
*Educacin laica y gratuita
*1891 Ley reglamentaria de
educacin
*Punto n 6*




Se fund la Escuela
Modelo de Orizaba

PENSAMIENTO
PEDAGOGICO
1. Etapa: lenguaje
1885 fund la
Normal
La Enseanza
de las Ciencias
Pedaggicas
Enrique C.
Rbsamen
2. Etapa: Su educacin :
una forma armnica donde
estimulaba las cualidades
del alumno y cultivaba sus
facultades de una manera
racional
En 1887
fue llamado
por Rbsamen
Estimular la
vocacin
educandos
Maestro:
artista en toda
la extensin
de la palabra
hay que aprender
a servirse de
la naturaleza y
no de los libros
Edit Revista
Pedaggica :
La Reforma de
la Escuela
Elemental

Carlos A Carrillo
Instruccin
pblica a una
formacin
responsable
y amante de la
libertad
Multiplicar
Planteles
educativos
Escuela
primaria:
laica, gratuita
y obligatoria
Gregorio
Torres
Quintero
Enseanza:
la fuente de la
conciencia cvica
y poltica del
pueblo
MILADA BAZANT
LOS NMEROS
FAVORECEN A LAS
MINORAS
PORFIRIO DAZ Y
EL MAGISTERIO
NACIONAL
LA EDUCACION EN
EL CAMPO Y
CENTROS
URBANOS
EL DESARROLLO
DE LA
EDUCACION
PARTICIPACION
DEL
CLERO
*PUNTO N 7*