El Proyecto Educativo Local (PEL), es una oportunidad que

permite trazarnos una poltica educativa renovada y

pertinente que oriente el quehacer educativo de las
instituciones educativas y docentes de la regin. Se trata de
acercar la educacin a las demandas, necesidades e
intereses de las comunidades.
Para ello es necesario ampliar la movilizacin,
participacin y concertacin de los diversos actores del
Estado y la sociedad civil de la provincia en el diseo y
gestin de las polticas educativas, superando as el
tradicional monopolio del Estado en dicha tarea


El Proyecto
Educativo
Local
Como nuevo contenido educativo
significa dotar a la educacin local
de un nuevo sentido, a saber,
constituirse en eje del desarrollo
humano y sostenible de las
provincias
Lo esencial de un proyecto
educativo local no es tanto el
producto tcnico resultante,
sino la calidad del proceso
participativo y concertador que
lo produce y sustenta.
El proyecto educativo local no puede
aspirar a la exhaustividad de un
documento tcnico elaborado en
gabinete de expertos, sino a la
calidad de los consensos logrados
entre una amplia diversidad de
actores, alrededor de un conjunto de
aspectos seleccionados como
prioritarios.
Es un instrumento que orienta
la gestacin y la
gobernabilidad democrtica
del Sistema Educativo
Regional.
Proyecto
Educativo
Nacional
Plan Estratgico
Sectorial Multianual
Proyecto
Educativo
Regional
Proyecto
Educativo Local
Plan de Desarrollo
Regional Concertado
Plan de Desarrollo
Local Concertado


Planes
Operativos y
Presupuestos
participativos
Proyecto Educativo de Red
Articulacin de los mbitos
Proyectos Educativos Institucionales
Nivel
Institucional
Nivel Funcional
Programtico
Pliego
Unidad
Ejecutora
Unidad de
Costeo
Estructura presupuestal
Funcin
Programa
Subprograma
Actividad
Proyecto
M
e
t
a

Campos de
Accin del
Proyecto
Educativo
Local
Retos del
Desarrollo Local
Necesidades
educativas de
las personas
Brechas del
sistema
educativo local
Visin de futuro y
objetivos
CRECIMIENTO A
LARGO PLAZO
Medidas de
Poltica.
Roles de los
actores
Costos
Medios
disponibles
CAMPOS DE ACCIN DEL
PROYECTO EDUCATIVO LOCAL
Las instituciones educativas, municipales,
religiosas, productivas, culturales,
gremiales, de la polica, ejrcito y otros
actores, debern formar un ncleo,
hasta constituirse en el Consejo
Participativo Local de Educacin
(COPALE).
Se motivar para que este ncleo o
COPALE sea quien disee, monitoree y
evale el PEL.
Se adoptar una estrategia participativa
en la elaboracin, monitoreo y
evaluacin del PEL.
Es instancia que da lineamientos de
poltica educativa local.
No suplanta a ningn poder del Estado.
Su rol es de consejo
Se forma con criterio de institucionalidad
democrtica, integrando tambin
personalidades.
Se relaciona con otros consejos de su
nivel, de nivel inferior o superior.
Para elaboracin de documentos-base
sobre decisiones a tomar, puede formar un
equipo tcnico o tener consultoras. Sin
embargo, ellos son aprobados por el
COPALE.