UNIVERSIDAD DE CHICLAYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE
PSICOLOGIA
PERSONAS CON HABILIDADES
DIFERENTES
Presentado por:
ROXANA ELIZABETH
MONTENEGRO COTRINA
CONSIDERACIONES
TERMINOLOGICAS
HABILIDAD
CAPACIDAD
Proviene del trmino latino habiltas y hace
referencia a la maa, el talento, la pericia o
la aptitud para desarrollar alguna tarea
La capacidad se refiere a los recursos y
actitudes que tiene un individuo, entidad o
institucin para desempear una determinada
tarea o cometido.
QU SON LAS HABILIDADES?
Es la capacidad adquirida por el hombre, de utilizar
creadoramente sus conocimientos y hbitos tanto en el proceso
de actividad terica como prctica.
Significa el domino de un sistema complejo de actividades
psquicas, lgicas y prcticas, necesarias para la regulacin
conveniente de la actividad, de los conocimientos y hbitos que
posee el sujeto.
Todos tenemos capacidades diferentes, la nica discapacidad
es no poder comprender eso.
Las personas con habilidades diferentes, son igual que cualquier otra, pero su discapacidad los
hace tener ciertas formas de desarrollar algunos trabajos.

Las personas con habilidades diferentes son las personas que antes la gente llamaba "invlidos"
pero ese trmino es errneo, ya que significara "personas sin valor" Y no es as.

Si hay voluntad y predisposicin todo puede ser aprovechado por las personas con habilidades
diferentes

Simplemente tiene capacidades distintas.
Desde un enfoque psicosocial se promueve la importancia y la necesidad de integrar
socialmente a las personas con capacidades diferentes.
La inclusin es uno de los derechos bsicos y es un factor determinante en el
desarrollo de las personas con habilidades diferentes.
Lo primero en lo que se debe reflexionar, es en el pensar que todos los sujetos tienen
capacidades diferentes. No son solo algunos, sino que todos tenemos alguna
discapacidad. En algunas personas esto puede ser mas visible que en otras, y de
hecho es posible que algn rasgo fsico as lo manifieste.
Solo somos una gota de agua en el ocano, pero el mar sera
menos si le faltara esa sola gota
Fuente OMS
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
LA DISCAPACIDAD
ACTITUDES DISCRIMINACION POR
Minusvaloracin global de la persona.
Desconocimiento importante de las limitaciones
reales.
Desconocimiento y fantasa de las capacidades
compensatorias.
Se desconoce la existencia de determinadas
ayudas tcnicas.
Barreras de relacin interpersonal.
No se acepta la idea del diseo para todos.
Interiorizacin
Ignorancia del problema o sus
repercusiones.
Sobreproteccin
HACIA UNA NUEVA CONCEPCIN
DE DISCAPACIDAD
SCHALOCK:
Las limitaciones de una persona se convierten en discapacidad al interaccionar
con un ambiente que no proporciona el adecuado apoyo para reducir sus
limitaciones funcionales.
Para reducir las limitaciones funcionales, y por lo tanto la discapacidad de la
persona se debe intervenir o proveer servicios y apoyos.
Visin trasformada de las posibilidades de las personas con discapacidad
enfatizando: AUTONOMIA INTEGRACION - IGUALDAD.
Implicaciones para la educacin y la rehabilitacin personal:
A. PSQUICAS: Relacionadas con alteraciones de la capacidad intelectual y de la
personalidad.
B. FSICAS O MOTORAS:
De deambulacin
De manipulacin
C. SENSORIALES:
Auditivas
Visuales
D.ENFERMEDAD MENTAL
E.OTRAS DISCAPACIDADES.
CLASIFICACIN DE LAS DISCAPACIDADES
"El trmino DISCAPACIDAD PSIQUICA alude al funcionamiento intelectual
general inferior al promedio que se origina el periodo de desarrollo y se asocia a
un dficit de la conducta adaptativa (problemas para enfrentarse a las demandas de
la sociedad)".
DISCAPACIDAD PSIQUICA
Alteracin o deficiencia orgnica del aparato locomotor o funcional que
afecta al sistema seo, articular nervioso o muscular, de manera transitoria o
permanente y en grados variables de limitacin.
DISCAPACIDAD FISICA O MOTORA
LA DISCAPACIDAD SENSORIALES
LA DISCAPACIDAD
AUDITIVA
La O.M.S.:
Aprender su propia lengua.
Seguir con aprovechamiento la enseanza primaria.
Participar en actividades normales para su edad, como consecuencia
de las dificultades que encuentra para la elaboracin de su lenguaje
y su pensamiento.
LA DISCAPACIDAD
VISUAL
Percepcin de la forma y figura de los objetos, el color y la
luminosidad.
La mayora de las habilidades que poseemos, de los conocimientos
que hemos adquirido y de las actividades que desarrollamos las
hemos aprendido o las ejecutamos basndonos en esta informacin
visual.
LA ENFERMEDAD MENTAL
Un trastorno mental o del comportamiento se caracteriza por una
perturbacin de la actividad intelectual, el estado de nimo o el
comportamiento que no se ajusta a las creencias y las normas culturales.
PSICOLOGIA EN PERSONAS CON
HABILIDADES DIFERENTES
POR QU HABLAR DE PSICOLOGA EN PERSONAS CON
HABILIDADES DIFERENTES?
La Psicologa en personas con habilidades diferentes es relativamente interesante, est relacionado con
la necesidad de la Pedagoga Especial.

La Psicologa estudia las regularidades de la formacin de la personalidad. Cmo se produce el
desarrollo intelectual, la formacin de los procesos afectivos y en general las caractersticas
psicolgicas de cada uno de los tipos de nios, adolescentes, jvenes y adultos?

Por ello podemos afirmar que la Psicologa es una rama que se encarga de
estudiar las desviaciones del desarrollo psquico que se presentan en las personas
con habilidades diferentes.
la tarea fundamental de la Psicologa consiste en el estudio de las desviaciones
que ocurren en el desarrollo psquico en las distintas categoras de personas con
necesidades educativas especiales.
PSICOLOGIA EN PERSONAS CON
HABILIDADES DIFERENTES
TAREA FUNDAMENTAL DE LA PSICOLOGA
EN PERSONAS CON HABILIDADES
DIFERENTES
la Psicologa lleva a cabo diferentes acciones entre las que podemos sealar las
siguientes:
Diagnstico y evaluacin.
Posibilidades de desarrollo sobre cuya base se caracterizan las diferentes
categoras de personas con necesidades educativas diferentes.
Fundamentacin de los mtodos y procedimientos generales y especficos que se
emplean con estas personas para la correccin y compensacin de los defectos de
diferentes grados.
La Psicologa Especial tiene ramas, las cuales responden, siguiendo a VYGOTSKY.
Por ello cada rama de la Psicologa Especial presenta su objeto especfico.

las personas con habilidades diferentes son aquellas que requieren de un
proceso de aprendizaje diferente para desarrollar sus habilidades y
capacidades. Dichas personas resultan vulnerables, pues necesitan de apoyo
constante, y confianza en su posibilidad de encontrar caminos para crecer y
realizarse plenamente.