Qu significa ser hombre?

Qu significa ser mujer?

sexo y gnero

El sexo

El sexo se refiere a
las caractersticas
biolgicas que entre
otras, son comunes a
todas las sociedades y
culturas y que
diferencian a los
hombres de las
mujeres.
EL GNERO

Es una construccin cultural que sobre la
base de los sexos, determina identidades,
roles y espacios diferenciados para
hombres y mujeres.






SEXO
Caractersticas biolgicas
que diferencian a hombres y
mujeres
GNERO
Asignacin cultural de identidades,
roles y espacios a hombres y
mujeres

Determinado
biolgicamente.
Es universal.
No cambia

Se estructura socialmente.
Se aprende.
Es dinmico.
Es diferente en cada cultura
y poca.
Se expresa de manera
diferente segn clase, etnia,
religin, edad.
SOCIALIZACIN Y APRENDIZAJE DE
GNERO

Lo que somos como hombres y mujeres, los roles
que desempeamos y los espacios que ocupamos
no son naturales, sino que los hemos aprendido.

Quines son los responsables de la
socializacin de gnero?
A travs de la socializacin se entrega un
conjunto de ideas sobre lo masculino y
femenino:
Identidades:
Mujer, pasiva, buena, tranquila
Hombre, agresivo, valiente, impulsivo

Roles:
Mujer madre
Hombre proveedor

Espacios:
Mujer, espacio domstico
Hombres, espacio pblico.

Las personas viven dichos roles como propios o
naturales de su sexo. Quien desea salirse es
sancionado socialmente.
Mujeres sin hijos
Hombres mantenidos por mujeres.
BRECHAS DE GNERO

Las relaciones de gnero pueden ser
definidas como los modos en que las culturas
asignan las funciones y responsabilidades
distintas a la mujer y al hombre.

Sus implicaciones en la vida cotidiana son
mltiples y se manifiestan por ejemplo:
En la divisin del trabajo domstico y
extra-domstico.
En las responsabilidades familiares.
En el campo de la educacin.
En las oportunidades de promocin
profesional.
En las instancias ejecutivas.
BRECHAS DE GNERO

En las diferencias salariales (Mujeres ganan 30% menos que
los hombres).

En las dificultades de las mujeres para ascender
laboralmente.

En la minora en cargos espacios de decisin en la vida
pblica.

En los sistemas de salud discrimina a las mujeres por su
capacidad de ser madres.

En la recarga de trabajo de las mujeres al integrarse al
trabajo remunerado sin una redistribucin de tareas
al interior de hogar.

POR QU BUSCAMOS TRANSFORMAR LAS
RELACIONES DE GNERO EN NUESTRA SOCIEDAD?

Porque nuestra sociedad y nuestra cultura han
determinado identidades roles y espacios diferentes para
hombres y mujeres, que ubican a las mujeres en situacin
de subordinacin y discriminacin.
NOCIN DE DESARROLLO
Ha variado en el transcurso de la historia

1950: Bsqueda del Desarrollo e
Industrializacin (HarryTruman, 49)

1960: Dcada del desarrollo Naciones Unidas.
Busca crecimiento econmicos de los pases
subdesarrollados, para alcanzar estndares de los
pases industrializados del primer mundo.

Dcada del 70: Hay crecimiento con profundizacin
de la pobreza (desigual distribucin de la riqueza).
La ONU reconceptualiza concepto de desarrollo:
Crecimiento asociado al bienestar de las
personas.Desarrollo con equidad. Unir tema social
con econmico (trabajo, clases, mujeres)


Dcada 80: Deterioro ambiental exige incorporar nocin
de sustentabilidad ambiental.

Dcada 90: Necesidad de un Desarrollo a escala Humana
PNUD por efectos adversos del modelo neoliberal.
Redes sociales
Capital social y cultural
Solidaridad
Equidad

SUSTENTABILIDAD SOCIAL
Superacin de la pobreza
Mejorar distribucin de la riqueza
Satisfaccin de las necesidades humanas
(DESC)
Equidad entre gneros y culturas
Equidad entre regiones a nivel nacional
Equidad entre las naciones del norte y del sur


GENERO Y DESARROLLO
4 supuestos sobre la participacin de las
mujeres en el desarrollo:


Las familias se componen generalmente del marido,
esposa e hijos/as.
Al interior de la familia existe una divisin sexual
del trabajo
El hombre sume tareas productivas y la mujer las
tareas reproductivas
En las familias existe un control igualitario de los recursos y
poder de decisin compartido
CONCLUSIN: No guiarse por estereotipos: mirar la realidad
Promover la participacin de hombres y mujeres.

APORTE DEL GNERO AL DESARROLLO
SUSTENTABLE

Se toma en cuenta las caractersticas y necesidades de
la mitad de la poblacin del pas.

Los pases se enriquecen en la medida que se nutren
de potencialidades no exploradas de hombres y
mujeres.

Exige el reconocimiento y respeto de los procesos e
identidades locales. (Educacin)