SESIN 03

LO VISUAL EN EL APRENDIZAJE I
Especialista en Tecnologas e Informtica Educativa
CARMEN GRACIELA ARBUL PREZ VARGAS
Visualizo las cosas en mi mente
Antes de que las tenga que hacer.
Es como tener un taller mental.
Jack Youngblood, 1950- , Americano
Si el texto est acompaado de
imgenes, grficos y smbolos
tendr mayor impacto visual.

Esa es la esencia de los
organizadores del conocimiento
Una imagen vale ms que mil
palabras
Ventajas del aprendizaje visual
Depurar el pensamiento
Refuerza la comprensin
Integra nuevo conocimiento
Identifica errores conceptuales e incomprensiones
Lo visual esta relacionado al
Funcionamiento de nuestro cerebro ?

El hombre viene buscando entender cmo funciona
el
cerebro desde hace miles de aos . . .
Desde las trepanaciones. . .
Hasta las tcnicas no invasivas
NEUROCIENCIAS
Desde los papiros de Egipto . . .
Hasta el estudio del genoma humano
ENTENDIENDO LAS NEUROCIENCIAS




37.000 cientficos de 62 pases siguen estudiando el cerebro
diariamente

Ms de 255 publicaciones estn
difundiendo los resultados de las
investigaciones neurocientficas
Hemos aprendido ms acerca del cerebro
en la dcada 1990-2000 que en 100 aos
de estudio


En mbito educativo, es necesario tener
conocimiento, criterio y equilibrio.


EJEMPLOS:
1. Excesivo enfoque en la matemtica y en el lenguaje en
contra
del arte, de la educacin fsica, de las habilidades
emocionales

2. Excesiva importancia a los exmenes tradicionales
(stress en alumnos y maestros: descargas qumicas)

ATENCIN:
1. No todo lo que se hace en un centro educativo es bueno
a largo plazo- para el cerebro.

2. Muchos mitos fueron creados acerca del cerebro
muchas acciones carecen de fundamentacin

3. Sobrestimular el cerebro es tan peligroso como no estimular


TODO lo que hacemos en el aula involucra el cerebro

MUCHOS elementos ejercen influencia en el cerebro
1. Actividad fsica
2. Alimentacin
3. Emociones
4. Sensaciones
5. Nivel de Stress
6. Experiencias
7. Perfil del docente, .

La conducta del ser humano es resultado de la
influencia del entorno y de lo que pasa en su cerebro

El CONOCIMIENTO acerca del potencial del cerebro es
la base para un nuevo aprendizaje y un nuevo educador
EL CEREBRO . . . CMO ES ?
Anatmicamente
Funcionalmente
CMO SE DESARROLLA ?
CMO APRENDE ?
Qu hemisferio Potenciar?
Dos hemisferios unidos por
una zona intermedia (cuerpo
calloso)
Diferencia funcional
Dominancia de determinadas
funciones
HD: procesa la informacin de
una sola vez.
HI: procesa la informacin en
partes.
HEMISFERIOS
CEREBRALES
Ambos hemisferios estn involucrados en todas
las actividades humanas y en el proceso de aprendizaje
Lateralizacin relativa: retirar la etiqueta que define una
habilidad como resultante de uno u otro hemisferio
HEMISFERIOS
CEREBRALES
conducta

memoria

entorno y experiencias

habilidades y capacidades

ritmo de desarrollo
CEREBRO,
APRENDIZAJE
y
Por ello