Conocimiento de sentido

comn y
Conocimiento cientfico

El ser humano toma decisiones en la vida
cotidiana fundado en dos tipos de
conocimientos, el comn y el cientfico, siendo
lo ms frecuente que opere desde el comn.
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Caracterizacin del
conocimiento de sentido
comn
1. Permite al ser humano interactuar con su
ambiente.
2. Normalmente es resultado de la operacin
de los propios sentidos del individuo que
conoce.
3. Es fruto de la observacin y la experiencia.
4. Proporciona una percepcin de la realidad
que puede llegar a ser corregida en un acto
posterior.
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Caracterizacin del
conocimiento de sentido comn
4. Se transmite en actos sociales de convivencia,
regularmente por va oral.

5. Tiende a ser generacional como consecuencia
de su forma de transmisin.

6. No tiene tras de s un razonamiento
elaborado, ni una crtica al procedimiento de
obtencin ni a las fuentes de informacin.
Puede servir para predecir aunque ello no
implique comprensin de las relaciones entre
fenmenos.
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Caracterizacin del
conocimiento de sentido
comn

7. Cuando recurre a conceptos stos son
imprecisos, inciertos, muchas veces resultado
de prejuicios, ideas preconcebidas.

8. Este tipo de saber tiende a aceptar
explicaciones metafsicas que derivan en
actitudes dogmticas o intransigentes.

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Caracterizacin del
conocimiento vulgar o sentido
comn

9. En ocasiones, dada su vinculacin con los sentidos y
la experiencia, est en la base del conocimiento cientfico
emprico.

10. Adems de la experiencia personal est en la base de
este conocimiento el acuerdo o la convencin, es decir,
se conoce por asentimiento (uno sabe lo que todos los
dems saben, uno cree junto con los dems un
determinado tipo de saber). La tradicin contribuye por
lo tanto a sostener este tipo de conocimiento
5
Caracterizacin del
conocimiento comn
11. Hay que distinguir el conocimiento por
asentimiento del conocimiento por
observacin, como ya hemos visto.

12. Por todo lo dicho es plenamente
admisible proponer una mirada que valore
este tipo de conocimiento. De partida cabe
considerarlo til para los efectos de la
convivencia social.
6
Caracterizacin del
conocimiento comn

13. Hay una tendencia a menospreciar el
impacto social de este conocimiento,
cuestin que se constata en la comparacin
que suelen hacer las personas en relacin
con el conocimiento de un/a obrero/a o
campesino/a y de un/a profesional.



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Conocimiento Cientfico

Entendemos por tal aquel que emana de la
actividad cientfica.

La ciencia es el quehacer humano que consiste
en la actitud de observar y experimentar dentro
de un orden particular de conocimientos, los
cuales se organizan de manera sistemtica
mediante determinados mtodos, partiendo de
un ncleo de conceptos o principios bsicos, a
fin de alcanzar un saber considerado vlido.
8
Conocimiento Cientfico.

Por su parte el diccionario de la R.A.E.
seala que ciencia es: el conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la
observacin y el razonamiento,
sistemticamente estructurados y de los
que se deducen principios y leyes generales.
9
Conocimiento Cientfico
Las conclusiones de este tipo de
conocimiento, aspiran a ser generales por lo
que los cultivadores de la ciencia se proponen
descubrir regularidades en las relaciones
mutuas de las variables, relaciones que
normalmente adoptan la forma de causa
efecto.
En la bsqueda de la determinacin de esta
causalidad se recurre a un mtodo.
10
Conocimiento Cientfico.

Una afirmacin en ciencias debe contar con
apoyo lgico y emprico: debe tener sentido
y no debe contradecir las observaciones
reales.
Es posible reconocer tres aspectos centrales
en la empresa cientfica: teora, recopilacin
y anlisis de datos.

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El Mtodo Cientfico
El vocablo mtodo, proviene de las
races: meth, que significa meta, y odos,
que significa va. Por tanto, el mtodo es
la va para llegar a la meta.

El mtodo es el procedimiento para
lograr los objetivos.
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Concepto de mtodo cientfico


Se ha descrito el mtodo cientfico como:
"La manera sistemtica en que se aplica
el pensamiento al investigar, y es de
ndole reflexiva".
Si bien es cierto todas las ciencias
emplean un mtodo no todas ellas tiene
las mismas caractersticas, ni sus
mtodos son necesariamente idnticos.
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Mtodo y metodologa

Mtodo y metodologa son dos conceptos
diferentes.
El mtodo es el procedimiento para lograr
los objetivos.

Metodologa es el estudio del mtodo o los
mtodos. Un campo de la epistemologa,
podra llamarse la ciencia del averiguar.
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Clasificacin de Ciencias

Una de las ms comunes distingue entre:
ciencias empricas y ciencias formales

Ciencias empricas (factuales)
Concentran su atencin en la realidad
material, objetiva, tangible. Son ejemplos
de ellas las ciencias naturales y las ciencias
sociales.
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Clasificacin de Ciencias


Ciencias formales
Las ciencias no empricas, o formales,
concentran su inters en aspectos simblicos,
derivados del pensamiento del ser humano.
Son ejemplos las matemticas y la filosofa,
entre otras.

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