Psic. ALFREDO J.

BARRIENTOS CARBAJO
psicologobarrientos@gmail.com
Telf.: 996347647 (M) 966364609 (C)
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

PRUEBAS PSICOMETRICAS I
(LEAF412)
Sesin 2
VENTAJAS Y LIMITACIONES DE LA MEDICIN PSICOLGICA
INFORME PSICOLGICO
VENTAJAS DE LA MEDICIN

Objetividad
Uniformiza
Cuantificacin
Comunicacin
Economa
Generalizacin Cientfica
2
La principal ventaja de la
medicin es eliminar las
conjeturas de la observacin
cientfica. Un principio clave
de la ciencia es que cualquier
exposicin de hechos
realizada por un cientfico
debe ser verificable de
manera independiente por
otros cientficos.
3
Objetividad
Realiza una homogeneidad de
la poblacin de estudio
4
Uniformiza
Los ndices numricos pueden ser
reportados con mayor detalle que
los juicios personales, permitiendo
que se noten efectos ms sutiles.

La cuantificacin permite el uso de
mtodos ms potentes de anlisis
matemtico que con frecuencia
son esenciales para la elaboracin
de teoras y el anlisis de
experimentos.
5
Cuantifica
La ciencia es una empresa
demasiado pblica que requiere de
una comunicacin eficiente entre
cientficos. Los cientficos se basan
en el pasado y sus hallazgos deben
ser comparados con los resultados
de otros cientficos que estn
trabajando en el mismo problema.
6
Comunica
Aunque el desarrollo de las medidas
estandarizadas con frecuencia
requiere de una gran cantidad de
trabajo, por lo general, son mucho
ms econmicas en tiempo y dinero
que las evaluaciones subjetivas
despus de que han sido
desarrolladas.
7
Economiza
La generalizacin cientfica se
halla en el centro mismo del
quehacer cientfico. La mayora
de las observaciones implican
acontecimientos particulares. La
ciencia busca encontrar el orden
subyacente en estos
acontecimientos particulares
por medio de la formulacin y
evaluacin de hiptesis de
naturaleza ms general.
8
Generalizacin Cientfica
La ciencia busca encontrar el orden
subyacente en estos acontecimientos
particulares por medio de la
formulacin y evaluacin de hiptesis
de naturaleza ms general.
Las teoras, incluyendo aquellas de
las ciencias conductuales, intentan
ser generales y por consiguiente
explicar un mayor nmero de
fenmenos con una serie pequea y
simple de principios.
9
Favorece a la Ciencia
10
DESVENTAJAS O LIMITACIONES
Utilizacin de Test que no estn
estandarizados. (Livia y Ortiz
2000)
Validez y confiabilidad.
Error aleatorio.
Sesgos en la Investigacin
Manejo inadecuado de los
instrumentos de medicin
Subjetividad del Investigador
Interpretacin inadecuado de
los instrumentos.


El informe representa el nivel de competencia
profesional, de desarrollo e integracin personal del
psiclogo Walter G. Kloffer

EL INFORME PSICOLOGICO
Documento que resume el trabajo de exploracin. No
slo es la descripcin de un fenmeno observado,
tampoco es la materializacin de los resultados de un
proceso; el informe, es esencialmente anlisis e
interpretacin, es discusin sobre la base de la
descripcin y los resultados como respuesta a un
interrogante o problema.
Puede ser oral o escrito
Propsito
Estn involucrados: el solicitante (profesional o persona que
solicita la evaluacin); el psiclogo (que realiza la evaluacin y
proporciona los resultados) y el sujeto materia de evaluacin
cuyo futuro est en juego.

EL INFORME PSICOLOGICO
Fines
Diagnsticos, planificacin de tratamiento, decisiones
administrativas, prediccin de otros comportamientos.
Fuentes
Directas: la historia, la observacin, la entrevista
Indirectas: familiares, amigos, pareja, instrumentos psicolgicos.

El usuario del servicio : fuente original, la autentica que genera
el informe psicolgico.
Para que exista veracidad y autenticidad en el testimonio del
usuario :

1. Conciencia de ayuda y necesidad de apoyo
2. Capacidad profesional del psiclogo

(1) Profesional con sus actos inspire confianza al usuario,
desaparezcan prejuicios y prevalezca la libertad de transmitir
sus pensamientos. Es guardar reserva, respetar, .pero
impersonal. Cuidar la opinin positiva o negativa sobre hechos
o sucesos
Medio para beneficiar el cliente

EL INFORME PSICOLOGICO
PARTE INTRODUCTORIA
I.-DATOS DE IDENTIFICACION
Nombre
Edad
Fecha de nacimiento
Grado de instruccin
Fecha de evaluacin
Evaluador
II.-MOTIVO DE EVALUACION
III.-PRUEBAS ADMINISTRADAS
IV.-OBSERVACION DE CONDUCTA
CUERPO DEL INFORME
V.-INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
PARTE FINAL
VI.-CONCLUSIONES
VII.-RECOMENDACIONES



:
ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO


II.- MOTIVO DE EVALUACIN
Descripcin del problema actual
Dificultad en sus relaciones interpersonales por desajustes
emocionales en el ncleo familiar
Desmayos frecuentes sin perdida de conocimiento
Solicitud de requerimiento del referente
Bajo rendimiento escolar
Lesin cerebral o problemas de conducta
Evaluacin de la personalidad
III.- PRUEBAS ADMINISTRADAS
Se indican los instrumentos de evaluacin aplicados
IV.- CONDUCTA OBSERVADA
Auto presentacin del usuario
Producto de la intervencin entre el usuario y el evaluador .
Se seala todo lo que se observa
Referencia el examen mental
ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO
16
Es un joven de tez triguea, contextura delgada,
cuidadosamente vestido, se muestra inquieto, camina del un
lado para otro, mete las manos en los bolsillos, habla en vos
baja y con temor, pero a medida que pasan los minutos, se va
tranquilizando y su actitud mejora, pone atencin en lo que se le
dice y desarrolla las pruebas sin mayor dificultad.
Bajo rendimiento escolar
Test de Matrices progresivas de Raven
Psicodiagnstico de Rorschach
Perfil de personalidad
Lenguaje fluido, memoria conservada, empata, ubicado en
espacio-tiempo y lugar.
Aseado, ropa limpia, ordenada y de acuerdo a la temporada.
Dificultad reciente en su comportamiento
ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO
V.- INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

Corresponden a las funciones intelectuales, a los diferentes
rasgos de Personalidad y otras reas de desarrollo del sujeto .

La entrevista , anamnesis, conducta observada, son fuentes de
informacin que ayudan a complementar los datos
proporcionados por las pruebas de inteligencia , personalidad y
otros , sin las cuales difcilmente se puede llegar a una
interpretacin apropiada.

Cuanto mejores sean las condiciones que ofrezca el examinador
ser menor la posibilidad de las variaciones y mayor la
aproximacin a una interpretacin fidedigna

ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO
18
Cualquier prueba de inteligencia no solo conducir al interprete a
conocer el potencial de rendimiento, sino tambin alteraciones
emocionales que estaran influyendo en su desenvolvimiento
intelectual, como el grado de comprensin, su percepcin visual
espacial , etc.
Si queremos tener una idea clara del sujeto no solo se debe
consignar la inteligencia sino tambin aspectos afectivos
emocionales, relaciones interpersonales, comportamiento frente a
los estmulos sociales y culturales, su ajuste y posibilidades de
cambio en el ambiente . Es un paso previo a la redaccin del
informe
ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO
Datos cuantitativos y cualitativos


VI.- CONCLUSIONES
En su sentido mas estricto significa inferencia, deduccin,
consecuencia o proposicin que surge de premias discutidas y
probadas en el cuerpo del informe (Incluye diagnstico y pronstico)


VII.- RECOMENDACIONES
Deben ir una debajo de otra, si es posible numeradas, deben estar
expuestas en forma precisa, clara, practica y realizable, tomando en
cuenta las condiciones econmicas, sociales y culturales de su
entono natural. Se deben evitar recomendaciones tericas, ideales
no podrn ser nunca llevadas a la practica
ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLOGICO