BLOQUE IV DE LOS CAUDILLOS A LAS INSTITUCIONES (1920-1970)

Encierra con colores las siguientes palabras.

Industria
Agricultura
Instituciones
Venustiano
lvaro Obregn
Maximato
Jefe Mximo
Plutarco Elas
Completa las oraciones con las palabras de arriba.

1. La __________ y ___________ se convirtieron en la base del crecimiento
econmico.

2. Las ________________ tienen la funcin de organizar los recursos y a los
miembros de la sociedad para promover su desarrollo.

3. El presidente ____________________________ tuvo la responsabilidad de
inaugurar y poner en funcionamiento el nuevo gobierno.

4. __________________ llevo a cabo el reparto agrario, protegi la propiedad
privada, gano el apoyo de los obreros , de los campesinos y de sus adversarios
polticos, arregl las conflictivas relaciones con Estados Unidos y fund
importantes instituciones.

5. A este periodo se le conoci como __________________ por que aunque no era
presidente, _________________________ decida sobre muchos asuntos por
encima de los presidentes, y por ello se le conoca como
___________________.
BLOQUE IV LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS
Escribe con tus palabras la definicin de ACTIVIDAD
PRIMARIA.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Menciona las principales actividades primarias.
Encierra con color azul las materias primas.
BLOQUE IV Qu efectos produce la interaccin de las cosas?
Contesta lo que se te pide.

Escribe un breve texto de la importancia de la audicin.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Encuentra las palabras en la sopa de letras.
1. ONDAS
2. TRANSVERSALES
3. LONGITUDINALES
4. DECIBELES
5. SISMOGRAFO
Completa los enunciados con las palabras de la sopa de letras.
Una __________ es una representacin del movimiento peridico del
medio en el que se propaga; dicho medio puede ser gaseoso, lquido o
slido. Existen dos tipos de ondas, segn la direccin en que se mueven:
_________________ y _________________.
La intensidad del sonido se mide en __________________________.
_________________________ es un instrumento para medir
terremotos o pequeos temblores provocados por el levantamiento de
las placas de La Tierra.
BLOQUE IV Vida y gobierno democrtico
Lee la siguiente situacin y contesta lo que se te pide.
En la escuela Juan de la Barrera --, el maestro quera ponerse de
acuerdo con sus alumnos para decidir a qu lugar iban a ir de
excursin la prxima semana para reforzar los temas de Historia.
La primera opcin era un museo y la segunda, visitar unas ruinas
que se hallaban carca de la entidad.
Les pidi que platicaran entre ellos para llegar a un acuerdo, pero
en cuanto el maestro se fue, fuertes voces decan lo que cada uno
quera hacer. Despus de mucha discusin an no se tena un
acuerdo.
Cuando volvi el maestro digo al grupo que no era necesario
gritar y manotear si las normas y reglas del saln indicaban que se
deben tomar mediante una asamblea, someter a votacin las
opciones y respetar el voto de la mayora.
1.- Qu haca falta ene l grupo para decidir a dnde ir de excursin?
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2.- Por qu es preciso llegar a acuerdos en una democracia?
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Completa el siguiente crucigrama.
1
2
3
4
5
Horizontales
1.-Es un sistema de gobierno en el que todos los
ciudadanos pueden participar.
2.-Acuerdos tomados por el consentimiento de todos los
integrantes de un grupo sobre un tema o asunto en
particular.

Verticales
3.- Es el acto por el cual un individuo expresa apoyo o
preferencia por un candidato.
4.-Son las reglas que deben seguir las personas para que la
sociedad pueda llevarse bien entre si.
5.-Una discusin o contacto que surge con el propsito de
lograr un acuerdo.