SOPORTE PEDAGGICO

Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas de

Primaria para la mejora de los aprendizajes
Qu es
Es una estrategia de apoyo
integral a las IIEE del nivel
primario, que brinda
herramientas y recursos
pedaggicos en concordancia
con los lineamientos de poltica
curricular vigente y el marco del
buen desempeo docente.



Docentes y directores de IIEE
Cul es el
Pblico objetivo


Padres y madres de familia

Estudiantes
Qu busca el
Contribuir a la mejora de los logros de
aprendizaje de los estudiantes en la
Educacin Primaria.




Qu resultados
se espera


IIEE con mayor porcentaje de estudiantes mejorando sus niveles de logros de
aprendizaje.
- Docentes fortalecidos en sus capacidades pedaggicas hacen un uso
adecuado de los recursos pedaggicos como rutas del aprendizaje, sesiones de
aprendizaje, cuadernos de trabajo, textos y kit de evaluacin en escenarios
significativos para el estudiante.

- Directores de IIEE fortalecidos en sus capacidades implementan acciones de
monitoreo a los docentes a su cargo, tienen organizados y de manera funcional
a los docentes en GIAs y a las familias en espacios reflexivos.

- Existen mesas educativas con actores locales que tienen como agenda principal
la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

En qu mbitos se implementa

Apurmac
Ayacucho
Cajamarca
Cusco
Ucayali



Huancavelica
Loreto
Lima
Metropolitana
San Martin

A quin est dirigido el


92 Distritos.
1,284 IIEE poli docentes del nivel
primario en zonas urbanas.

25,112 Docentes
562,020 Estudiantes
NIVEL NACIONAL
24,6%
del total de escuelas urbanas polidocentes a nivel
nacional
1,284 Directores
LIMA METROPOLITANA
78%
del total de escuelas urbanas polidocentes

31 Distritos.
706 IIEE de nivel primario en zonas
urbanas.
14,241 Docentes
322,694 Estudiantes
07 UGELs.
340 Directores
Escuelas que han tenido una mejora permanente en los
ltimos 3 aos en la ECE tanto en Comunicacin y
Matemtica.


Un porcentaje significativo de sus estudiantes se
encuentran an en el Nivel 1.


Cul es el
CRITERIO de FOCALIZACIN

UGEL 04 COMAS
80%
del total de escuelas urbanas polidocentes de UGEL 04
04 Distritos.
109 IIEE de nivel primario en zonas
urbanas.

2,147 Docentes
50,710 Estudiantes
109 Directores
UGEL 04 COMAS
Resultados ECE 2013 por Redes Educativas de IIEE focalizadas
N DE RED
% alumnos
nivel < 1 CL
2013
% alumnos
nivel 1 CL
2013
% alumnos
nivel 2 CL
2013
% alumnos
nivel < 1
MATE 2013
% alumnos
nivel 1 MATE
2013
% alumnos
nivel 2 MATE
2013
1 7.2% 42.0% 50.9% 25.4% 41.3% 33.3%
2 11.8% 57.0% 31.2% 45.4% 41.5% 13.1%
3 3.5% 61.9% 34.7% 29.5% 45.8% 24.7%
4 4.5% 63.7% 31.9% 36.2% 45.7% 18.1%
5 5.6% 52.2% 42.2% 31.0% 40.8% 28.2%
6 8.2% 51.0% 40.8% 29.9% 39.9% 30.2%
7 5.0% 56.1% 38.9% 27.3% 46.8% 25.9%
8 10.8% 54.8% 34.5% 45.8% 37.0% 17.2%
9 6.7% 54.4% 38.9% 24.9% 44.5% 30.5%
10 5.3% 56.8% 38.0% 30.2% 46.1% 23.7%
11 6.1% 59.6% 34.3% 36.6% 45.8% 17.7%
12 5.7% 53.6% 40.8% 34.2% 43.3% 22.5%
13 1.3% 40.4% 58.4% 17.0% 41.5% 41.5%
14 3.8% 57.3% 38.8% 23.8% 47.1% 29.0%
15 3.4% 52.8% 43.7% 24.5% 40.3% 35.2%
ANCN
Distritos
Red
Educativa
IIEE TOTAL IIEE
Ancon
1 2
6 2 3
6 1
6 escuelas
6 directores
120 docentes
3,017 estudiantes
ANCN
75%
del total de escuelas urbanas
polidocentes del distrito.
Estrategias de Intervencin
1. Talleres de formacin a directores y docentes.
2. Monitoreo pedaggico a docentes de 1er a 3er grado.
3. Grupos de Interaprendizaje De maestro a maestro: Docentes de 1er a 3er grado.
4. Asesora Virtual a directores y docentes.
5. Refuerzo Escolar a estudiantes de primer a tercer grado.
6. Jornadas con madres y padres de familia.
7. Sbados Familiares de Aprendizaje: Estudiantes y madres y padres de familia.
Caja de Herramientas
- Rutas del aprendizaje
- Sesiones de aprendizaje de primer a tercer grado en Matemtica y
Comunicacin.
- Cuadernos de trabajo, textos y biblioteca de aula.
- Kit de evaluacin.
- Informes a docentes de UMC.
- Plataforma virtual para docentes.
- Guas para madres y padres de familia de primer a tercer grado en matemtica y
comunicacin.
P
L
A
N

L
I
M
A

Talleres de formacin a directores y docentes.
ESTRATEGIA
Son espacios formativos de motivacin que sirven para dar lnea y claridad a las
acciones pedaggicas de los docentes y directores en las IIEE.
Se desarrollarn 02 talleres al ao, por UGEL, en los meses de agosto y octubre.
Los talleres estn dirigidos al 100% de directores y docentes de IIEE polidocentes
seleccionadas, los cuales estarn a cargo de los asesores pedaggicos y el equipo
de soporte.
Se implementarn GIAs de directores a cargo de los coordinadores de red con
asesora de los equipos de soporte y asesores pedaggicos..
Monitoreo pedaggico de docentes de 1er a 3er grado.
ESTRATEGIA
Herramienta pedaggica clave para las acciones de seguimiento,
verificacin y asesoramiento de la labor del docente en aula.
Genera insumos para el desarrollo de Grupos de Interaprendizaje.
Lneas de accin del monitoreo:
1. Monitoreo por grados: Impulsado por el docente fortaleza o
asesor pedaggico a los docentes de 1ro, 2do y 3er grado.
2. Monitoreo Institucional: Impulsado por el director de la IIEE, con
la participacin organizada de todos los docentes de 4to, 5to y 6to.
Grupos de Interaprendizaje
De maestro a maestro: Docentes de 1er a 3er grado.
ESTRATEGIA
Son espacios de aprendizaje entre y para docentes con el propsito de
generar la reflexin y apoyo pedaggico de manera colectiva para
resolver situaciones especficas sobre las prcticas cotidianas en el aula.
Lneas de accin de los GIAs:
1. GIA Institucional: Impulsado por el director de la IIEE, con la
participacin organizada de todos los docentes por ciclos.
2. GIA por grados: Impulsado por el docente fortaleza a los docentes
de 1ro, 2do y 3er grado.
Asesora Virtual a directores y docentes.
ESTRATEGIA
Es una plataforma virtual que busca complementar la formacin y
asesora presencial.
Absuelve de manera oportuna consultas y situaciones por fortalecer
sobre las practicas pedaggicas de los docentes en aula.
Estar a cargo de un equipo de asesores virtuales del MINEDU, que se
implementa a partir de los reportes mensuales del equipo de soporte
pedaggico por UGEL.
Refuerzo Escolar a estudiantes de primer a tercer grado.
ESTRATEGIA
Son sesiones pedaggicas que tienen por objetivo lograr que los nios
rezagados de 1er, 2do y 3er grado de EBR desarrollen capacidades
esperadas en las reas de comunicacin y matemtica.
Son sesiones grupales durante la semana, fuera del horario escolar.
Jornadas con madres y padres de familia.
ESTRATEGIA
Son desarrolladas por el docente de cada aula, un sbado de cada mes.
Son talleres para padres y madres con el objetivo de capacitarlos en el
uso de estrategias de matemtica y comunicacin, teniendo como ejes
transversales temas de ciudadana y de la vida cotidiana.
Sbados Familiares de Aprendizaje: Estudiantes y madres y
padres de familia.
ESTRATEGIA
Son talleres que permiten la interaccin padre hijo, aplicando temas
desarrollados en las jornadas con madres y padres.
Son desarrolladas por el docente de cada aula, un sbado de cada mes.
Participan los nios y padres del nivel primaria.
Busca fortalecer el desarrollo de capacidades en las reas de matemtica
y comunicacin, as como tambin habilidades socioafectivas.















Acciones Iniciales:
Reunin de presentacin en cada UGEL con los Directores de las
IIEE de los distritos focalizados.
Reunin de presentacin de la estrategia con las DRE y UGEL.
Proceso de seleccin de Docentes Fortaleza.
Eventos de lanzamiento distritales.
Levantamiento de lnea de base e identificacin de nios con necesidades
de refuerzo escolar.
Proceso de seleccin de los
Revisin de la hoja de vida.
Identificacin de candidatos a travs del monitoreo a las IIEE;
docentes fortaleza destacados en el 2013, mejores docentes de
la ECE 2013.
Talleres de capacitacin para la identificacin de capacidades, liderazgo
pedaggico y manejo de grupos. Duracin del taller: 2 das en cada UGEL.
Entrevista a travs de Focus Group.


CMO nos ORGANIZAMOS
Equipo Tcnico del MINEDU DREL
01 Coordinador General, 01 Coordinador pedaggico, 01
Especialista de Monitoreo y Evaluacin, 01 Comunicador,01
Especialista de matemticas 01 Especialista de
comunicacin y 01 Especialista de Gestin Escolar.
Equipo de Soporte
Pedaggico por UGEL
01 Responsable y 02 especialistas de
Comunicacin y 02 especialistas de
Matemtica.
Asesores
Pedaggicos:

Docentes
Fortaleza: 109

Coordinadores
de Red:

Especialistas
de primaria:
Equipo Tcnico del
MINEDU - DREL
Disea la estrategia y las
herramientas del Soporte
Pedaggico.
Capacita y monitorea al Equipo
de Soporte Pedaggico
Regional.
Gestiona la intervencin.
Equipo de Soporte
Pedaggico por UGEL
Capacita y monitorea a los Docentes
Fortaleza.
Capacita y monitorea a los directores de las
IIEE.
Apoya en las actividades con madres y
padres de familia.
Asesores pedaggicos
Acompaa a los Docentes Fortaleza en
la organizacin y desarrollo de GIAS,
jornadas de padres y sbados de
aprendizaje.
Capacita y acompaa a a los
directores de las IIEE y
coordinadores de red.
Monitorea a los docentes de
aula de 2do grado.
Coordinadores de Red
Elabora e implementa el Plan de
Trabajo y Mejora de la red educativa
desde los planes de cada IIEE.
Participa en la elaboracin e
implementacin del plan de
Monitoreo Pedaggico en su red
educativa.
Participa y apoya en los talleres de
capacitacin y GIAs de directores.
Docentes
Fortaleza
Realiza el monitoreo y acompaamiento de
docentes de primer a tercer grado de primaria.
Promueve los GIAS de docentes de primer a
tercer grado de primaria.
Refuerza a los estudiantes rezagados de
primer a tercer grado de primaria.
Organiza e implementa los sbados de
aprendizaje en coordinacin con el director de
la IIEE y los docentes de aula.
Apoya en la organizacin de las jornadas para
madres y padres de familia.
GRACIAS