INTERVENCIN SOBRE LA VIDA VEGETAL, ANIMAL Y HUMANA INVADEN CASI A DIARIO LA OININ !BLICA, SUSCITANDO REACCIONES A MENUDO AASIONADAS Y VALORACIONES OUESTAS" De#$%%ollo &e 'n$ Cienci$ L$ gen(tic$, ingenie%)$ gen(tic$ * lo# &e+,# t(%+ino# %el$cion$&o# con l$ -e%enci$ #on %e.e%ente# &e lo# g%$n&e# $/$nce# 0'e #e e#t$ 1%o&'cien&o l$ cienci$ * l$# g%$n&e# e21ect$ti/$# c%e$&$# -$n 1%o/oc$&o 'n$ g%$n con+ocin 134lic$" Lo# i+1$cto# +,# #igni.ic$ti/o# -$n #i&o en l$ $g%ic'lt'%$ * g$n$&e%)$" Al e+1e5$% $ $ct'$% #o4%e el -o+4%e, #'# gene# * #' &e#cen&enci$ e# c'$n&o e+1ie5$n $ #'%gi% l$# &'&$# (tic$# #o4%e e#t$# t(cnic$#, #o4%e #i %e#1et$n o no l$ &igni&$& -'+$n$ Cromosoma6 co%13#c'lo int%$cel'l$% $l$%g$&o 0'e con#t$ &e ADN, $#oci$&o con 1%ote)n$#, * con#tit'i&o 1o% 'n$ #e%ie line$l &e 'ni&$&e# .'ncion$le#" L$ e#1ecie -'+$n$ tiene 78 c%o+o#o+$# 9:; 1$%e#<" Gen6 'ni&$& .)#ic$ * .'ncion$l &el +$te%i$l -e%e&it$%io 0'e &ete%+in$ 'n c$%,cte% &el in&i/i&'o * 0'e #e t%$n#+ite &e gene%$cin en gene%$cin" Genoma6 con='nto &e to&o# lo# gene# &e 'n o%g$ni#+o, &e to&o el 1$t%i+onio gen(tico $l+$cen$&o en el con='nto &e #' ADN o &e #'# c%o+o#o+$#" Mapa gentico6 &i$g%$+$ &e#c%i1ti/o &e lo# gene# en c$&$ c%o+o#o+$ Ingenie%)$ Gen(tic$ T(cnic$# 0'e +o&i.ic$n l$# c$%$cte%)#tic$# -e%e&it$%i$# &e 'n o%g$ni#+o en 'n #enti&o 1%e&ete%+in$&o +e&i$nte l$ $lte%$cin &e #' +$te%i$l gen(tico L$ .o%+$cin &e n'e/$# co+4in$cione# &e gene# 1o% el $i#l$+iento &e 'n .%$g+ento &e DNA, l$ c%e$cin en (l &e &ete%+in$&o# c$+4io# * l$ %eint%o&'ccin &e e#te .%$g+ento en el +i#+o o%g$ni#+o o en ot%o" C'$n&o lo# gene# n'e/o# #on int%o&'ci&o# en l$# 1l$nt$# o $ni+$le#, lo# o%g$ni#+o# %e#'lt$nte# 1$#$n $ ll$+$%#e t%$n#g(nico#" OBJETIVOS:
Presentar informacin con validez
cientfca, en forma clara y comprensible.
Contribuir a generar un ambiente
propicio para la refexin analtica sobre la Ingeniera en!tica "#ecnologa del $%& recombinante'.
Promover el espritu crtico e identifcar
el potencial de la investigacin biotecnolgica para su aprovec(amiento en benefcio del me)oramiento de la calidad de vida *$+,+ -./,C0/$1,+ %, /$ I&,&I,1I$ ,&2#IC$ *$+,+ -./,C0/$1,+ %, /$ I&,&I,1I$ ,&2#IC$ HECHOS HISTRICOS DE LA BIOLOGA MOLECULAR 1953 Watson & Crick determinacin de estructura del ADN 1966 Nirenberg, Ocoa ! "orana elucidaron Cdigo #en$tico 196% Wise ! &icardson aislaron ADN ligasa 19%' (mit ! Wilco) aislaron ! caracteri*aron +ind ,,, 19%3 (tanle! Coen ! +- .o!er /usieron ADNr en bacterias 19%0 Demostracin directa de deleccin g$nica umana 19%5 1d2ard (outern (outern .lotting 19%% Co2 & &oberts, (ar/ ,ntrones31)ones ADN codi4icante 19%5 6- W- "an & A- 7- Do*! &89: diag- /renatal, oncogenes 195' 7a)am3#ilbert & (anger 7$todos de (ecuenciacin 195; Tabaco, la primera planta modifcada genticamente 1953 Kary Mullis concibe el PCR / Fred Sanger y colegas publican la secuencia del 4ago lambda ;''' ! de "unio se presenta 9'< borrador genoma umano ;''1 ! de enero borrador gen#ma del arro$ Oriza sativa . -arcadore s Ingeniera en!tica #ecnolog a del $%& Frmacos Anti-cncer Diagnsticos Cultivo de Clulas Vegetales Transferencia de genes en animales Sntesis de Sondas de ADN Localiacin desrdenes genticos Clonacin Solucin de crimenes !roduccin de !rotenas "umanas Tera#ia $nica %ancos de ADN& A'N !rotenas (a#as de $enomas com#letos .iolog=a 7olecular .iolog=a 7olecular C u l t i v o s
C e l u l a r e s C u l t i v o s
C e l u l a r e s $ n t i c u e r p o s - o n o c l o n a l e s $ n t i c u e r p o s - o n o c l o n a l e s Sntesis de Nuevas !rotenas Nuevos Anti)iticos Nuevas !lantas * Animales Nuevos Alimentos 'ecursos "umanos +umicos raros .,O>1CNO:O#?A genoma C!lula cromosomas gene s los genes contienen instrucciones para (acer protenas $%& protenas las protenas act3an solas o en comple)os para realizar las funciones celulares ADN ADN ARN PROTENAS *$+,+ -./,C0/$1,+ %, /$ 4I%$ Humanos 30,000 genes GENOMAS C!m"an#$ 30,000 genes A% &a'!ana (),000 genes Ra&*n 30,000 genes C% e'egans +,,000 genes D% me'anogas&e- +3,000 genes ,). !/$n&!#o 00. (0. 10. De 289 genes humanos implicados en enfermedades, hay 177 cercanamente similares a los genes de Drosophila. En&-e una "e-sona 2 o&-a e' ADN so'o /!3!e-e en 0%(. To/os 'os se-es 4!4os &!enen su !n3o-ma#!*n e-e/!&a-!a #o/!3!#a/a en 'a mo'$#u'a /e ADN% E' 5uego #om"'e&o /e ADN /e un se- 4!4o es e' genoma% E' genoma umano #uen&a #on 3 m!' m!''ones /e "a-es /e 6ases 7"68 2 unos 30,000 genes, 9ue son un 3. /e' genoma% E' &ama:o /e' genoma es !n/e"en/!en&e /e 'a #om"'e5!/a/ /e' o-gan!smo% E' Genoma /e ma2o- &ama:o es e' /e' "e; "u'mona/o a3-!#ano Protopterus aethiopicus con +3, m!' m!''ones /e "6< una "'an&a #on 3'o-es Fritillaria assyriaca &!ene +(=,,00 m!''ones /e "6% I%,&#I%$% ,&2#IC$ ,+P,CI,+ C1.-.+.-$+ ,&,+ P$1,+ %, *$+,+ "-I//.&,+' 50-$&. "5omo sapiens' ,- ./0 #ares1 /2-03&444 5 0&6447 1$#6& "-us musculus' ,4 //83-04&444 5 /&944 P,7 +.P/$%.1 "8ugu rubripes' ,, 5 06&444 5 0-3 -.+90I#. %, -$/$1I$ "$nop(eles gambiae' - 5 6,&444 5 /2: C5.11. %, -$1 "Ciona intestinalis' /2 5 6-&444 5 6-4 -.+C$ %, /$ 810#$ "%rosop(ila melanogaster' 2 5 6,&444 5 609 /.-*1I7 I&#,+#I&$/ "Caenor(abditis elegans' 6/ 6:&444 5 :9 *$C#,1I$ ",sc(eric(ia coli' 6 .cromonema1 5 3&444 5 ,86 7>>>%5g!%/oe%go48 ,n (umanos, aprximadamente el :; son secuencias codifcantes C.-P$1$CI6& %, ,&.-$+ ,+#10C#01$ %, 0& ,& > T%$&icion$l+ente, 'n gen #e -$ &e.ini&o co+o 'n #eg+ento &e ADN 0'e co&i.ic$ 1$%$ 'n 1oli1(1ti&o o 1$%$ 'n$ +ol(c'l$ .'ncion$l &e ARN" > Reciente+ente, lo# n'e/o# &e#c'4%i+iento# -$n $lte%$&o %$&ic$l+ente e#t$ /i#in, 1$%$ $&o1t$% 'n$ &e.inicin +,# /$g$" De $c'e%&o con ello, 'n gen e# 'n$ #ec'enci$ &e ADN gen+ico o &e ARN 0'e e# e#enci$l 1$%$ e#1eci.ic$% 'n$ &ete%+in$&$ .'ncin" $%$ lle/$% $ c$4o #' .'ncin el gen no nece#it$ #e% t%$&'ci&o $ 1%ote)n$, * $ /ece# ni #i0'ie%$ nece#it$ #e% t%$n#c%ito" Molcula de ADN ,+#10C#01$ %, 0& ,& Elementos tpicos: <' regin reguladora o pomoto !"s"l #c"$" TATA%. o sitios &e 'ni(n &e potein"s e)'l"&o"s #upstream promoter%. o Re"l*"&oes #en+"nces) o Silenci"&oes =' sitio de inicio de transcripcin. :' >?0#1. @' codn de inicio. >' intrones y exones alternados, con sitios de procesamiento aceptores y donadores A' Codn de paro. B' :?0#1. C' seDal de poliEadenilacin. 7Gome;, M% ? R% A'onso@A''en/e, CSIC8 Regin cromosmica del gen ADAM33. (a) estructura genmica de genes a los lados de ADAM33 (barra 15 kb). (b) Estructura eon intron de ADAM33 (barra 1 kb). !olimor"ismos de nucletidos #nicos $N!s se indican aba%o del gen. (c ) &rgani'acin del Dominio del gen ADAM33 ( locali'acin de $N!s 3)*+R ,odi"icantes. +ama-o de eones en .ares de bases (.b) (Kreeger, Y. The cientist apr. 2!!"#. ESTRUCTURA GE,MICA DE GE,ES $a %ngenier&a 'en(tica o tecnolog&a del )D*r se inici+ en la /$#a/a /e 'os 00s% e refiere a un grupo de tecnolog&as usadas para cam,iar la composici+n gen(tica de las c(lulas y mo-er genes a tra-(s de las fronteras de las especies para producir nue-os organismos. e pueden aislar genes, modificarlos, introducirlos a nue-os hospederos, y clonarlos para o,tener una -enta.a no-edosa so,re el organismo natural. INGENIERA GENATICA O ADN- INGENIERA GENATICA: TACNICAS DEB ADN RECOMBINANTE 7ADN-8 >@CN,CA 9&O9A(,>O ;nimas 'estriccin ,ortan ADN en .untos es.ec/"icos0 1acen "ragmentos de ADN ADN Ligasa *ne "ragmentos de ADN Vectores 2irus o "agos3 lle4an ADN a las clulas ( aseguran re.licacin !lasmidos ,lase com#n de 4ector (arcadores $enticos 5denti"ican a las clulas 6ue 1an sido trans"ormadas !C' Am.li"ica la cantidad de ADN de muestras .e6ue-as ADNc ,o.ia de ADN a .artir de ARN mensa%ero Sondas de ADN !ara identi"icar ( marcar una .ie'a de ADN conteniendo cierta secuencia Sntesis $nica !ara 1acer un gen de una base de datos $el ;lectroforsis !ara se.arar "ragmentos de ADN Secuenciacin ADN !ara leer la secuencia de bases de un segmento de ADN / 0n1imas de restricci+n / )D* polimerasas / )2* polimerasas / *ucleasa / )D* ligasa / Kinasa / 3osfatasa / Transcriptasa re-ersa TACNICAS DEB ADN-: ENCIMAS PARA BA MANIPDBACIEN DEB ADN +% Ag-o6a#&e-!um% 4so de la ,acteria 5omo 6%ngeniero 'en(tico6. $a ,acteria conteniendo el inserto, infecta las c(lulas de la planta produciendo la recom,inaci+n gen(tica. (% A#e'e-a/o- /e Pa-&F#u'as 7Gene Gun8% 4n ca7+n artificial ,om,ardea micropart&culas con el inserto, so,re la c(lula. 3% E'e#&-o"o-a#!*n% 4so de carga el(ctrica para 8ue el )D* atra-iese la mem,rana nuclear. =% Po'!e&!'eng'!#o'% 09posici+n de las mem,ranas al :0', facilita el mo-imiento de las mol(culas de )D*. )% S!'!#on G!sHe-s% %nyecci+n con fi,ras microsc+pi; cas, 8ue atra-iesan las mem,ranas con los insertos. T$#n!#as /e' ADN-: SISTEMAS DE TRANSIERENCIA GENATICA 1% M!#-o!n2e##!*n% 4na c(lula es adherida a una pipeta ,a.o un microscopio y el )D* for<neo es inyectado directamente en el n=cleo usando una micropipeta muy fina. e usa cuando hay pocas c(lulas disponi,les, tales como c(lulas fertili1adas de hue-o animal. 0% B!"osomas% $os -ectores pueden ser encapsulados en pe8ue7as -es&culas de mem,rana para introducir el )D* in vivo en la c(lula. T$#n!#as /e' ADN-: SISTEMAS DE TRANSIERENCIA GENATICA A1lic$cione# &e l$ Ingenie%)$ Gen(tic$ Cartografa" E# el %o*ecto Geno+$ H'+$no6 &e#c%i4i% to&o# lo# gene# &el o%g$ni#+o -'+$no, loc$li5$%lo# * #ec'enci$%lo#" Diagnstico. i&enti.ic$% lo# &e.ecto# gen(tico# * &i$gno#tic$% o 1%ono#tic$% l$# en.e%+e&$&e# 0'e $1$%ecen o 1'&ie%$n $1$%ece%" Identificacin 9.o%en#e?1$te%ni&$&<" i&enti.ic$% 1e%#on$# o &ete%+in$% l$ 1$te%ni&$&" Teraputica. co%%egi% &e.ecto# gen(tico# c$'#$nte# &e l$# en.e%+e&$&e# gen(tic$#" Lo# @t%$t$+iento# gen(tico#@ con#i#ten en l$ %e1$%$cin o #'#tit'cin &e gene# &e.ect'o#o# o &elecion$&o#" Biotecnologa" $lte%$% lo# geno+$# &e lo# #e%e# /i/o# 1$%$ &ot$%le# &e $lg'n$ c'$li&$& 0'e no ten)$n 91l$nt$# %e#i#tente# $ -el$&$#, .%'t$# 0'e +$&'%$n $nte#, c'lti/o# 0'e c%ecen +,#,"""<" :os AN,7A:1( sonB Caenorabditis elegans "<FF millones pb, <G,FFF genes, Droso/ila melanogaster "<A> millones pb' 7us musculus ": mil millones pb, :F,FFF genes' (us scro4a "= mil BFF millones pb' :os C1#1>A:1( sonB Arabido/sis taliana "<FF millones pb' Nicotiana tabacum Ori*ae satiDa "@FF millones pb' (olanum tuberosum Ingen!e-Fa Gen$&!#a: MODEBOS ANIMABES J VEGETABES Blom- ,. . R"p"c/i 0. 111.&'."c.'/2!iolo)ic"l.sciences2Bioin3om"tics2&o)s.+tm =B.C millones de (a <GGC H =.<EH =.: miles de millones <GGG %n el a&o ''' se culti(aron en el mundo @@,= millones de (a de PR)M%R* +%,%R*C)-, de culti(os transgnicos. ,ATURALE4A DE LA MODI5ICACI, GE,6TICA "Counseil de la science et de la tec(nologie, =FF='. 16 99! ""# T$T%& ! 6 #' Col(a 11 1# )* %lgodn 16 #** 1+* Mai( *6 )'" #)' ,o-a .rodu total plantas culti/os transgn. ,up. cult. millones 0a. .lantas transgnic as 74% 19% 78 "Counseil de la science et de la tec(nologie, =FF='. P$I+ <GGG =FFF ; de Cambio %stados /nidos 0,1 2',2 34,! *rgentina !,1 5',' 367,2 Canada 6,' 2,' 84,' C9ina ',2 ',4 3!!,1 *:rica del Sur ',5 ', 35'' *ustralia ',5 ', 35'' -tros ;',5 ;',5 8 #.#$/ :G,G @@,= J<F,C I&%IC$%.1,+K C0/#I4.+ #1$&+2&IC.+ P.1 P$I+ ,& -I//.&,+ %, 5,C#$1,$+, <GGA $ =FFF %l $lgodn *t creciendo en C9ina 9a reducido el uso de pesticidas, incrementado la efciencia de la producci#n y 9a me"orado la salud del agricultor "+cience,=G>, AB@ "=FF='. C5I&$ ,&C$*,7$ /$ 1,4./0CI6& %, .-s <a in(estigaci#n en culti(os de plantas genticamente modifcadas para alimentaci#n, estL detenida en muc9as partes del mundo. ,n C(ina las pol=ticas est>n promo(iendo el aumento de capacidad de la ?iotecnolog=a @egetal. <os in(estigadores traba"an con m>s de >F especies de plantas, Aue incluyen Barro$, trigo, papas y maniC y con m>s de <>F genes funcionales. $&I-$/,+ $C0M#IC.+ #1$&+2&IC.+ 1species Transgenes .ases Ctenopharingodon idella car.a tri.loide de grama Cyprinus carpio car.a com#n Carassius auratus .e' dorado0 gold"is1 !e' de 7uc1ang 8 ,1arr del artico 8 Mumm(c1og 8 7alle(e Pangio kuhli loc1a gigante 8 Esox lucio lucio del norte Oncorhynchus mykis truc1a arcoiris0 O. kisuth salmn Salmo salar salmn del Atl9ntico Oreochromis spp tila.ia Artemia spp .ulga de agua Macrobrachium rosenbergii camarn de agua dulce Penneus indicus camarn blanco <aliotis =amtsc"at=ana abaln %a.ones Haliothis rufescens abaln ro%o Mytilus edulis alme%a a'ul Crassostrea irginica ostra oriental Crassostrea gigas ostra del !ac/"ico : $enes marcadores : <ormona de crecimiento : !oli#e#tido anticongelamiento : Cecro#ina : >nterferon : Fitasa : Factor V>> de coagulacin "umana : $enes re#orteros #ara contaminantes : $n'< antisentido (liberacin ;ormona <onadotro.ina) ?SA Canad Cu)a 'eino ?nido Francia Noruega C"ina @a#n Corea >ndia >srael H"llm"/- E. 9::;- ISB ,e1s Repot- "pil A''AB DA'ADA con beta caroteno de genes de narciso * de Er!inia uredoora" .igmentos 6ue se trans"orman en .ro= 4itamina A al ser ingeridos. A''AB "orti"icado con un gen de la ferritina. A''AB con aa esenciales Ingen!e-Fa Gen$&!#a: NDEVOS ABIMENTOS 2I,B #++1 oct3 4etlin5 #+++6. 2.earson 7. 4ature #6 april #++#6. A''AB con enima lactoferrina de lec"e "umana& 6ue .uede ser utili'ada .ara me%orar las "rmulas de lec1e in"antil. >os ni-os la necesitan .ara usar e"icientemente el 1ierro ( .elear contra las in"ecciones $11.7 con altos niveles de tolerancia a diferentes condiciones ambientales de estr!s. +e insertaron dos genes fusionados de tre(alosa de ,. Coli y un promotor te)ido especfco dependiente del estr!s. /os genes de tre(alosa permiten la produccin de arroz a3n si estL estresado por frio, seNua o altos niveles de salinidad e incrementa la produccin en =F;. ,l az3car tre(alosa ayuda a estabilizar mol!culas biolgicasK lpidos, enzimas y otras protenas, en organismos en condiciones de estr!s. /a composicin Numica de los granos no cambia "P&$+ .nline, =B nov. =FF='. Ingen!e-Fa Gen$&!#a NDEVAS PBANTAS ,almn transgnico por 0ormona de crecimiento. %o&'ci&o 1o% AA %otein Inc" C'ent$ con el 1%o+oto% &e l$ 1%ote)n$ &e $nticongel$+iento &e ot%$ e#1ecie &e 1e5" C%ece &e 7 $ 8 /ece# +,# %,1i&o 0'e 'n #$l+n no t%$n#g(nico" Tiene 'n :BC en +e=o%$+iento &e l$ e.icienci$ &e con/e%#in &el $li+ento" Ingen!e-Fa Gen$&!#a: NDEVOS ABIMENTOS 2I,B #++1 oct3 4etlin5 #+++6. 27oag 7. 4ature #! enero #++*6. VACAS L;C<;'AS con incremento de protenas. En N'e/$ Del$n&$ #e clon$%on /$c$# con /'lo# +e=o%$&o# gen(tic$+ente, 1$%$ +e=o%$% l$ 1%o&'ccin &el 0'e#o * c%e+$, $'+ent$n&o &o# /ece# l$ 5appa casena c%'ci$l 1$%$ -$ce% l$ c'$=$&$ * &e :BC +,# &e 8eta caseina 0'e +e=o%$ l$ $ccin &el c'$=o I+1lic$cione# tic$# &e l$ M$ni1'l$cin Gen(tic$ en l$nt$# Se %e.ie%en $l -ec-o &e in.o%+$% o no $l con#'+i&o% &e 0'e #e t%$t$ &e 1%o&'cto# +$ni1'l$&o# gen(tic$+ente" Son &e#conoci&o# lo# e.ecto# 0'e ten&%,n e#to# $li+ento# en el #e% -'+$no *$ 0'e #e t%$t$ &e e#1ecie# n'e/$#, no #'%gi&$# n$t'%$l+ente" I+1lic$cione# tic$# &e l$ M$ni1'l$cin Gen(tic$ en Ani+$le# L$# +$*o%e# c%)tic$# #e -$n &i%igi&o cont%$ l$ &i#+in'cin &e l$ 4io&i/e%#i&$& &e l$# e#1ecie# clon$&$#" o4l$cin +'* -o+og(ne$, 0'e 1o&%)$ #'c'+4i% co+1let$+ente $nte 'n$ e1i&e+i$, 1'e# (#t$ $.ect$%)$ 1o% ig'$l $ to&o# lo# e=e+1l$%e#" To&o# lo# t%$4$=o# &e4en #e% #o+eti&o# $ 'n $n,li#i# en el 0'e #e co+1$%en lo# 4ene.icio# con el #'.%i+iento &el $ni+$l" Clon$cin Ani+$l T%$n#g(ne#i#" > V$%i$nte &e l$ %eco+4in$cin gen(tic$, #e inte%/iene en el 1$t%i+onio gen(tico &e 'n #e% con $&icin &e n'e/o# gene# * $lte%$cin 1o% t$nto, &e #'# c$%$cte%)#tic$#" > Se %o+1e tot$l+ente l$ 4$%%e%$ n$t'%$l ent%e l$# e#1ecie#, * e# te%ic$+ente .$cti4le in#e%t$% gene# en c$#o# 0'e e# i+1o#i4le 0'e #e &en en l$ n$t'%$le5$" > L$ t%$n#g(ne#i# &e4e%)$ con#i&e%$%#e (tic$+ente il)cit$ &e4i&o $ 0'e #'1one 'n$ g%$/e t%$n#g%e#in cont%$ l$ n$t'%$le5$" A&e+,# no #e 1o#t'l$n g%$n&e# 4ene.icio# ni $ co%to ni $ l$%go 1l$5o, #$l/o l$ +e%$ c'%io#i&$& &e /e% co+o #e co+1o%t$ l$ n$t'%$le5$ en e#to# c$#o# I+1lic$cione# tic$# &e l$ M$ni1'l$cin Gen(tic$ en Mic%oo%g$ni#+o# M$ni1'l$cin Gen(tic$ &e #e%e# /i/o# #e c%e$n n'e/$# e#1ecie#" En el c$#o &e lo# +ic%oo%g$ni#+o# #e 1o&%)$n e#t$% con#t%'*en&o n'e/o# 1$tgeno# * con ello n'e/$# en.e%+e&$&e#" %oli.e%$cin &e n'e/o# +ic%oo%g$ni#+o# con c$%$cte%)#tic$# 1ec'li$%e# * lo# con#ec'ente# 1elig%o# 1$%$ l$ e#1ecie -'+$n$" Ent%e ello# .ig'%$n l$ int%o&'ccin &e gene# 1%o&'cto%e# &e neo1l$#i$# +$lign$#" E# 1%e/i#i4le l$ .o%+$cin &e +ic%oo%g$ni#+o# &e 'n$ /i%'lenci$ e2t%$o%&in$%i$ * %e#i#tente# $ l$ te%$1('tic$ '#'$l conoci&$" I+1lic$cione# tic$# &e l$ M$ni1'l$cin Gen(tic$ en H'+$no# Mient%$# 0'e lo# 4ene.icio# 1otenci$le# &e l$ ingenie%)$ gen(tic$ #on con#i&e%$4le# t$+4i(n lo #on #'# %ie#go# L$ ingenie%)$ gen(tic$ o.%ece $ e#te ni/el, e#1e%$n5$# .'n&$&$# &e 0'e en 'n .'t'%o 1%2i+o #e 1'e&$n t%$t$% con (2ito $lg'n$# en.e%+e&$&e# e#1ec).ic$#" D$&o 0'e to&$# l$# $ct'$cione# &e l$ te%$1i$ g(nic$ tienen 'n cl$%o .in te%$1('tico, $ 1%io%i #on +o%$l+ente l)cit$#" E#t$ licit'& &e#$1$%ece c'$n&o #e '#$n lo# -o+4%e# $ +o&o &e @cone=illo# &e in&i$#@, &e#$1$%ecien&o el .in te%$1('tico" Act'$cione# #o4%e el Geno+$ H'+$no Se ll$+$ geno+$ $ l$ tot$li&$& &el +$te%i$l gen(tico &e 'n o%g$ni#+o" El geno+$ -'+$no 1o#ee ent%e EB BBB * FBB BBB gene# &i#t%i4'i&o# ent%e lo# :; 1$%e# &e c%o+o#o+$# &e l$ c(l'l$ #o+,tic$ -'+$n$" C$&$ c%o+o#o+$ 1'e&e contene% +,# &e :EB +illone# &e 1$%e# &e 4$#e# &e DNA, * #e e#ti+$ 0'e l$ tot$li&$& &e geno+$ -'+$no tiene ;BBB +illone# &e 1$%e# &e 4$#e#" L$ in/e#tig$cin &el geno+$, %e1%e#ent$ 'n -ec-o cl$%$+ente 1o#iti/o" Lo# $n,li#i# 1%en$t$le# #i%/en 1$%$ &ete%+in$% #i 'n e+4%in lle/$ o no 'n$ t$%$ gen(tic$" El e#t'&io 1'e&e 1%e/eni% .'t'%$# $ct'$cione# te%$1('tic$#, en e#te c$#o e# (tic$+ente l)cito, 1o%0'e #e 4'#c$ 'n .in te%$1('tico en el $n,li#i#" En $lg'no# c$#o#, 'n $n,li#i# gen(tico 1'e&e tene% co+o o4=eti/o 'n t%$t$+iento 0'e co+o con#ec'enci$ &el &i$gn#tico o4teni&o 1'e&e con&'ci% $l $4o%to" o% e#to 1$%$ &ete%+in$% l$ licit'& &e e#t$# $ct'$cione# -$* 0'e 1%eg'nt$%#e c',l e# el .in &e l$# +i#+$#" E2i#ten &i.e%ente# $%g'+ento# 0'e t%$t$n &e ='#ti.ic$% l$ inte%%'1cin &el e+4$%$5o 1o% +oti/o# e'gen(#ico#6 > El c$#o &e l$ te#i# 0'e #o#tiene 0'e el n$ci+iento &e niGo# +in'#/,li&o# #e%)$ i%%e#1on#$4le" > Lo# niGo# con t$%$# no #e incl'*en &ent%o &e lo# niGo# &e#e$&o#" > To&$# e#t$# ='#ti.ic$cione# * ot%$# #i+il$%e# #on in$ce1t$4le# *$ 0'e igno%$n tot$l+ente el %e#1eto $ l$ &igni&$& &e c$&$ #e% -'+$no" L$ Decl$%$cin Uni/e%#$l #o4%e el Geno+$ * De%ec-o# H'+$no#, en el $%t)c'lo FB &ice 0'e6 @Ninguna investigacin relativa al genoma humano ni sus aplicaciones, en particular en las esferas de la biologa, la gentica y la medicina, podrn prevalecer sobre el respeto de los derechos humanos, de las libertades fundamentales y de la dignidad humana de los individuos o, si procede, de los grupos humanos@" Con e#to #e %$ti.ic$ l$ ilicit'& &e l$# $ct'$cione# e'gen(#ic$# Di#c%i+in$cin Gen(tic$ > Se e#t,n '#$n&o co+o +(to&o &e &i#c%i+in$cin, -ec-o 0'e $1$%te &e ileg$l, +o%$l+ente e# in$ce1t$4le" > M'c-$# co+1$G)$# &e #eg'%o# e#t,n -$cien&o $n,li#i# gen+ico# &e lo# 1eticion$%io# &e #eg'%o# &e /i&$" Con e#te .in 4'#c$n el +$*o% 4ene.icio $l &i#c%i+in$% 9e2cl'*(n&olo# o con t$#$# $4'#i/$#<, $ lo# 0'e 1$%ece 0'e tienen $lg'n$ +$*o% 1%e&i#1o#icin $ en.e%+e&$&e# g%$/e# o $ +'e%te# 1%e+$t'%$#" > L$# e+1%e#$#6 no cont%$t$%)$n $ 'n o4%e%o c'*o# gene# %e/el$%$n 0'e concl'i%)$ 1%onto #' /i&$ 3til" > L$# 1e%#on$#6 1o&%)$n g'i$%#e 1o% l$ gen(tic$ $ l$ -o%$ &e e#coge% 'n$ 1$%e=$ 0'e enc$=$%$ con ello#" Clon$cin H'+$n$ L$ gene%$cin &e 'n$ enti&$& 4iolgic$ i&(ntic$ $ ot%$ enti&$&6 e# &eci%, $ l$ o4tencin &e #e%e# -'+$no# gen(tic$+ente i&(ntico# $ 'n #e% -'+$no *$ e2i#tente" Mient%$# l$ clon$cin %e1%o&'cti/$ &e=$%)$ n$ce% $l in&i/i&'o clon$&o, l$ $#) ll$+$&$ Hclon$cin te%$1('tic$I lo -$4%)$ .$4%ic$&o 1$%$ e21e%i+ent$% con (l * l'ego &e#t%'i%lo, lo c'$l e# 'n $cto 0'e $tent$ g%$/e+ente cont%$ el %e#1eto &e4i&o $ to&o in&i/i&'o -'+$no, incl'#o $l 0'e e# H1%o&'ci&oI 1o% clon$cin A$4%ic,n&ono# C$#i #in 0'e no# &e+o# c'ent$, lo# cient).ico# -$n lleg$&o $ 'n 1'nto en el 0'e no #lo #e%)$n c$1$ce# &e clon$% #e%e# -'+$no#, #ino 0'e 1o&%)$n +o&i.ic$% gene# en e+4%ione# 1$%$ 1%o&'ci% #e%e# #'1e%io%e#" Lo# 1%o4le+$# (tico# 0'e 1l$nte$n e#t$# t(cnic$# $.ect$n .'n&$+ent$l+ente $ l$ &igni&$& -'+$n$" E#t$# t(cnic$# 1l$nte$n 'n$ #e%ie &e 1%eg'nt$# #o4%e 0'( #igni.ic$ @#e% -'+$no@, #o4%e l$# %el$cione# .$+ili$%e# * ent%e gene%$cione#, el conce1to &e in&i/i&'$li&$& * el t%$t$+iento &e lo# niGo# co+o o4=eto#" Cientficos de la Universidad de California han conseguido multiplicar por seis la expectativa de vida de un gusano, gracias a una terapia gentica. l nematodo del experimento comparte muchas caractersticas genticas con nuestra especie, por lo !ue la proe"a puede en principio escalarse a nivel humano y aumentar nuestra expectativa de vida hasta #$$ a%os sin perder la &uventud. En 4'#c$ &e l$ In+o%t$li&$& E'gene#i$ Me9oramiento del .atrimonio 7ereditario Tecnolog)$ Seg'%$ J .ara crear una alteracin gentica a tra/s de empalmes de genes es necesario romper - reconstruir directamente el cdigo gentico por procedimientos :ue nunca podran ocurrir en la naturale(a. Le=o# &e #e% 1%eci#$#, e#t$# $lte%$cione# #on %e$l+ente $5$%o#$#" En l$ +$*o%)$ &e lo# c$#o#, l$ .'ncin &el gen 0'e #e $lte%$ no #e conoce co+1let$+ente, #'# inte%$ccione# con ot%o# 1%oce#o# 4io0')+ico# en el o%g$ni#+o #on o#c'%$#, * no #e 1'e&en 1%e&eci% lo# e.ecto# $ l$%go 1l$5o ;4o 0emos sido suficientemente ad/ertidos por el DDT la talidomida dio<inas plutonio C0erno8-l la enfermedad de las /acas locas las a8e9as asesinas los clorofluorocar8onados el as8esto...= L$ $'#enci$ &e conoci+iento &e 1elig%o no &e4e con.'n&i%#e con l$ $'#enci$ &e 1elig%o" &os go8iernos tienen :ue comprender :ue est>n legislando para los 0i9os de otras personas no slo los propios. &a responsa8ilidad de los cientficos 1n el pasado los cientficos fueron moti/ados por la inspiracin del descu8rimiento cientfico." %0ora sin em8argo la presin so8re los cientficos es econmica * e# &e t$l +$gnit'& 0'e lo# geneti#t$# -$n $4$n&on$&o #' 1%eoc'1$cin 1%inci1$l 1o% l$ /i&$ -'+$n$" Bioin&'#t%i$ L$ #ocie&$& tiene 0'e 1%o+o/e%, t$+4i(n en el +'n&o &e l$ in/e#tig$cin * l$ cienci$, /alores - principios fundamentales" Lo# &e%ec-o# -'+$no# /$len 1$%$ to&o -o+4%e" L$ cienci$ o.%ece $ l$ -'+$ni&$& 'n n3+e%o c%eciente &e &e#c'4%i+iento#" C$&$ n'e/$ .%onte%$ con0'i#t$&$ $4%e n'e/$# 1o#i4ili&$&e#" O%ient$% 4ien to&o e#te c3+'lo &e #$4e%e# &e1en&e &e l$ (tic$" No 4$#t$ con en#eG$% en l$ 'ni/e%#i&$& lo 0'e e# 1o#i4le -$ce%, #ino lo 0'e e# co%%ecto" 1l respeto al 0om8re a cada 0om8re desde :ue inicia su e<istencia como cigoto 0asta :ue muere de8e ser el criterio de discernimiento fundamental para 9u(gar las acciones" A'e%$ &e e#e %e#1eto 1o&%,n &$%#e &e#c'4%i+iento# i+1o%t$nte#, 1e%o #e%, +'c-o +,# lo 0'e #e 1ie%&$" No /$le l$ 1en$ /i/i% en 'n +'n&o t(cnic$+ente 1e%.ecto * (tic$+ente in-'+$no" Re.le2in Ain$l G?%CI%,
El Uso de Las Redes Sociales y Sus Efectos en El Rendimiento Académico de Los Estudiantes de La Escuela Rafael Díaz Niese Del Municipio de Loma de Cabrera en El Año Escolar 2018