Las

normas.
.- NIÑOS
Crecimiento y asunción de
cambio
1.- Establecer las reglas de
forma clara y positiva.
2.- Alentar a los niños a que
obedezcan dichas reglas.
3.- Explicar las razones de estas
reglas.
4.- Imponer reglas de forma
lógica y coherente.
Establecer las reglas de forma clara y
positiva.
• El comportamiento requerido
debe de ser muy claro.
• Escucha el sonido de la voz
cuando des indicaciones.
• Sólo una regla u orden a la vez.
• Haz advertencias.
• Si es posible deja que el niño
decida cómo realizar lo que se le
manda.
Alentar a los niños a que obedezcan dichas reglas.

1.- Hagamos una descripción precisa

del buen comportamiento.
2.- Interésate por lo que el niño
hace.
3.- Recompénsale el buen
comportamiento.
4.- Se constante.
5.- Recuerda con quien estas
tratando.
Explicar las razones de estas reglas.

1.- Se revela la razón que

sustenta las reglas.
2.- Cuando los niños
comprenden están mejor
preparados para juzgar con
criterios.
3.- Fomentamos el
razonamiento en el niño.
Imponer reglas de forma lógica y coherente.

Establecemos A
NORMA
limites travé
S
s

Tienen la función de dar seguridad a la vez

que ofrecer la libertad de elección.
Características:
1.- Son sencillas y simples. Huyen de lo
complicado.
2.- Son justas.
3.- Tienen claro las consecuencias si se
quebrantan.
 Estación de servicio y
revisión

El deposito de la familia esta

lleno:

NORMAS y VALORES

¡¡¡ SIN EMBARGO !!!

¿ Cuánto tiempo debe pasar hasta que
se realice una revisión ?

¿Cuánto tiempo debe de pasar hasta

que revisemos valores o normas?.

¿Seria interesante revisar antes de que

ocurriese un problema?