AIEPI

ACONSEJAR ACERCA DE LOS HBITOS DE CUIDADO BUCAL &

CONSEJOS PARA PREVENIR EL MALTRATO INFANTIL Y
RECOMENDA CIONES DE BUEN TRATO
Jessica Acosta
Silvia Arenas
Samara Ochoa
Jessica Moreno
Giovanna Sierra



Universidad de Ciencias aplicadas y Ambientales U.D.C.A
Facultad de Enfermera
2014

ACONSEJAR ACERCA DE LOS HBITOS
DE CUIDADO BUCAL
Aconsejar a la Madre sobre sus Hbitos de
Cuidado Bucal
Visitar durante
todo el
embarazo al
odontlogo
Cepillarse los
dientes al menos
2 veces al da
para remover la
placa
bacteriana, con
cepillos suaves y
crema entre
1,100 1,450
ppm.
Hacer uso de
seda dental en
forma diaria
Realizar
limpieza de
lengua y tejidos
de la boca
Mantener
alimentacin
saludable y
recomendacione
s medicas
nutricionales,
posible bajo en
azcar
Si la madre
presenta
halitosis acudir
a tratamiento
completo para
evitar
complicaciones
Aconsejar sobre hbitos de cuidado bucal del
menor de 6 meses (nios sin dientes presentes)
Lactancia materna
exclusiva hasta los 6
meses , a los 6 meses
Iniciar alimentacin con
pocillo, taza y cuchara.

Alimentacin
Compartir utensilios con
el bebe
Limpiar chupo o bibern
con la saliva de los padres
Soplar la comida
Besarlo en la boca
Practicas no
Recomendadas
Lavarse las manos
Realizar una limpieza y
masaje de las encas al menos
una vez al da, para haciendo
uso de dedales de silicona o
una gasa hmeda
en caso de nios sometidos a
quimio o radioterapia, para
manejo de Mucositosis se
recomienda la remocin
mecnica de placa. con una
gasa hmeda y agua
bicarbonatada, para
neutralizar el ph.

Realizar cuidados
cuando aun el nio no
tiene dientes
ACONSEJAR SOBRE LOS HBITOS
DE CUIDADO BUCAL DEL NIO DE
6 MESES Y MS
Alimentacin
Desde el inicio
alimentacin
complementaria
Dieta balanceada No alimentos que
contenga mucho
azcar (<6 meses)
No golosinas
pegajosas (>1 ao)
Cuidados desde el inicio de la
erupcin dental
Lavado previo a la
manipulacin de
alimentos
Permitir que los nios
observen a los padres
cepillarse
No cremas con sabores,
cantidad no > mayor al
tamao de una lenteja
Cambio de cepillo 3
meses) o en caso de que
halla presentado
alguna enfermedad
bucal
Cepillado despus de
cada comida y perodo
de sueo prolongado
(caries-
broncoaspiracin)
Molestias de la erupcin
(estimular, calmar la
irritacin de la enca y
alimentacin saludable
Cepillado (cepillo de
cerdas suaves , tamao
acorde)
Zona que no tiene
dientes, masaje con
gasa esterilizada,
limpieza de lengua
(cepillo suave)
Uso de seda dental , tres
veces por semana
(ideal antes del
cepillado)
Uso de Flor
Desde el
momento de la
erupcin delta,
hacer uso de
cremas
fluoradas
Reducir el riesgo
de caries y
fluorosis en >2
aos cepillado
dos veces al da,
incentivar al
nio a escupirla
A partir de los 6
aos el cepillado
debe usarse con
un poco de
mayor
concentracin de
crema
Consulta a Profesionales de la Salud
Realizar visita al
odontlogo al inicio de la
erupcin dental, para
orientarlos en el cuidado
bucal
Consulte al pediatra ,
asistir a consultas de
crecimiento y desarrollo
Consulta al servicio de
odontologa realizarse
cada 6 meses a partir del
nacimiento
Consejos Para Una Adecuada Higiene
Bucal
Los padres son los responsables de la
higiene bucal del nio por ende
deben realizar y supervisar el
cepillado
Usando La Seda Dental
Con la salida de la
denticin temporal
completa se debe usar
seda dental ( 20 a 30
cm )
Deslizarla suavemente
en forma de C A
diente por diente hasta
llegar ala enca.
Crema Dental Y Cepillo De Dientes
Cepille los
dientes sin
mojar el cepillo
Aplique
crema
dental en
la menor
proporcin
No aplicar
la crema
encima de
las cerdas
del cepillo ,
si no dentro
de la cerdas

Paso a paso en la higiene bucal
Un buen trabajo en grupo
Felicite al nio
por su
colaboracin y
comparta con
el la
experiencia de
mantener
juntos una
buena salud
bucal .
Garantizar un
trato digno y
respetuoso a la
victima y la
familia
No debe tener las
siguientes
actitudes: ir
directamente a
conclusiones,
especular o
acusar a
cualquiera.
El maltrato
infantil es un
problema que
requiere manejo
por un equipo
multidisciplinario
especializado en
el tema,
La comunicacin se constituye en el eje necesario para
promover maneras de relacin entre padres e hijos basadas en
la comunicacin y la tolerancia lo que permitira el
reconocimiento de elementos comunes entre uno y otro
individuo y la negociacin frente a las diferencias
Reconoce que la infancia tiene
derecho a cuidados, asistencia y
proteccin especiales.
1989
Todas las formas de violencia fsica o mental, injurias o
abuso, y negligencia o tratamiento negligente, maltrato
o explotacin, incluyndose abuso sexual
Articulo 19
Investigacin
Notificacin
Seguimiento
Los nios y
jvenes
tienen
derecho a
que se
ofrezca
apoyo a sus
padres
Todo nio
tiene
derecho a
que se
garantice
una
estabilidad
familiar.
Deben estimular a sus
hijos por sus logros con
expresiones o gestos de
aprobacin y amor,
con lo cual obtendrn
respeto y confianza.
Los nios aprenden
observando a sus
padres y de sus
comportamientos
aprenden los valores y
principios
Deben aprovechar el
mayor tiempo posible
para conversar con sus
hijos, desarrollar
actividades juntos y
conocer sus
sentimientos, ideas y
aspiraciones
La madre y el padre, deben
tener en claro!
RECOMENDACIONES PARA
LA PROMOCIN DEL
DESAROLLO INFANTIL SALUDABLE
Hasta 2 meses.
Orientar a la madre y familiares sobre el dialogo con el bebe y el contacto visual (ojo con
ojo)
DURANTE LA ALIMENTACIN: Qu te pasa?... Ests conhambre?...Mam te quiere
mucho.
Colocar al nio decbito ventral (boca abajo).
2 a 4 meses
Interactuar con el nio estableciendo contacto visual y auditivo (conversar con el
beb).Mientras lo baan, lo visten o le cambian el paal,
Deben festejarse las vocalizaciones espontneas del beb con sonrisas e imitaciones.
Tocar las manos del nio con pequeos objetos, estimulando que l lo tome.
De 4 a 6 meses
Colocar juguetes a pequea distancia del nio, dando la oportunidad para que intente
alcanzarlos.
Proporcionarle estmulos sonoros, fuera de su alcance visual, para que localice el sonido.
Estimular al nio batiendo palmas o jugando para que pase solo de la posicin
supina(boca arriba) a la pronacin (boca abajo).
De 6 a 9 meses
Jugar con el nio a taparse y descubrirse.
Cuando se empieza con la alimentacin con slidos, mientras se lo alimenta, mantener
una conversacin. Tienes hambre Juan?... ac est tu plato...
Dejar al nio jugar sentado en el suelo (en una colchoneta o estera) o dejarlo en decbito
ventral (boca abajo), estimulando que se arrastre y posteriormente gatee.

9 a 12 meses:
Jugar con el nio con msica, haciendo gestos (batir palmas,
decirle chao con la mano) y solicitando que responda.
Promover el contacto del nio con objetos pequeos (semillas
de maz, frijol, cuentas).
Estimular a que domine el nombre de las personas y objetos
que lo rodean.
12 a 15 meses
Estimular al nio para que salude con la mano (diga chao),
tire besos, aplauda, atienda el telfono
Dar al nio recipientes y objetos de diferentes tamaos.
Ensearle al nio palabras simples a travs de rimas, msicas y
sonidos comnmente Hablados
A esta edad le gusta caminar de una persona a otra.
Estimular a travs del juego: Dnde est papi?... busca a
papi
Posibilitar que el nio pueda desplazarse a pequeas
distancias tomndose de objetos para promover que camine sin
apoyo.
1
5

a

1
8

m
e
s
e
s

Solicitar al nio objetos
diversos, pidindoselos
por el nombre y
ayudando de este
modo a aumentar su
repertorio de palabras
Escuchar con el beb
msica rpida y luego
msica lenta.
Estimularlo a que se
mueva y
siga el comps.
Probablemente si el
pap le pregunta
Quin es ella?,
responda mam;
festejar
1
8

a

2
4

m
e
s
e
s

Estimular al nio a ponerse
y sacarse sus vestimentas
Jugar con los otros
integrantes de la familia a
aprender las partes del
cuerpo.
Estimular a hablar con el
telfono.
Jugar con el nio con
objetos que puedan ser
apilados, demostrando
cmo hacerlo.
Solicitar al nio que seale
figuras de revistas y juegos
que ya conoce.
Jugar con el nio a patear
la pelota (hacer gol).
2

a

o
s

a

2

a

o
s

y

6

m
e
s
e
s

Estimular la autonoma
en la alimentacin, el
bao (solicitando que
el nio identifique las
partes del cuerpo) y en
el vestido (incentivar
para que el nio vista
alguna prenda sin
ayuda)
Estimular al nio a
jugar con sus pares.

Recordar la
cantidad de
alimentos y
lquidos que debe
dar al nio
Cundo debe
volver al servicio
de salud.
Tiene palabras y
dibujos que ilustran los
puntos principales de
las recomendaciones
Servir para recordar
a la madre qu debe
hacer al llegar a la
casa
La madre puede
mostrar la tarjeta a
otros familiares o
vecinos para que ms
gente se entere
de los mensajes que
contiene.
Las tarjetas para visitas mltiples
se pueden usar como registro de los
tratamientos e inmunizacin de
datos
Sostenga la tarjeta, para que la madre pueda ver los
dibujos con facilidad o deje que ella la
sostenga.
Explique cada dibujo. Selelos a medida que hable.
Eso ayudar a la madre a recordar lo que
representan.
Marque con un crculo o registre la informacin
pertinente para la madre.
Si la madre esta lactando y tiene
alguna enfermedad u otra
condicin es importante considerar
el efecto que esto puede tener.
Si la madre esta muy enferma y
no es capaz de dar lactancia, se
deben considerar alternativas de
alimentacin, hasta que pueda
reasumir la lactancia.
Si tiene tuberculosis, ella y el lactante
deben ser tratados conjuntamente. Si
tiene hepatitis A, B o C, se puede
continuar la lactancia ya que el riesgo de
trasmisin por esta va es muy bajo.
La mujer con dieta
deficiente puede no tener
depsitos corporales
suficientes,
necesita una comida
adicional cada da
La embarazada y la mujer
que da de lactar, pueden
comer cualquier tipo de
alimentos que se encuentran
incluidos en la dieta, ya que no
son peligrosos para el lactante.
Nutricin de la
madre
La lactancia materna esta contraindicada Medicamentos anticancerigenos
(antimetabolitos);
Sustancia radioactivas (suspender la lactancia
temporalmente)
La lactancia materna puede continuar
Posibles efectos adversos
Controlar si el lactante presenta
somnolencia
Algunos medicamentos psiquitricos y
anticonvulsivantes
Emplear medicamentos alternos, si fuera
posible
Cloranfenicol, tetraciclinas, metronidazol, quinolonas
Controlar si el lactante presenta ictericia Sulfonamidas, dapsona
Sulfametoxasol + Trimetoprim
Emplear medicamentos alternativos (pueden
inhibir la lactancia)
Estrgenos, incluyendo los estrgenos de los
anticonceptivos, diureticos tiazidicos
Seguros a dosis habituales
Controlar al lactante
Medicamentos empleados con mayor
frecuencia:
Analgesicos y antipirticos: Ciclos cortos de
acetaminofen/paracetamol, acido acetil saliclico,
ibuprofeno
Antibioticos
LACTANCIA MATERNA Y MEDICAMENTOS PARA LA MADRE
Los intervalos entre un nacimiento y un
nuevo embarazo, de 6 meses o menos,
estn asociados con un
elevado riesgo de mortalidad materna
Los intervalos de alrededor de 18 meses o menos
estn asociados con un significativo riesgo elevado de
mortalidad neonatal e infantil, bajo peso al nacer y
nacimientos con nios pequeos para la edad
gestacional y prematuros
Otros mtodos de Planificacin Familiar durante la
Lactancia:
El condn,
diafragmas y
espermicidas son
adecuados
recomendando a
la pareja su uso
Los dispositivos
intrauterinos sin
hormonas son muy
apropiados
LACTANCIA Y
AMENORREA
No presenta
menstruacin
El lactante
tiene menos
de 6 meses
El lactante
recibe
lactancia
materna
exclusiva
No es necesario otro
Mtodo si:
Emplear otro mtodo si
La
menstruacin
ha retornado
El lactante
tiene ms de 6
meses de edad
Se han
introducido
otros alimentos
o lquidos