BASES TEORICAS DE LA

DINAMICA DE GRUPO
GRUPO
La palabra grupo corresponde a uno de
los principales conceptos tanto del habla
cotidiana como del lenguaje cientfico y
sirve para designar determinadas
caractersticas y forma de realidad.

Se trata de un concepto que ordena y
clasifica destacando los aspectos
comunes de una serie de elementos
iguales o semejantes; grupo de arboles,
de casas, de personas.
GRUPO
La palabra grupo, tiene raz
germnica y significaba terrn.
Mas tarde paso a lenguas romnicas,
el italiano gruppo y al francs groupe,
significaban cosas como varias
figuras, un puado de dinero, una
reunin, una multitud, etc.
GRUPO
Actualmente se ha aceptado en las
ciencias sociales y humanas el
concepto de grupo y se ha empleado
a las formaciones sociales de un
tamao y estructura determinados.

Qu tipos de grupos conoces?

Has pertenecido o perteneces a un
grupo?

Tu eliges a los grupos o los grupos
te eligen a ti?
GRUPOS
Qu es un grupo?

Dos o ms individuos, interactuantes e
interdependientes, que se han reunido
para alcanzar determinados objetivos
especficos.

Por qu los individuos forman grupos?
Necesidades en comn
Intereses comunes
Metas comunes
Proximidad fsica
Similitudes culturales

Otras razones
Seguridad
Estatus
Autoestima
Poder

Las caractersticas distintivas de
un grupo
a) Los miembros del grupo tienen un
conjunto de valores compartidos que
les ayudan a mantener un patrn
completo de actividad.

b) Adquieren o desarrollan habilidades
y recursos para ser usados en su
actividad.
Las caractersticas distintivas de
un grupo
c) Se conforman a un conjunto de
normas que definen sus roles para ser
utilizados en la actividad y tener un
nivel suficiente de moral para
proporcionar cohesin.

d) Tienen una meta o conjunto de
metas especficas que desean
alcanzar y el lder necesario para
coordinar sus recursos y roles en el
inters de tales metas.
EJERCICIO DE LA DINAMICA
DE LA SOMBRA
DINAMICA
DINMICA viene del griego y significa
FUERZA.

Es el proceso a travs del cual la
gente interacta directamente en
grupos.

DINAMICA DE GRUPO
En 1944, Kurt Lewin, acua el nombre
de dinmica de grupos, para
caracterizar los pequeos grupos en
la vida y la dinmica que en ellos se
desarrolla.

El grupo ante los datos de su actitud y
comportamiento se convirti en objeto
de anlisis y fcilmente concluyo que
es formidable instrumento para
conocerse as mismo y para conocer
a los otros.
DINAMICA DE GRUPO
1946 Kurt Lewin: Trabajo experimental.

Objetivo: encontrar formas ms efectivas
de enseanza

Cambios:
Dimensiones teraputicas
Aprendizaje significativo
Refuerzo o preparacin para el cambio


Aportaciones de Lewin
Una de las aportaciones ms
interesantes a la educacin de parte
de K.Lewin y Deutsch, son las tres
formas bsicas de interactuar los
estudiantes en la escuela:

1) Pueden competir entre si para ver
quien es el mejor.



Aportaciones de Lewin
2) Pueden trabajar individualmente para
conseguir una meta sin prestar
atencin a los otros estudiantes

3) Pueden trabajar cooperativamente
estando cada uno interesado en el
trabajo de los otros tanto como en el
suyo propio.
Tipos de interacciones en los
grupos (Lewin)
COMPETITIVO COOPERATIVO INDIVIDUALISTA
EL OTRO ES RIVAL COLABORADOR INDIFERENTE
MI META Y
LA DEL
GRUPO
CORRELACION
NEGATIVA
CORRELACION
POSITIVA
NO ESXISTE
CORRELACION
BASE DE LA
RECOMPEN
SA
INDIVIDUAL Y
NO GRUPAL
INDIVIDUAL Y
GRUPAL
SOLO INDIVIDUAL
DINAMICA DE GRUPO
En la verdadera dinmica de grupos
no hay locutores ni oyentes, sino tan
solo interlocutores, todos en
condiciones de igualdad para decir
sus palabras.

El sentido de la dinmica de grupo, es
crear un clima de aceptacin de
dialogo, de encuentro y de
comunicacin a travs de la vivencia
grupal y de la experiencia del otro.


EQUIPO

Un equipo es un grupo de personas que trabajan
en forma sinrgica para lograr una meta comn.
Genera una sinergia positiva por medio de un
esfuerzo coordinado.
SINERGIA: unin de la individualidad de cada
uno de los miembros del equipo.
Ejemplo: 1 + 1 = 3
Sus esfuerzos individuales dan como resultado
un nivel de desempeo mayor que la suma total
de los insumos individuales.

DIFERENCIA ENTRE EQUIPOS
Y GRUPOS
Grupos de trabajo Equipos de trabajo
Comparten
informacin
META Desempeo
colectivo
Neutral (o negativa) SINERGIA Positiva
Individual RESPONSABILIDA
D
Individual y mutua
Aleatorias y
diversas
HABILIDADES Complementarias
Con la ayuda de tus
compaeros hagamos un
ejercicio de sinergia y veamos
como es verdad el Ejemplo: 1
+ 1 = 3 en una familia que es
el grupo primario.

Grupo de pertenencia y de
referencia
GRUPO DE PERTENENCIA GRUPO DE REFERENCIA
Grupo a que pertenecemos.
No es necesaria la identificacin
Grupo al que deseamos
pertenecer
Identificacin plena con el grupo
No explica necesariamente las
acciones sociales de los individuos
Explica las acciones sociales de
los individuos
Coinciden en el espacio y en el
tiempo todos los individuos.
No es necesario coincidir en el
espacio ni en el tiempo
Socializacin normal Socializacin anticipatoria
Grupos Formales e
Informales
GRUPOS FORMAES GRUPOS INFORMALES
PLANIFICADOS ESPONTANEOS
RACIONAL AFECTIVO
FINES Y NECESACIDADES DE LA
ORGANIZACIN
FINES Y NECESACIDADES
PERSONALES
NORMAS FIJAS E IMPUESTAS NORMAS CAMBIANTES Y
ACORDADAS
GRUPO PRIMARIO Y
SECUNDARIO
GRUPO PRIMARIO GRUPO SECUNDARIO
SOCIALIZACION PRIMARIA
(Construccin del yo social)
SOCIALIZACION SECUNDARIA
(Participacin en instituciones)
Numero pequeo de miembros Numero grande de miembros
RELACIONES:
Personales (Face to face)
Directas
Entre todos
RELACIONES:
Impersonales
Indirectas
Entre algunos
CLIMA AFECTIVO (se esta por
afecto)
CLIMA ASPTICO (se esta por
inters)
LIBRE EXPRESION DE
PERSONALIDAD
NO HAY EXPRESIONES DE
PERSONALIDAD
EJEMPLO:
FAMILIA, PANDILLAS (Grupos de
pares)
EJEMPLO:
GRANDES EMPRESAS,
SINDICATOS
EJERCICIO SOCIODRAMA DE LOS
GRUPOS:

PERTENENCIA Y REFERENCIA
FORMALES E INFORMALES
PRIMARIO Y SECUNDARIO
Estructura del grupo
Tres caractersticas fundamentales
(Blanco y Fernndez Ros):

El orden y la distribucin de los elementos
(sujetos) que lo componen;
La consistencia y estabilidad en la
disposicin de esas piezas;
Producida por unos patrones o modelos de
relacin entre ellos.
Estructura del grupo
La estructura de grupo cumple una
funcin estabilizadora dl mismo, de
sus relaciones y de sus metas
comunes.

Hace referencia a las interrelaciones
entre los miembros del grupo y las
directrices de su comportamiento que
le hacen funcionar de una manera
ordenada y predecible.
Estructura del grupo
Es un conjunto de propiedades
grupales que se generan en el
trascurso de la interaccin y de
normas que regulan las relaciones
reciprocas las actividades relevantes.
Levin y Moreland. (1990)
Estructura del grupo
La estructura grupal es originada por
la interaccin social.

Los procesos de grupo son
intercambios regulados entre
diferentes partes de la estructura
social, entre los que destaca la
distribucin de poder, las normas y la
cohesin.
Tipos de elementos en la
estructura grupal
Entorno fsico (espacio personal,
territorialidad).
Entorno personal (biografas de los
miembros).
La composicin del grupo (formacin
y cohesin).
El entorno de la tarea (toma
decisiones)
Estructura del grupo (estatus, normas,
roles, poder y liderazgo).

Estructura del grupo
El estatus, se percibe como
significado, valoracin, o prestigio
asociado a dicha posicin;
El rol, como el conjunto de conductas
que el individuo realiza como
ocupante de una posicin.
LOS ROLES
Los roles relacionados a la tarea
grupal.

Los roles relacionados con la
formacin y el mantenimiento del
grupo.

Los roles individuales.



Estructura del grupo
La diferencia posicional tiende a ser
jerrquica en la que hay individuos
con ms poder y ms influencia que
otros, como el lder, que se desarrolla
una redes de comunicacin entre los
mismos.

Y todo ello se sustentar por un
conjunto de normas compartida por
los miembros del grupo.
ESTILOS DE LIDERAZGO Y
GRUPO
El termino liderazgo, adaptacin
castellana del ingles leader ship, ha
alcanzado en la actualidad una gran
difusin englobando fenmenos muy
diferentes.

Los diferentes tipos de liderazgo
generan diferentes ejemplos de
estructuras de grupos, se enumeran
los siguientes cuatro (JIC, 1958)
Estilos de liderazgo en los
grupos
Autoritario
o
autocrtico
Paternalista
o
maternalista
Permisivo o
liberal
Democrtico
o participativo
Toma de
decisiones
El lder o
camarilla
El lder para
bien del
grupo
Nadie Colegiadas o
consensuadas
Comunicaci
n
Vertical Vertical Escasa Horizontal
Clima Hostil Falsa calidez Individualista Clido
Efectividad Alta, en
momentos
(presente el
lder)
Alta, para
algunos
(futuros
lideres)
Nula Alta, siempre y
para todos
Liderazgo, el concepto de liderazgo
se relaciona muy estrechamente con
el poder, influencia, autoridad, etc.

Lder, (Homans, 1950) la persona que
consigue llevar acabo la normas que
el grupo valora ms; este
conformidad, le otorga su alta
categora que atrae a la gente e
implica el derecho de asumir el control
del grupo.
Stogdill, 1948, dice; el liderazgo es el
proceso de influir en las actividades
del grupo hacia l fijacin y obtencin
de una meta.

Cattell, 1951, considera que el lder es
la persona que consiga el cambio mas
eficaz en las actuaciones del grupo.
Caractersticas del lder (Shaw, 1981)
El lder seria la persona percibida
como centro en el grupo, considerada
como la mas influyente y la
generadora de un mayor numero de
comunicaciones.

Seria la persona que puede conducir
al grupo hacia sus metas.


La persona nombrada como tal en las
elecciones sociometras.

El lder seria considerado como el jefe
del grupo.

El lder recibira el apoyo de los
miembros de su grupo y tendra la
capacidad de influirles de forma
positiva.
Tcnicas para dinamizar
grupos
Con la expresin tcnicas de grupo se
designan al conjunto de medios,
instrumentos y procedimientos que,
aplicados al trabajo en grupo, sirven
para desarrollar su eficacia, hacer
realidad sus potenciales, estimular la
accin y funcionamiento del grupo
para alcanzar sus propios objetivos.

Tcnicas para dinamizar
grupos
Son maneras de organizar la actividad
del grupo, teniendo en cuenta los
conocimientos que aporta la teora de
la dinmica de grupos.

Las tcnicas y/o dinmicas de grupos
son medios o instrumentos para
alcanzar los objetivos del grupo y esa
es su utilidad.
Criterios para elegir una tcnica
o dinmica de grupos
a) Los objetivos que se persiguen.
b) La madurez y entrenamiento del
grupo.
c) El tamao del grupo.
d) El ambiente fsico.
e) Caractersticas del medio externo.
f) Caractersticas de los miembros.
g) Experiencia y capacidad del
animador.
DINMICA DE GRUPO
Para que exista aprendizaje es
necesario:

Conducta expuesta
Retroalimentacin
Entorno positivo
Conocimientos como un mapa
Experimentacin y prctica
Aprender a aprender

Es por eso que coordinaran dinmicas en
su grupo

Los roles cumplen una serie de
funciones (Brown,1988):

1. Constituyen una base para la
comunicacin entre los miembros del
grupo.
2. Funcionan y actan como agencia
mediadora entre el individuo y el
grupo
3. Cuando el rol se adecua a las
expectativas que genera, asegura un
buen funcionamiento del grupo.

4. Implica una divisin en la tarea entre
los diversos miembros del grupo que
puede facilitar la ejecucin de las
meta del grupo.

5. Los roles formas parte de nuestra
autodefinicin en el grupo.

Benne y Sheats distinguen tres
categoras de roles en el seno del
grupo:

a) Los roles relativos a la tarea, los
que apuntan a facilitar y a coordinar
el esfuerzo del grupo en cuanto a la
definicin de sus objetivos y medios
para alcanzarlos.
b)Los roles relativos al
mantenimiento de la vida colectiva,
estos roles comprenden, por una
parte a los que por preocupaciones
socio-afectivas, son llevados a
mantener la moral del grupo, a reducir
los conflictos interpersonales, a
asegurar la expresin y la seguridad
de cada uno.
c) Los roles individuales nos refiere
en verdad a los roles de miembros,
sino a la satisfaccin de necesidades
individuales propias.


Comunicacin Grupal
El proceso de comunicacin viene
determinado por la relacin que se
establece entre dos o mas
emisores/receptores (interaccin
social, comunicacin, socializacin).

La comunicacin en el grupo
En la dinmica de grupos como lugar
de comunicacin interesa tanto la
calidad del mensaje como la
importancia de las personas en su
proceso de interrelacin sin olvidar el
cdigo y las leyes de un gran
comunicador.

Los niveles de comunicacin
a) Nivel de lo gestual.
b) Nivel circunstancial.
c) Nivel personal.
d) Nivel intimo.
e) Nivel de feed-back en grupo.
Teoras y enfoques sobre los
grupos
TEORIA AUTOR PERSPECTIVA DEL
GRUPO
PSICOANALITICA S. FREUD INDIVIDUAL
TEORIA DE CAMPO K. LEWIN DINAMICA
ESTRUCTURAL
SOCIOMETRIA J.L. MORENO GRUPO= INDIVIDUO
+ ESTRCUTURA
SISTEMICA D.C. DUNPHY GRUPO Y ENTORNO