ESTADISTICA

GENERAL
Docente: Mg. Jessica Muoz Grados de Flores
Presentacin:

. Lic. Estadstico e Informatico - UNT
. Maestra en Ciencias con Mencin en Estadistica e
Informatica UNT
. Miembro del Colegio de Estadsiticos del Per

Experiencia docencia:
* Aprox. 6 aos como docente en diversas Instituciones
Educativas Nacionales a nivel superior: UPN, UAP, UCV,
UNTumbes, otros

Experiencia Profesional:
. 03 aos Asesor de tesis de pregrado y post grado.
. 04 aos Asesor de empresas en consultorias
estadisticas.

CONTENIDO



Silabo
(explicar el silabo)
ASISTENCIA
Tendrn nota todos aquellos alumnos que
cumplan con el 70% de asistencia a
clases, de lo contrario, no le
corresponder dar su evaluacin final.
Existir 15 minutos de tolerancia para el
ingreso a clases.

PRUEBA DE ENTRADA
CON FRECUENCIA SE VEN ENCABEZADOS
COMO LOS SIGUIENTES:


38% DEL EMPLEO TOTAL EN DISTRITOS
DE LIMA SUR SE CONCENTRA EN EL SECTOR
MYPE, SEGN EL MINTRA
El comercio, 26 de agosto 2007

US $ 450 millones costar
reconstruir Infraesructura de
Ica tras el terremoto, estim la
CCL
Ica, Pisco y chincha
concentran
600 mil pobladores que viven
en 130mil viviendas,
49% de ellas es de adobe
Presupuesto 2005 segn
Genrica del Gasto
37%
8%
55% 0%
Pers y Obl Soc Obligac Prev
Bienes y Serv Otros Gtos Ctes
DISTRIBUCIN DEL GASTO
SEGN GRUPO GENRICO
El presupuesto asignado para el
2005 esta destinado para ser
utilizado en las Genricas del
Gasto:
01 Personal y Obligaciones
Sociales S/. 5528,054 (55.2%).
02 Obligaciones Previsionales
S/.27,344 (0.3%).
03 Bienes y Servicios
S/.3687,058 (36.8%).
04 Otros Gastos Corrientes
S/.776,280 (7.7%).
DISTRIBUCIN DEL GASTO POR
CLASIFICACIN FUNCIONAL 2005
DISTRIBUCIN DEL PPTO.
POR CLASIFICACIN
FUNCINAL
69.9%
30%
0.1%
Ev Mag Niv Nac Gest Adm
Obligac Prev.
La distribucin del gasto segn
clasificacin funcional es:

S/. 6941,138 en la funcin
Evaluacin de Magistrados a
nivel nacional.

S/. 3050,254 en Gestin
Administrativa, y;

S/. 27,344 en Obligaciones
Previsionales.



IMPORTANCIA DE LA
ESTADISTICA

IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
Andreas
Kpke entrega
a Lehmann la
clave de el
triunfo.
El PAPELITO
MUNDIAL ALEMANIA 2006
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA

Los alemanes estudiaron estadsticamente
durante los ltimos tres aos cmo
pateaban los argentinos. El arquero
alemn tena un papel en su media
derecha donde deca como pateaba cada
jugador.
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
El papelito
(todo un anlisis
estadstico)
pasara a la
historia, esta fue
subastada por un
milln de euros
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
Roberto Ayala:

"Esperar
bastante
tiempo, carrera
larga, derecha".
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
E. Cambiasso:

Quedarse en
el centro del
arco y esperar
con paciencia.


http://www.youtube.com/watch?v=5VQjiPv-rvA
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
OTRA INFORMACIN DEL PAPELITO

1. (Juan Romn) Riquelme a la izquierda y arriba

2. (Hernn) Crespo carrera larga/derecha,
carrera corta/izquierda

3. (Gabriel) Heinze izquierda, abajo

4. (Lionel) Messi izquierda

5. (Pablo) Aimar espera larga, izquierda

6. (Maxi) Rodrguez izquierda

IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA

Lgicamente, no todos deben saber de anlisis
estadsticos avanzados; de lo que se trata es de
que todos tengan el pensamiento
estadstico, es decir, conocimientos de
herramientas estadsticas adecuadas para el
trabajo que desarrollan y para las decisiones que
van a tomar.
CULTURA ESTADISTICA
Refiere a dos componentes interrelacionados:

a) Capacidad para interpretar y evaluar crticamente la
informacin estadstica, los argumentos apoyados en datos que
las personas pueden encontrar en diversos contextos,
incluyendo los medios de comunicacin, pero no limitndose a
ellos.

b) Capacidad para discutir o comunicar sus opiniones
respecto a tales informaciones estadsticas cuando sea
relevante
(Gal, 2002, pp. 2-3).
OBJETIVOS ESPECIFICOS (COMPETENCIAS
CAPACIDADES)
Comprender en que consiste la ciencia de
Estadstica y sus aplicaciones en distintas
ciencias.
Identificar el tipo de variable.
TEMA: ESTADISTICA: DEF. IMPORTANCIA,
CLASIFICACION. ROL DE LA ESTADISTICA.
VARIABLES. TIPOS.
ACTIVIDAD
Qu es la ESTADISTICA?

Es una ciencia que brinda mtodos que permiten:
Recolectar,
Clasificar,
Analizar
Interpretar
Predecir
El comportamiento de los datos de una o mas
caractersticas de un estudio o investigacin con
el propsito de ayudar en la toma de
decisiones.
La Estadstica como ciencia:
Realiza experimentos y observaciones
Obtiene conclusiones o proposiciones
objetivas a partir de los resultados de
dichos experimentos y observaciones; y
Formula leyes que simplifican la
descripcin de un gran nmero de
observaciones.
DIVISION DE LA ESTADISTICA




ESTADISTICA
DESCRIPTIVA
ESTADISTICA
ESTADISTICA
INFERENCIAL
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Es un conjunto de mtodos para:
Organizar
Resumir
Presentar
Datos de manera informativa.

Ejemplo 1:
500 de los 1560 empleados de la Empresa Neptuno tienen tarjeta de
crdito Interbank- Visa.

Ejemplo 2:
El consumo promedio de los clientes que tienen tarjeta de crdito
Interbank-Visa es de $500

ESTADISTICA INFERENCIAL
Es un conjunto de mtodos que permiten efectuar:
Estimaciones
Predicciones o generalizaciones
Sobre una poblacin, con base en una muestra.

Ejemplo 1:
En los canales de TV ponen a disposicin del pblico sus lneas
telefnicas para averiguar la opinin de los televidentes sobre temas de
actualidad.

Ejemplo 2:
En el control de calidad de los procesos pendientes, los juzgados
obtienen datos sobre la proporcin de ellos inspeccionando solo una
parte de ellos.


CONCEPTOS
BASICOS
Tambin se le denomina el elemento de la poblacin, y es
aquella unidad indivisible de la cul se obtienen el dato
estadstico. Ejemplo: puede ser una persona, vivienda,
animal, etc.
Ejemplo
Problema: El distrito de Puente Piedra presenta el mas bajo
porcentaje de acceso al servicio de agua potable.
Unidad de anlisis : Una vivienda

UNIDAD DE ANALISIS
POBLACIN
Es el conjunto sobre el que estamos
interesados en obtener conclusiones (hacer
inferencia).Normalmente es demasiado
grande para poder abarcarlo.
CONCEPTOS BASICOS
Ejemplo
Problema: Porcentaje de nios desnutridos menores de 5
aos del distrito de Yurimaguas ubicado en el departamento de
Loreto, durante el mes de Diciembre del 2008
Unidad de anlisis : Un nio menor de 5 aos
Poblacin: Los nios de ambos sexos menores de 5 aos
del distrito de Yurimaguas del departamento de Loreto,
Diciembre del 2008.
MUESTRA

Es un subconjunto al que tenemos acceso y
sobre el que realmente hacemos las
observaciones (mediciones).

Debe ser representativa
Estar formado por miembros seleccionados
de la poblacin (individuos, unidades
experimentales)
CONCEPTOS BASICOS
Problema: Porcentaje de nios desnutridos menores de 5
aos del distrito de Yurimaguas ubicado en el departamento de
Loreto, durante el mes de Diciembre del 2008
Unidad de anlisis : Un nio menor de 5 aos
Poblacin: Todo los nios de ambos sexos menores de 5
aos del distrito de Yurimaguas del departamento de Loreto,
Diciembre del 2008.
Muestra: 360 nios de ambos sexos menores de 5 aos del
distrito de Yurimaguas del departamento de Loreto, Diciembre
del 2008.
Ejemplo
Variable

Es una caracterstica observable que vara
entre los diferentes individuos o elementos
de una poblacin. La informacin que
disponemos de cada individuo es resumida
en variables.

Ejemplo:
En los alumnos de la universidad Csar Vallejo, de uno a otro es
variable:
La edad, la talla, el nivel de felicidad, la opcin poltica, etc.
CONCEPTOS BASICOS
Cualitativa
Si sus valores (categoras) no se pueden asociar
naturalmente a nmero, solo indican cualidades.
(no se pueden hacer operaciones algebraicas con ellos)

Cualitativa Nominal
Si sus valores no se pueden ordenar: Sexo, Religin, etc.

Cualitativa Ordinal
Si sus valores se pueden ordenar: Grado de instruccin,
Grado de satisfaccin, etc.
CLASIFICACIN DE VARIABLES
Segn su naturaleza
Cuantitativa
Si sus valores son numricos.
(tiene sentido hacer operaciones algebraicas con ellos)

Cuantitativa Discreta
Si toma valores enteros: Nmero de hijos, etc.

Cuantitativa Continua
Si entre dos valores, son posibles infinitos valores
intermedios (toma cualquier valor real):
Talla, dosis del medicamento


CLASIFICACIN DE VARIABLES
Segn su naturaleza
TIPOS DE VARIABLES
Variable
Variable Cualitativa
Cualitativa Nominal
Cualitativa Ordinal
Cuantitativa Discreta
Cuantitativa Continua
Variable Cuantitativa
Segn la funcin que cumplen en la hiptesis o en el anlisis del problema:
Cuando se habla de "funcin" se hace referencia al papel que la variable
desempea o a la posicin que se le asigna en el anlisis del problema estudiado.
De acuerdo a su funcin, las variables se clasifican en:
-Independientes: de ahora en adelante "X", son aquellas que cumplen la
funcin de causa o supuesta causa.
-Dependientes: de ahora en adelante "Y", son aquellas que actan como
efecto o supuesto efecto.
Por ejemplo en la hiptesis "La opinin de los adolescentes sobre el aborto vara
de acuerdo con su grado de compromiso religioso, siendo ms favorable en
aquellos que observan una menor religiosidad". En tal caso la variable
independiente sera el grado de compromiso religioso y la dependiente su postura
frente al aborto.
CLASIFICACIN DE VARIABLES
Segn su Funcin
ACTIVIDAD
Grupos (Mximo de 2 alumnos)
Plantear un problema y definir:

Unidad de anlisis
Poblacin
Muestra
Identificar, describir y Clasificar la variable
segn su naturaleza y funcin
TAREA
Plantear el problema de su trabajo de
investigacin y definir:

Unidad de anlisis
Poblacin
Muestra
Identificar, describir y Clasificar la variable
segn su naturaleza y funcin

Nota: Los trabajos enviar al correo del docente
En empresa Genius se desea
estudiar el tipo de alimentacin que
tienen sus trabajadores y el efecto
en sus labores encomendadas, se
.escogieron a 30 trabajadores de
los 187, abril 2010.