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Pictogramas SPC tomado de http://disfasiaenzaragoza.com/pictogramas/pictogramas.html

ALTERACIONES DEL HABLA
Asuncin Gonzlez del Yerro. Universidad Autnoma de Madrid. 2012
Contenidos
Las alteraciones del habla
Modalidades de intervencin (en
prctica)
Intervencin en trastornos fonticos
(de la articulacin, dislalias funcionales)
y fonolgicos
- Criterios seleccin de objetivos
- Objetivos y actividades en los distintos
mbitos

Lecturas obligatorias (1 parte)
Las alteraciones del habla

Gortzar, M. (2006). Intervencin del lenguaje en TEL. Servicio de
Atencin Temprana de Lebrija (Sevilla).
http://personal.us.es/cvm/publicaciones.htm#Instrumentos%20de%20eval
uaci%C3%B3n%20%28para%20profesionales%29 (Apartado de la
dimensin fonolgica)

Intervencin. Dimensiones frecuentes
Dificultades fonolgicas
1. Implantacin del fonema
2. Praxias de los rganos bucofonadores
3 . Respiracin y soplo
4. Discriminacin auditiva (en su caso)
Alteraciones de la articulacin
Plantear objetivos en funcin de evaluacin
Preparar registros para facilitar la
evaluacin continua
Intervencin
Dificultades fonolgicas
1. Implantacin de un fonema
Seleccin del fonema a trabajar
Alteraciones de la articulacin
Criterios:

- Frecuencia
- Afectacin a la inteligibilidad del habla
- Estimulabilidad
- Primeros desde el punto de vista evolutivo)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Implantacin de un fonema
1 Fase. Produccin del sonido
2 Fase. Automatizacin
3 Fase. Usar el sonido en el lenguaje dirigido
4 Fase. Generalizar la correcta pronuncia-
cin del sonido al lenguaje espontneo
- Explicacin tras analizar la forma en la que
produce el fonema.
- Modelado
- Actividades especficas
Alteraciones de la articulacin
Actividades especficas (Pascual, 2005)
Actividades especficas (Pascual, 1985)
Actividades especficas (Pascual, 2005)
Actividades especficas (Pascual, 1985)
Intervencin
Alteraciones de la articulacin
Ejercitacin de los rganos bucofonadores
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Ejercicios
rganos
bucofo-
nadores
Intervencin
mami-
logoped
a.blogsp
ot.com/2
008/05/
praxias.
html
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Respiracin
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Tipo
Control e intensidad del soplo
Alteraciones de la articulacin
Intervencin
Discriminacin auditiva. Slabas
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Reconocer la slaba pronunciada
Sa Fa
Decir si son iguales o diferentes
Alteraciones de la articulacin
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos
1. Seleccionar el proceso (s) a trabajar.
Criterios
1. Consistencia (falta de acuerdo)
2. Estimulabilidad (se inicia con sonidos que produce
bien al imitar, o al pedir aclaracin)
3. Inteligibilidad
4. Parmetros evolutivos
(Gortzar)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos
2. Determinar el contexto fontico (inicio, final de
slaba, posicin media)
(Gortzar)
3. Determinar el nivel lingstico (sonido aislado,
slaba, palabra, oraciones, lenguaje
espontneo). Suele empezarse por la palabra
con el sonido en distintas posiciones, y con
diferente nm. de slabas; se pasa al sintagma
y a la O. cuando se obtiene un xito del 75-
90%)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos
4. Seleccionar el vocabulario para cada proceso
fonolgico y los facilitadores que se utilizarn.
Posteriormente se introduce el vocabulario en
sintagmas.
5. En su caso, seleccionar otros procesos y
programar un tratamiento en ciclos, trabajando
diferentes procesos de manera que ninguno
coincida en el mismo nivel (Gortzar).
(Cervera, Mrida e Ygual, 2003)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos. Tcnicas
Tcnica del contraste mnimo
-Seleccionar pares de palabras
que contrasten y comprobar
comprensin de significado
- Toma de conciencia del proceso
-Trabajar discriminacin auditiva
- Entrenamiento produccin
- Generalizacin
Casa
Paco
Boca
Taza
Pato
Bota
(Cervera-Mrida e Ygual, 2003, Gortzar)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Discriminacin auditiva
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Reconocimiento de sonidos del ambiente
Tareas de decisin forzada
El nio debe asociar el sonido
producido con uno de los dos
producidos previamente por el
terapeuta
Ygual y Cervera (1999)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Discriminacin auditiva. Slabas
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
http://blogs.clarin.com/blogfiles/tecontareunsecreto/marionetas.jpg
Fed Ted
Quin
dijo
Ted
Tareas ABX
Gortzar (2006)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Discriminacin auditiva. Apoyos
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Intervencin
Dificultades fonolgicas
Discriminacin auditiva. Apoyos
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Discriminacin auditiva. Palabras
mami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
Palabras que contrasten con y sin apoyos
Cubo
Carta
Tubo
Tarta
Se puede pedir
discriminar palabras
dichas por el nio
Identificacin de
imgenes
Gortzar (2006)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos.
Tcnica del contraste mnimo. Actividades
Sealar, pedir, corregir al
profesor, hacer parejas, agrupar,
hacer de profesor, veo-veo, el
juego de la oca...
Casa
Paco
Boca
Taza
Pato
Bota
(Cervera-Mrida e Ygual, 2003, Gortzar)
Cuentos, representaciones,
juego simblico...
Aprendizaje en actividades y
rutinas de la vida diaria
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos. Tcnicas
Imagen mental
http://www.umanitoba.ca/faculties/arts/anthropology/courses/122/module2/phonetics.html
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos. Tcnicas
Bombardeo auditivo
(exposicin a palabras que
contienen el sonido o clases
de sonido en la misma
posicin; (til nios 9-18 18-
24 meses, 4 aos)
Terapia del input auditivo
Habilidades metafonolgicas
Gortzar (2006)
Intervencin
Dificultades fonolgicas
Procesos fonolgicos. Tcnicas
Ejemplos de actividades metafonolgicas
Separar las palabras en slabas
Descubrir las slabas que le faltan a una
palabra
Buscar palabras que empiecen por un
determinado sonido
Quitar o aadir algn sonido a una palabra
Agrupar palabras en funcin de sonido inicial
Intervencin. Facilitadores
Facilitadores (Gortzar)
Ayudas fsicas
Feedback tctil al producir el sonido
Apoyos visuales
Derivacin: utilizar un sonido que sabe para ensear otro
Feedback semntico (ZZZZZ: abeja)
Demostraciones (nasalidad-aire nariz)
Modelado (en juegos)
Peticiones de clarificacin (un pato? (plato)) Preguntas
de alternativa forzada (se lo pongo en la bota o en la
boca)
Errores estratgicos
Instrucciones
Adaptar el input (complejidad, pronunciacin,
repeticiones...)