Metodologa de la Investigacin 214

Conjunto de saberes que las personas tienen

sobre el mundo, producto de una herencia
cultural y evolutiva; desarrollado mediante
actividades destinadas a lograrlo en forma
emprica o cientfica.
Basado en la experiencia que se acumula con los
aos, puede sin embargo, transferirse de
generacin en generacin como un hecho
cultural, pero carece de un orden sistemtico. Es
simplemente recordado, sin que medie una
intencin por producirlo.
Observe las siguiente imgenes..
QU CREE QUE OCURRIR?

QUE
LLOVER?
Es valioso para todos, pero no permite describir,
analizar y predecir los fenmenos como un todo.
Permite reconocerlo pero no explicarlo
exhaustivamente ni predecir su comportamiento
Es el saber humano que se obtiene de forma
racional y consciente mediante una metodologa
lgica y rigurosa.
Se basa en el conocimiento previo y se considera
una hiptesis verdadera que aproxima a la
realidad, siendo esta, por lo tanto una verdad
temporal sujeta a validacin permanente.
Saber crtico y fundamentado
Sistemtico
Explicativo
Verificable
Metdico
Objetivo
Comunicable
Provisorio
Se distinguen 4 elementos del
proceso:
El sujeto que conoce
El objeto que es conocido
La relacin entre ambos, y
El producto o conocimiento
Debe poseer:

La conciencia
El yo: centro de la vida racional y
psquica
La intencionalidad de la conciencia
Es la parte de la realidad a la que se dirige
la consciencia en virtud de su propiedad,
de intencionalidad; objeto al que se hace
nuestro racionalmente, a travs de una
aprehensin cognoscitiva

Las cosas no son como son, porque nosotros as lo
pensemos.

Todos hablan, discuten y quieren estar con la verdad
pero ninguno es dueo de ella.

La verdad es el encuentro del hombre con el
develamiento, con el desocultamiento y con la
manifestacin del ser.

El hombre nunca conoce toda la verdad, la verdad
absoluta y total.


Cuando se emiten juicios precipitados que no
corresponden a los hechos ni a la realidad.

Error es afirmar lo falso como verdadero.

En el error hay una inadvertencia, que conduce a
una conclusin falsa.

Es el estado del espritu que consiste en la
adhesin firme a una verdad sin temor de engao.

La inteligencia juzga firmemente, removiendo el
temor de que sea verdadero lo contrario de
aquello a lo que se asiente.

Si el objeto se devela o se manifiesta con
suficiente claridad, se puede afirmar con certeza,
esto es, sin temor de engao, una verdad.
La verdad solo resulta cuando existe evidencia.

La evidencia es la presencia de una realidad
inequvoca y claramente dada.
Es un estado de equilibrio entre la afirmacin y la
negacin.

El intelecto flucta entre una y otra, sin inclinarse
ms a un extremo que al otro.

La duda es espontnea
La duda reflexiva
La duda metdica
La duda universal
El valor de la opinin depende de la mayor o
menor probabilidad de las razones que
fundamentan la afirmacin.




La opinin, puede algunas veces, asumir las
caractersticas de la probabilidad matemtica.
Es la disciplina que agrupa todo el conocimiento
descubierto sobre la naturaleza y las leyes que la
rigen

Se deriva del latn
scientia, que significa
conocimiento.
CIENCIAS NATURALES: Estudian todos los
fenmenos naturales, incluyendo la vida

CIENCIAS SOCIALES: Estudian el
comportamiento humano y las sociedades

*Ciencias fcticas o empricas: Ciencias naturales y sociales
*Ciencias formales: Matemticas y estadsticas
FORMALES FACTICAS
Sus enunciados consiste en
relaciones entre signos.
Usan la lgica para demostrar
sus teoremas.

Demuestran, prueban


lgica y matemticas


Se refiere a entes extra-
cientficos: sucesos y
procesos.
Necesitan de la observacin y el
experimento.


Verifican (confirman o no)

Conjunto de habilidades y conocimientos que
sirven para resolver problemas prcticos.
Es la aplicacin prctica de las posibilidades
cientficas o tcnicas para lograr las
caractersticas de desempeo en los productos y
procesos.
TECNOLOGIA TECNICA
Se basa en aportes
cientficos

Generalmente es hecha
por mquinas

Se explica con textos y
grficos

Se basa por
experiencia social

Es preferiblemente
manual

Es emprica
CIENCIA TECNOLOGIA
Las cosas valen aunque no
tengan aplicacin prctica.
Busca conocer por conocer.
No influye sobre el medio
ambiente.
No le preocupan los
problemas de
mantenimiento y de
reproduccin.
Los descubrimientos deben
ser publicados.
Las cosas valen solo si
sirven para algo.
Busca conocer para hacer.
Siempre modifica la
naturaleza y altera su
equilibrio.
Es imprescindible la
sistematizacin del
mantenimiento.
Las innovaciones
tecnolgicas se patentan.


CONSULTAR:
Definicin de Ingeniera
Definicin u origen del Ingeniero
Relacin y/o diferencia entre Ingeniero y
Cientfico