TEORA DE LA

COMPLEJIDAD
ALUMNO:
WILINTON YUNIOR ABAD RAMOS
JHANOVER BALDEAN ROMERO
YEDSON CALLUPE ANDREZ
LEON ARELLANO DARWIN
JAIMES ARIZA ADLER

Teora de la complejidad
El sistema complejo est formado por partes interconectadas que
contienen informacin adicional oculta al observador.
La complejidad implica tener una percepcin global del sistema dejando
de lado sus detalles.
Teora de la complejidad
El sistema complejo est formado por partes interconectadas que
contienen informacin adicional oculta al observador.
La complejidad implica tener una percepcin global del sistema dejando
de lado sus detalles.
Nuevo en la ciencia
Sntomas de una ciencia
nueva
Contextos de emergencia
de la complejidad.
Transdisciplinariedad
Qu es la complejidad?
Estado del arte de las ciencias de la complejidad.
Incertidumbre
Valores
Problemas sociales
La apuesta en la educacin
Problemas Complejos pensamiento complejo
Integrar todo
Leyes matemticas
Informacin
Ciberntica
Sistemas
Autmatas
Relacin
1. Las Cegueras de Conocimiento: El
Error y la Ilusin
Educacin debe mostrar que no hay conocimiento que no est
amenazado por el error y por la ilusin.
Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y la ilusin.
Error e ilusin existen en la mente humana desde la aparicin del hombre.(
podemos verlo recodando el pasado)

LOS 7 SABERES NECESARIOS
PARA LA EDUCACIN DEL
FUTURO
2. Los Principios de un Conocimiento
Pertinente
Cmo saber cual
es la informacin
clave en este
ocano de datos?
Educacin que
promueva la
Inteligencia
General
Sensibles ante el
contexto o la
globalizacin
Que tambin pueda
referirse a lo
multidimensional y la
interactividad compleja
de los elementos
General y particular
Conclusin
Debemos desarrollar la
inteligencia general

Tomando en cuenta la complejidad, el contexto y
con una percepcin global.
Para resolver
problemas
usando el
conocimiento de
una manera
multidimensional.
3. Ensear la Condicin Humana
Universo
Situarlo en
el Universo
Separarlo del
Universo
Conocer al SH
Quines
Somos?
Dnde
estamos?
de donde
venimos?
A dnde
vamos?
Sintetiza el Ser
y desarrollo de
lo humano
Explica
Cerebro Mente - Cultura
Razn Efecto - Impulso
Individuo Sociedad - Especie
La educacin debe mostrar el destino individual , social y global de
todos los humanos
Conclusin
Debemos entender que el destino de los seres humanos tiene la faceta del
destino individual y el social unidos e inseparables y que tenemos un
destino y una condicin comn como ciudadanos de la tierra.


4. Ensear la Identidad Terrenal
Desarrollo de
autentico
sentimiento a
nuestra tierra
ULTIMA
PRIMERA PATRIA
Imprescindible
para el desarrollo
de la conciencia
Todos los humanos
estuvimos destinados
a cubrir cada uno de
los rincones solitarios
de la tierra
Lenguas
Religiones
culturas
Aparicin en
escena
Con la
tecnologa son
mas claros
Relacionar las
culturas y volver
a unir lo disperso
RESIDENCIA TERRENAL
Conclusin
Debemos ensear sobre la grave crisis que marc el siglo XX (Ejm. La Segundo
guerra Mundial)

Mostrando que todos los seres humanos,
Poseemos los
mismos problemas
de vida
Muerte
Compartimos un
destino comn.
5. Enfrentar las Incertidumbres
El futuro a de
Edificarse
Patrones y
modelos
Futuro es incierto y
el ser humano
debe ser
consiente de ello
Toma de
decisiones
Ecologa de
accin
Acciones
Reacciones
Afectan al sistema
global y no
podemos predecir
Certeza
La
Educacin
Principio de
incertidumbre
hacer
Conclusin
Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la
incertidumbre de nuestro tiempo y ensear principios de estrategia que
nos permitan afrontar los riesgos.

6. Ensear la Comprensin
Comunicacin Comprensin
No implica
La comunicacin
interpersonal e intergrupal.
La comprensin a
escala planetaria.
Cdigos ticos de los
dems
Egosmo
Amenazada Enemigos
Apertura emptica
hacia los dems
Tolerancia hacia
las ideas y formas
de pensar
No afecte la
dignidad humana
Aliente el establecimiento de
sociedades democrticas
La educacin del futuro debe
ser sin requiebres de la
democracia
Solo en la democracia se puede
realizar la comprensin a escala
planetaria
Conclusin
La educacin del futuro debe enfocar sus fuerzas

Democracia
Un cambio de pensamiento
Ensear Comprender tolerar.
7. La tica del Gnero Humano
Una tica para todo el
genero humano.
Exigencia de nuestro tiempo
Bucle Individuo sociedad especie
Establecimiento de
una tica para el
futuro
Ensear la democracia
Requiere alimentarse de necesidades Afecta a todos los niveles