Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

Capitulo 2
Alberto Martinez Boom
Contexto Histrico y Nocin de Polica
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Nuevo Reino de Granada Siglo XVIII
01/08/1767 Expulsin de los jesuitas
La instruccin es un fenmeno de elites
05/10/1767 Secularizacin de los maestros
Mtodos para potenciar, organizar y aprovechar a
la poblacin tratando de que todo lo que
compone el estado, [sirva] para el fortalecimiento
de su poder, pero tambin para el bienestar
publico.
Castellanizacin
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Orientacin de las estructuras burocrticas hacia la
centralizacin de la administracin financiera.

El floreciente discurso de la utilidad publica puso como
requisito fundamental el problema de la
castellanizacin de los naturales.

Los indios son El gran tesoro de Espaa.

La enseanza del castellano formaba parte del sistema,
diseado para potenciar la utilidad de los indios.
La Escuela Produce Comunidad
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Las instituciones escolares tenan como propsito
la consecucin de la prosperidad y el orden,
moldeando las costumbres, cultivando y
puliendo sus saberes.
A La escuela le recae la funcin primordial
de formar ciudadanos y buenos cristianos,
y surge como lugar que maneja su propia
verdad, su tiempo diferente y sus
actividades propias.
La Instruccin Abre Sus Puertas al Pblico
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Se estimula y promueve
la separacin de las
funciones y la autoridad
sobre la cuestin
educativa.
La difusin de la instruccin
publica de las clases inferiores
contribuira al crecimiento de la
industria y los oficios del
virreinato
Creacin de la junta de
temporalidades

Seleccin de maestros
por concurso pblico

Declaratoria de puertas
abiertas
La instruccin es objeto pblico
Obligatoriedad de la Escuela
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Paralelismo Europa Occidental y Nueva
Granada

Necesidad del gobierno de formalizar
la instruccin como un derecho y un
deber estatal.

Lugar para regularizar y moldear las
prcticas de los ciudadanos .

Generacin del perfil del maestro.
La aparicin de la escuela en el Nuevo Reino de
Granada (siglo XVIII) no est ligada a hechos
estrictamente educativos, dado que el discurso de
utilidad pblica y la poblacin como problema
generan la configuracin de una nueva fisonoma del
estado, nace la escuela como accin policiva para
gobernar la poblacin, en particular a los pobres y
menesterosos; convirtindose as en la primera
institucin estatal del saber, donde su principal
funcin ser garantizar buenos vasallos y buenos
cristianos.
Verdades y Mentiras sobre la Escuela
Presentacin:
Angela Maria Castao G.
Constantino Gmez D.
Edgar Javier Cuaran E.
Jorge Enrique Corrales C.
Gustavo Alberto Tovar S.
Verdades y Mentiras sobre la Escuela