Ps. Sonia Brieva P.

Sesin 2
Aprendizaje y
Habilidades Cognitivas
Alumno
Aprendizaje
Significativo
Mente
Humana
Adquisicin
Elaboracin
Utilizacin del
conocimiento
Procesos Cognitivos
Procesamiento de la
Informacin
Conocimientos
Previos
Experiencia
Comprensin y
construccin
de significados
Habilidades Cognitivas
Aprendizaje de
acuerdo a las
Teoras Cognitivas
Concepto:
Estudio de los procesos que intervienen durante le
proceso de informacin (P.I.), desde la entrada de la
informacin, pasando por el sistema cognitivo (S.C.),
hasta que la respuesta el producida
Supuestos:
Conocer no es slo acumular informacin
La memoria no es algo mecnico
El aprendizaje no es solo una asociacin de
estmulos
Aprender implica modificar pautas de
conocimiento
Asimilar implica integrar contenidos con esfuerzo
Aprender puede ser motivante
El sujeto no solo adquiere los contenidos, sino que
aprende el proceso que us para hacerlo; aprende no
solamente lo que aprendi, sino que cmo lo
aprendi.(Chadwick y Rivera, 1998)
Habilidades
Cognitivas
Son entendidas como operaciones y procedimientos mentales
que usar el estudiante para adquirir, retener y recuperar distintos
tipos de conocimientos y ejecucin. (Rigney, 1978)
Suponen del estudiante capacidades de :
Representacin (Lectura, habla, imgenes, dibujo)
Seleccin (Atencin e intencin)
Autodireccin (Autoprogramacin y autocontrol)
Capacidades intelectuales que resultan de la disposicin o
capacidad de los individuos al hacer algo, son los obreros del
conocimiento (Sternberg, 1933)
Conjunto de operaciones mentales, cuyo objetivo es que el
alumno integre la informacin adquirida a travs de los
sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido
para l.(Chadwick y Rivera, 1998)
Habilidades
Cognitivas
Usan
Estrategias de Ensayo
Estrategias de Elaboracin
Estrategias de Organizacin
Promueven y
Desarrollan
Habilidades de pensamiento
Dimensiones de
Aprendizaje
Tales como
Actitudes y percepciones
Adquisicin e integracin de
conocimientos
Extender y reforzar el
conocimiento
Usar significativamente el
conocimiento
Hbitos productivos de
pensamiento
EJERCICIOS
Qu tipo de habilidad cognitiva estamos utilizando cuando
buscamos el significado de una palabra en un diccionario?
Conocer
Estamos leyendo un texto y utilizamos la tcnica del
subrayado para destacar las ideas principales
Analizar
El nio explica a sus compaeros cmo funciona el corazn
Comprender
Los nios deban registrar los cambios que le ocurran a un
poroto durante el tiempo en buenas condiciones de luz y
agua.
Observar


EJERCICIOS
Le pedimos a un alumno que nos ayude a calcular cuntas
pizzas debemos comprar para que todo el curso tenga una
porcin.
Aplicar
La profesora propuso a los alumnos pensar en la manera de
generar energa sin contaminar el ambiente, con bajo costo
econmico
Crear
La profesora organizo un debate respecto a las ventajas y
desventajas de la legalizacin de la marihuana
Evaluar