DOCENTE

INNOVADOR


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QU ES INNOVAR EN EDUCACIN?
La innovacin debe ser algo ms que
aquello nuevo que los profesores hacen en
clase, como utilizar ordenadores, hacer
debates, etc. Innovar tambin es pensar
crticamente, cambiar el contexto
participativo por uno mejor, crear ambientes
en el aula o extracurriculares, crear un
aprendizaje grupal (creando una comunidad
de trabajo educativo) adems de individual
o mejorar las relaciones que existen entre
docentes y alumnos.
NECESIDAD DE INNOVAR
En la poca actual necesitamos un
modelo de enseanza-aprendizaje
innovador que responda a los
problemas y necesidades de los
miembros del sistema educativo. A
travs de creatividad y la
diversidad se busca alcanzar los
objetivos bsicos, a travs de la
propia experiencia del nio
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LA INNOVACIN COMO
ESTRATEGIA EDUCATIVA
En la innovacin el profesor es el
verdadero protagonista puesto que
depende de su visin de la realidad,
su personalidad, su interaccin
socio-afectiva, su capacidad
relacional e integradora para ser un
formador innovador y creativo que
fomente un aprendizaje significativo.
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ESTRAEGIAS DE
INNOVACIN
1. Potenciar el trabajo en
equipo, fomentando
valores de cooperacin,
respecto, integracin,
etc.


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2. Crear un clima
participativo, reflexivo,
motivador y creativo
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3. Fomentar estrategias
para adaptarse a los
cambios.
4. Elaborar proyectos
innovadores para
mejorar la prctica
educativa.
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5. Favorecer el aprendizaje
significativo.
6. Fomentar la integracin y
la participacin del resto
de la comunidad educativa
en el proceso de
enseanza-aprendizaje.
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7. Favorecer el uso de
nuevas tecnologas para
no quedar anclada en
mtodos tradicionales y
descolgada de la realidad.
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.
8. Llevar a cabo
autorrefexiones sobre
la prctica educativa
9. Capacidad de
autocrtica.
10. Conocimiento del
entorno y
contextualizacin del
conocimiento.
11. Crear aulas con espacios
de investigacin y
experimentacin.
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12. Modelar actitudes
comunicativas.
13. Partir de los
conocimientos previos
para desarrollar el
pensamiento crtico e
innovador.

CARACTERSTICAS
DE UN DOCENTE
INNOVADOR
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1. Respeta la diversidad,
lo diferente, lo
innovador.
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2. No teme a los
cambios, sino que se
adapta a ellos
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3. Siente inters por las
nuevas tecnologas, y
se inicia en su manejo
de forma bsica.
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4. Es sensible a lo que
sucede a su
alrededor
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5. Posee una imagen
positiva de s mismo,
busca la calidad en lo
que hace.
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6. Valora en forma
positiva, la capacidad
personal y social de los
alumnos/as
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7. Se enfrenta a los
nuevos retos con
autodeterminacin y
seguridad
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8. Percibe los objetivos,
contenidos,
metodologa y
evaluacin como algo
flexible y modificable
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9. Desarrolla un
espritu de
colaboracin y
trabajo en equipo
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10. Intercambia
conocimientos y
experiencias innovadoras
con los dems docentes
de su misma institucin y
otras instituciones
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11. Favorece el
desarrollo de la ciencia
y la cultura basada en
la innovacin y
creatividad.
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12. Posee una aptitud
para reconocer y
aprender de los
errores
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El docente innovador es un
hombre o mujer que trabaja con
su corazn, no solo con su
cabeza; con el hemisferio
derecho, creativo, de su cerebro
y no solo con el hemisferio
izquierdo, lgico.

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"El maestro tiene la impresin de estar
solo, no nicamente porque ejerce una
actividad individual, sino debido a las
expectativas que suscita la enseanza
y a las crticas, muchas veces injustas,
de que es objeto.
Ante todo, desea que se respete su
dignidad"
J ACQUES DELORS (1996)

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