EL PROBLEMA

CIENTIFICO
Ing. M.Sc. Guillermo A. Linares
Lujn
El hombre, es el que
descubre nuevos
problemas, es el
unico ser
problematizador, el
unico que puede
sentir la necesidad y
el gusto de aadir
dificultades, a las
que ya le plantea el
medio natural y
social.
La solucin de un problema puede ser
muchas veces el punto de partida de
una nueva investigacin.
Grandes xitos, grandes fracasos, de
grandes problemas
Seleccin del problema esta parcialmente
determinado por el clima intelectual del
momento (incluso moda)

El investigador estudia, descubre, explica las
realidades empricas, identifica cada una de las
caractersticas y determina sus causas y sus
tendencias, explica relaciones causa efecto,
compara las realidades con otras.
PROBLEMA CIENTIFICO
Se plantea con un trasfondo de
conocimientos
Se estudia con medios cientficos.
Tiene como objetivo incrementar el
conocimiento.
Es la interrogante planteada ante una
realidad desconocida o ante el hallazgo de
defecto, laguna o incoherencia del
conocimiento.
Sanchez, 2006. Considera que los
problemas segn su naturaleza pueden
ser:
Problemas Sustantivos y Teorticos: su
solucin lleva a la identificacin de
conceptos, principios y leyes
permitiendo el desarrollo del
conocimiento terico cientifico.
Problemas Tecnolgicos: Su solucin
lleva a la identificacin de reglas o
normas tcnicas.
Factores que determinan la
aparicin de los problemas
cientificos
Factores Objetivos: Aquellos que estan
relacionados con el objeto de estudio.
Factores Subjetivos: Estn relacionados
a las cualidades personales de los
investigadores y las caractersticas de
los grupos de investigacin.
Fuentes de Ideas
Experiencias, la
observacin casual,
aprendizaje anterior
(conocimientos y
habilidades).
Material Bibliogrfico
Conversaciones Personales
Deducciones y predicciones
de las teoras cientficas.
Desarrollo Tecnolgico
Contemporneo
Ideas de otras personas.
PLANTEAMIENTO DEL
P.C.
A. Enfrentamiento a una situacin
Problemtica.
B. Delimitacin y Seleccin del Problema
Cientfico.
C. Formulacin del Problema Cientfico.
D. Planteamiento de los Objetivos de la
Investigacin.
E. Justificacin de la Investigacin
F. Determinacin de las Limitaciones de la
Investigacin
A. Enfrentamiento a una
Situacin Problemtica
A partir del Anlisis de diferentes fuentes
encuentra cierta dificultad dentro de una
realidad.
El investigador materializa un problema ante
las siguientes realidades problemticas:
Cuando se encuentra ante un hecho no
identificado o que todava no puede explicar.
Cuando descubre que algunos hechos no
concuerdan con la teora.
Cuando advierten que existen contradicciones
entre las explicaciones que dan sobre un hecho
otros investigadores.
Cuando sus propias observaciones no
concuerdan con las de otros observadores.
Consejos:
Criticar soluciones conocidas.
Aplicar soluciones conocidas a situaciones
nuevas.
Generalizar viejos problemas, probar
nuevas variables y/o nuevos dominios.
Buscar relaciones con problemas
pertenecientes a otros campos.
Nunca diga que una idea es trivial sin
antes explorarla.
Nunca formule problemas muy complejos
si recien se inicia en la investigacin.

B. Delimitacin y
Seleccin del PC
En esta fase la tarea consiste en
determinar que aspecto especfico de la
situacin problemtica se va a estudiar,
es decir que se tiene que precisar que
caractersticas o propiedades se van a
estudiar.
Criterios de Delimitacin:
Temtica: Esta referida al objeto de
estudio. Se debe considerar:
Importancia
Posibilidad de la Investigacin
Viabilidad: tiempo y programacin,
disponibilidad de sujetos, colaboracin de
terceros, recursos, experiencia,
consideraciones ticas, inters.
Geogrfica: local, regional, nacional.
Temporal: periodo del pasado. Presente,
futuro.

C. Formulacin del PC
En forma interrogativa o en forma
conmitativa.
Forma de enunciar:
Conjuncion causal: Porqu
Adverbios: Como, Cuando, Donde
Preposicin: Que, Cual, Quien
Seala si es una relacin causal, estructural
o espacio temporal.
La conjuncin, a preposicin y el adverbio es
lo que bunge llama generador.

Orientado a Descubrir caracteristicas,
identifica frecuencia, % incidencia, causas
para ello se interroga sobre cuantos, que,
quien, cual, donde, etc. Problemas de
descubrimiento o identificacin.
Orientado a explicar la realidad problemtica
para ello postula en una interrogante la
posible relacin causa efecto entre esta
realidad y una variable estimulo. Problema
explicativo y responde a preguntas como: por
que, como u otras que relacionen dos
variables.
Reglas para Formular un PC
Estructura formal: semntica, sintaxis
Lenguaje claro sin ambigedades
Ni en terminos muy generales ni muy
especficos, ni muy amplios, ni muy estrechos
Formular en trminos de preguntas e
interrogantes.
Debe permitir la identificacin inmediata de
las variables a estudiar.
De que manera afecta la variable X a la
variable Y?; qu efecto ocasiona la variable
X respecto a la variable Y, Z?; Cmo se
realciona la variable sobre Y?
D. Planteamiento de los
Objetivos de la Investigacin
Segn Tresierra, 2000.
Son de dos tipos:
Los que reflejan los propsitos del estudio
y estn determinados por motivaciones del
investigador.
Los vinculados a los aspectos puramente
congnoscitivos que se derivan de los
problemas e hiptesis de investigacin.
Ejemplo:
Cuales son las causas que determinan
el bajo nivel de alimentacin de la
poblacin?
Contribuir al conocimiento de ..... con el fin
de que se tomen las medidas para
solucionar esta problemtica.
Determinar de que manera influye........
Conocer como se manifiesta........
Segn Pino, 2007
Los objetivos se clasifican en dos tipos:
Objetivos Generales:
Expresa el logro terminal a alcanzar en el
estudio.
Objetivos Especficos: relacionados con
los resultados o propsitos ms
especficos, se obtienen del desglose del
objetivo general. Son acciones y
operaciones necesarias que se deben
realizar para llegar al objetivo general.
En la presentacin de los objetivos
pueden usarse los siguientes verbos:
Analizar, ubicar, detectar, identificar,
describir, calcular, explicar, comprobar,
demostrar, correlacionar, derivar,
corregir, determinar, validar, etc.
(infinitivo de verbos: ar, er, ir)
Fines de los Objetivos
Sirven de guia para el estudio
Determinan los lmites y la amplitud del
estudio.
Orientan sobre los resultados que se
espera obtener.
Permiten determinar las etapas del
proceso del estudio a realizar
E. Justificacin de la
Investigacin
Las justificaciones pueden ser:
Cientifica: relevancia del problema.
Tcnica: solucin de determinado
problema prctico
Institucional: Lineas de investigacin de
alguna institucin.
Personal: experiencia y profundos
conocimientos de la temtica.
F. Determinacin de las
Limitaciones de la
Investigacin
Falta de tiempo.
Presupuesto
Recursos materiales
Acceso a informacin especializada
actualizada, etc.
Caractersticas de un
Problema Cientfico
Objetividad
Precisin (no vago o difuso)
Contrastabilidad emprica
Formulacin Adecuada
Soluble
DEFINICION:
Cualquier caracterstica, cualidad o propiedad de
un fenmeno o hecho que tiende a variar y que
es susceptible de ser medido y evaluado.
Kerlinger (1992): Es una propiedad que adquiere
distintos numerales o valores.

LAS VARIABLES EN LA
INVESTIGACION
El paso siguiente a la formulacin del problema
es la definicin y clasificacin de los conceptos
cuantificables (variables) contenidos en el
problema
Caractersticas
Toda variable debe tener dos
caractersticas importantes:

Tener una referencia conceptual
La posibilidad de ser cuantificable
Clases de Variables
Por su naturaleza
Cualitativas:
Elementos de variacin tienen carcter
tipicamente cualitativo (no medibles)
Cuantitativas
Elementos de variacin tienen carcter
cuantitativo o numrico (medibles)
Variables Discretas o categricas
Restringidas a determinado valor. No admite
intermedios
Variables continuas
Pueden tomar cualquier valor numrico, entero
o decimal
De acuerdo al lugar e importancia
Independiente, Causal o Experimental
Causa, efecta o condiciona en forma
determinante la variable dependiente.
Variable estmulo.
El investigador manipula y controla de manera
directa.
Dependiente, Efecto o Condicionada
Es afectada por la variable independiente
Criterio o variable criterio
Extraa, Interviniente, Intercurrente, Interferente
Rodean a las variables independ. y depend.
No se conoce su nmero, poder de influencia,
su tipo.
Tuckman (1978): De acuerdo a su funcin en la
investigacin

Moderadora
Variable independiente secundaria.
Seleccionada por investigador para determinar si
influye en la relacin de la variable independiente
sobre la dependiente.
De Control
Debe ser controlada o neutralizada por investigador
para neutralizar efecto en el experimento.

Interviniente
Afecta tericamente el fenmeno observado.
Debe ser visto, medido o manipulado a travs del
efecto de la variable independiente y moderadora
sobre el fenmeno observado.
Independiente
En estudio experimental, se manipula y ve su
relacin con la variable dependiente.
En investigaciones descriptivas solo se identifica y
ve sus efectos en relacin a la variable
dependiente.
Dependiente
Es el efecto en un estudio de relacin causa efecto
Variables e Indicadores
Un indicador es la manera o forma de
medir una variable
Comparte la misma naturaleza y el
mismo significado de la variable.
Es objeto de observacin directa y
susceptible de cuantificacin.