Presentado por: Laura Patricia Cant Pia

Qu es la Historia de Vida dentro de la Investigacin?

Es una estrategia encaminada a generar versiones alternativas de la
historia social, a partir de la reconstruccin de las experiencias
personales.

La historia de vida permite traducir la cotidianidad en palabras, gestos, smbolos,
ancdotas, relatos, y constituye una expresin de la permanente interaccin entre
la historia personal y la historia social.

Cuando hablamos de historias de vida sealamos que es uno de los mtodos de
investigacin descriptiva ms puros y potentes para conocer como las personas el
mundo social que les rodea (Hernndez, 2009).
Quin narra la historia?
Cuntas personas vivan aproximadamente en la casa?
Cul es el pensamiento del padre con respecto a la vida?
Cul era la actitud del hermano?
Las historias de vida forman parte del campo de la investigacin
cualitativa, cuyo paradigma fenomenolgico sostiene que la realidad
es construida socialmente mediante definiciones individuales o
colectivas de una determinada situacin (Taylor y Bogdan, 1984); es
decir, se interesa por el entendimiento del fenmeno social, desde la
visin del actor.
Elabora una lista de posibles problemas que se podran investigar en
este tipo de familias.
Mckernan (1999) alude a tres tipos de historias de vida: completas, temticas y
editadas. Las historias de vidas completas son aqullas que cubren la extensin
de la vida o carrera profesional del sujeto. Las temticas comparten muchos
rasgos de las historias de vidas completas, pero delimitan la investigacin a un
tema, asunto o perodo de la vida del sujeto, realizando una exploracin a
fondo del mismo. Las historias de vida editadas, ya sean completas o temticas,
se caracterizan por la intercalacin de comentarios y explicaciones de otra
persona que no es el sujeto principal.
Tomando como referente la pelcula, realiza los siguientes ejercicios.

1. Qu tipo de Historia de Vida representa la pelcula?
La presente investigacin busca explorar, a travs de los relatos de vida de jvenes
infractores de ley, los discursos sobre la delincuencia juvenil, la reincidencia y los
procesos de reinsercin social y comunitaria. Dentro de los objetivos de este
estudio nos interesa indagar los factores que influyen en la estructuracin de su
identidad que se vincula a su accionar delictivo, adems, de tener una
aproximacin a las dimensiones o campos de significacin de la relacin existente
entre los procesos experimentados por los jvenes y la posibilidad de volver ha
cometer un ilcito (reincidencia criminolgica). Finalmente, aparece como
significativo indagar y profundizar en los vnculos que el joven infractor de ley
establece con su comunidad de origen, su grupo de pares y sus redes sociales,
formales e informales, que nos permita potenciar o afianzar alguna estrategia de
intervencin tanto social como comunitaria en ellos.

Elabora preguntas que se puedan responder con la siguiente informacin.


Cornejo et al. (2008) proponen un interesante modelo de trabajo para el diseo de
investigaciones con relatos de vida que contempla las siguientes etapas:

Antes de la recoleccin del primer relato, el investigador debe realizar dos elecciones
ineludibles: el tema y el ngulo de abordaje del mismo, respondiendo algunas
cuestiones suscitadas: Por qu la eleccin del tema? Por qu investigarlo? Para qu
investigarlo?, El inters surge de una experiencia personal? Cul? Asimismo, debe
hacerse una revisin crtica de la literatura cientfica pertinente al tema con el fin de
profundizar en la comprensin del objeto de estudio. El manejo de fuentes ms
recientes a lo largo de la investigacin permite la emergencia de nuevas pistas dignas
de consideracin.
Tema: Ponchis el nio sicario

Contactos, negociaciones y contratos.
En esta fase, los cuestionamientos ticos se vuelven fundamentales,
cruzndose con los cientficos. Se trata de definir y aplicar los
criterios de inclusin y exclusin de los participantes, delimitar los
narradores que van a intervenir y entregarles la informacin sobre
los objetivos y el contenido de la investigacin as como los
procedimientos que va a suponer su participacin. Asimismo, se
aboga por consentimiento informado y por la libertad para dejar la
investigacin en el caso que se desee. El conocimiento de los
investigadores por parte de los participantes facilita la transparencia
y acercamiento en este tipo de trabajos.
Definir todo lo subrayado y seleccionar a quin se
va a utilizar como informantes en el caso del Ponchis
el nio sicario.

Recoleccin de los relatos mediante la entrevista.
Los relatos de vida son siempre construcciones, versiones de la historia que un
narrador o sujeto interpelado en su historia relata al investigador o narratorio
particular utilizando para ello la entrevista. Para el citado autor son dignos de
consideracin aspectos, como el nmero, duracin, ritmo y conduccin de las
entrevistas as como la transcripcin de los relatos lo ms fidedignamente posible, con
toda su riqueza (lenguaje, lapsus, modismos, entre otros). La utilizacin de un
cuaderno de campo posibilita realizar un mejor seguimiento del proceso y preparar el
material para anlisis.
Transcribir la entrevista realizada al Ponchis el nio sicario
Anlisis de los relatos.
La lgica y la metodologa de anlisis de los relatos debe estar en
funcin, por un lado, del objeto de estudio, y por otro, del tipo de
resultados que se deseen obtener.
ESTACIN 4
La informacin de Anlisis e Interpretacin adaptarla a un noticiero televisivo
que cuente con un segmento de entrevistas.
Elige la tonada de una cancin conocida
utilizando los trminos que corresponden
a las recomendaciones sobre mtodo
biogrfico sustituyendo la letra original.
Escribe la entrevista
Disea una carta informal dirigida a un amigo que vaya a utilizar el Mtodo
Biogrfico en donde le des algunas recomendaciones importantes.
Al abordar las recomendaciones, Taylor y Bodgan (1984), Viruet
(1997) y Atkinson (1998) sealan que el investigador debe tener en
cuenta los siguientes elementos:
-Llevar a cabo una reunin individual con el participante para
explicarle el propsito del estudio y el alcance de la informacin que
va a ofrecer.

-Garantizar el anonimato del participante.

-Establecer el horario de las sesiones a conveniencia del participante,
permitir el tiempo necesario para recoger la informacin y delimitar
la duracin aproximada de las sesiones.

- Explicar al participante que se tomarn notas mientras se llevan a
cabo las sesiones; estas notas se discutirn con el participante al
finalizar cada sesin. La historia de vida se grabar nicamente con el
consentimiento del participante.
Recomendaciones
-Permitir que el participante pueda retirarse de la investigacin en
cualquier momento, y garantizar que de as hacerlo, la informacin
ofrecida no va a utilizarse para propsito alguno.
-
-Crear una atmsfera segura y de confianza para cumplir con el
propsito del estudio y evitar interrumpir al participante
innecesariamente.

-Transcribir textualmente cada historia de vida.

-Compartir con el participante cada entrevista grabada y transcrita para
corroborar que toda la informacin obtenida es fiel y exacta.

- Para cumplir con los requisitos ticos, el participante debe firmar una
hoja de consentimiento informado para la participacin, grabacin,
trascripcin y publicacin de la historia de vida.
RELATOS DE VIDA DE JVENES INFRACTORES DE LEY:
UNA APROXIMACIN A SUS PROCESOS DE REINSERCIN SOCIAL Y COMUNITARIA