TIPOS DE MTODOS

1- Analizar en cada caso a qu tipo

corresponde mi investigacin

Los Tipos de Investigacin
son:
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
Estudia muchos casos
Intenta describir
y explicar caractersticas
externas generales.
Orientada al resultado
Centrada en aspectos
que pueden
cuantificarse
Generalizable
Estudia uno o pocos
casos.
Intenta un estudio a
fondo de los
fenmenos.
Orientada al proceso
Se centra en descubrir
el sentido y el
significado de las
acciones sociales.
No generalizable
INVESTIGACIN
Cuantitativa
Cualitativa
Segn las tareas a realizar la investigacin es
Investigacin experimental
En ella se manipula una variable experimental,
en condiciones rigurosamente controladas,
para descubrir de qu modo o por qu causa se
produce una situacin o hecho particular.

Ejemplo: se inyecta a un animal
de experimentacin distintas
cantidades del mismo
antibitico,
manteniendo constante
alimentacin del animal,
condiciones ambientales, etc.
Segn las tareas a realizar
Investigacin documental
Se presenta mediante el estudio de una variable
terica, no experimental,
comprobada o no, utilizando fuentes bibliogrficas
existentes con anterioridad.
Ejemplo: Investigaciones histricas a
partir del material del Archivo
Histrico de Tucumn.
Segn las tareas a realizar
Investigacin de campo
En esta investigacin las condiciones bajo las cuales se
trabaja no estn controladas,
por lo que se busca establecer una relacin causa-
efecto de lo observado en trminos reales.
Incluye los trabajos experimentales de campo y las
encuestas.
Segn los tipos de mtodos que se emplean en el
estudio:
Mtodo deductivo
Mtodo inductivo
Mtodo hipottico-deductivo
Segn la aplicabilidad de los resultados se divide en:
Investigacin pura (bsica)
Busca aumentar los contenidos tericos de la ciencia,
obteniendo nuevos conocimientos.
sin un fin especfico e inmediato.
No se ocupa de las aplicaciones prcticas de los
anlisis tericos.
Segn la aplicabilidad de los resultados
Investigacin aplicada
Su objetivo es resolver problemas prcticos aplicando
los conocimientos proporcionados por la investigacin
bsica. Genera pocos aportes al conocimiento
cientfico terico.
Segn la orientacin se divide en:
Investigacin orientada a
conclusiones
Engloba la metodologa cuantitativa,
que a partir de datos tericos, arriba
a leyes generales.
Investigacin orientada a
decisiones
No se centra en hacer aportes a la
teora cientfica, sino en buscar
soluciones a problemas.
usa metodologas cualitativos.
Segn la manipulacin de variables
Investigacin experimental
Se manipula una o varias variables
independientes,
ejerciendo el mximo control sobre las dems
variables.
Su metodologa es generalmente cuantitativa.

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Tiene como objetivo describir o caracterizar un
objeto de estudio dentro de un contexto.
Cules son las costumbres de los habitantes
de la tribu X?
No hay manipulacin de variables, estas se
observan y se describen tal como se presentan
Investigacin Participativa:
Es un estudio que surge de un problema de la
comunidad,
con el objeto de una solucin que mejore el nivel de
vida de las personas involucradas.
Tipos:
1. Estudio de casos: Es el estudio de sucesos para uno o
pocos grupos naturales.

2. Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual
el investigador se inserta, camuflado en una
comunidad, grupo o institucin, con el objeto de
observar, con una pauta previamente elaborada.
Segn la temporalizacin: Son:
Mtodos transversales: Se realizan en un lapso
de tiempo corto. Es como tomar una foto de un
suceso.
Cuntos choques hubo hoy?
Mtodos Longitudinales:
El estudio se hace en un
tiempo determinado. Por
ejemplo, durante un ao.
Cuntos choques hubo en el ao?
ELEMENTOS DE UNA INVESTIGACIN
Sujeto: El que desarrolla la actividad de
investigacin.
Objeto: Lo que se indaga, el tema.
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la
actividad, es decir, el conjunto de mtodos y
tcnicas adecuados.
Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la
actividad de bsqueda, que radica en la
solucin de una problemtica detectada.
2- Analizar cul sera en mi
investigacin:
Sujeto: .
Objeto:
Medio:
Fin:
Variables
Son cualidades o caractersticas observables
que poseen las personas, objetos, instituciones,
que expresan magnitudes que pueden tener
distintos valores.
Es todo aquello que se va a medir, controlar y
estudiar en una investigacin o estudio
y que puede asumir diferentes valores, desde
el punto de vista cuantitativo o cualitativo.
.
Variables de las personas: edad, sexo, talla,
peso, color del cabello, color de ojos, confesin
religiosa, clase social.
De las cosas: forma, color, tamao, peso,
conservacin, antigedad, etc.
Son variables de las instituciones: antigedad,
organizacin, eficiencia, magnitud, etc.
Las variables pueden ser definidas conceptual y
operacionalmente. La definicin conceptual es
terica; la operacional da las bases de medicin
y la definicin de los indicadores.
.
3 - Cules son las variables en
mi investigacin?
Variable Independiente:
Es el elemento (fenmeno, situacin) que
condiciona o determina a otro.
Es la que influye en la variable dependiente y
no de depende de otra variable.
Se simboliza con la letra X.
Ejemplo: entre las variables obesidad y
consumo de comida chatarra, la variable
consumo de comida chatarra es independiente,
ya que explica o influye en la obesidad.

Variable Dependiente:
Es la que representa la consecuencia, el efecto.
Tambin los cambios sufridos a consecuencia
de la manipulacin de la independiente.
Se simboliza con la letra Y.
A veces se expresa como funcin matemtica
como la tpica: Y= (f) X (Se lee Y en funcin de X)
Variables Extraas o intervinientes:
Son aquellas que el investigador no controla
directamente,
y que pueden influir en lainvestigacin.
Deben ser controladas, hasta donde sea posible,
para asegurar de que los resultados se deben a
la variable independiente, y no a variables
extraas, no controladas.
4- Cules son, en mi investigacin,

La variable independiente

La variable dependiente

Las variables extraas

Operacionalizacin de las variables
Se necesita traducir los conceptos (variables) a
hechos observables para lograr su medicin.
Por la operacionalizacin transformamos o
traducimos una variable terica en variables
empricas, directamente observables, con la
finalidad de poder medirlas.
Mediante el proceso de operacionalizar las
variables, las propiedades del objeto de estudio
que no son cuantificables son llevadas a
expresiones ms concretas y e medibles.

Una variable que ya es emprica no necesita ser
operacionalizada, o la operacionalizacin es
mucho ms sencilla.
Una definicin operacional est constituida por
una serie de procedimientos o indicaciones
para realizar la medicin de una variable
definida conceptualmente( Kerlinger

, 1979)
La definicin operativa significa como le voy a
hacer en calidad de investigador para
operacionalizar mi pregunta de investigacin?.
Para ello es necesario realizar la operacin
mental que traduzca los conceptos ms
abstractos (variables) en conceptos ms
concretos (indicadores), del nivel observacional.
Algunas variables son tan concretas, que no
requieren operacionalizacin, por ejemplo: el
sexo de los individuos, los colores del semforo
como seal de trnsito, etc.
5- Mis variables son concretas?
Pueden medirse?
Otras son abstractas como autoridad, ideologa,
calidad de vida, educacin, riesgos biolgicos.
Para realizar el proceso de operacionalizar, las
etapas son:
Categorizacin o dimensiones
Seleccin de Indicadores

Categorizacin o dimensiones
Cuando el concepto tiene varias dimensiones o
clasificaciones o categoras, stas deben
especificarse en el estudio.
Tal es el caso de la variable riesgo,
que puede hacer referencia a riesgo sanitario,
moral, financiero, ambiental, entre otros.

Seleccin de Indicadores
Son seales que permiten identificar las
caractersticas de las variables,
y se dan respecto a una referencia. Permiten
hacer medible la variable.
Por ejemplo: El nivel de salud de una poblacin
puede ser observado y medido
a travs de indicadores de salud tales como
tasas de incidencias, de prevalencia y de
mortalidad entre otros.

VARIABLE DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
INDICADORES
Tiempo
en familia
Actividades
que la familia
realiza con la
participacin
de todos sus
miembros.
Realizacin de
actividades con
la presencia de
todos los
integrantes.
Comer juntos.
Ir de compras
Recrearse
Reuniones
sociales

Cuadro de operacionalizacin de las variables
Cuadro de operacionalizacin de las variables
VARIABLE DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
INDICADORES
Calidad de
agua para
consumo
humano
Condiciones
del agua para
que pueda ser
consumida por
el hombre
Caractersticas
del agua de
acuerdo a los
parmetros
usuales
Ausencia de
nitritos, nitratos y
sulfuros
Ausencia de
elementos txicos
Ausencia de
organismos
patgenos etc
Color, olor, sabor.
TRABAJO GRUPAL
6- Qu indicadores podran proponerse
para:
-Calidad de la atencin en el
Departamento Alumnos de la USPT
-Capacidad de un legislador
-Calidad de un lote de frutilla
RECOLECCIN DE INFORMACIN
-Observacin
-Experimento
-Encuesta
-Entrevista
LA OBSERVACIN
LA OBSERVACIN
Observar es aplicar atentamente los sentidos a
un objeto o a un fenmeno.
A diferencia de ver, mirar es fijarse en un objeto,
poniendo mas atencin en l que en otras cosas
(miro el monitor de la PC, paro veo los parlantes,
la mesa, etc)
LA OBSERVACIN
Desde nuestros sentidos enviamos imfrmacin
hacia el cerebro a travs del sistema nervioso.
Esta informacin luego es procesada.
LA OBSERVACIN
Para que esta informacin captada consciente o
inconscientemente ingrese en el conocimiento
debe ser almacenada y recordada.
Hacer una lista de los objetos
que observen en la figura
7 TRABAJO GRUPAL
LA OBSERVACIN
Los sentidos son limitados en su apreciacin, por
varias causas:
-No son confiables para medir distancias,
tamaos, velocidades; tienen poca sensibilidad.
Los sentidos de los animales son en general ms
sensibles que los humanos, por ejemplo la vista
de los gatos o el olfato de los perros.
- Factores externos pueden distorsionar las
observaciones (ilusiones pticas, espejismos,
alucinaciones por drogas).
Los rganos pueden tener defectos: sordera, o
disminucin auditiva, ceguera, daltonismo, etc..
Se han creado instrumentos auxiliares para
realizar una buena observacin.
Los instrumentos aumentan, precisan o
reemplazan los sentidos en las observaciones.
Ejemplos: Telescopio, cronmetro, balanza,
cmara fotogrfica


Requisitos de la observacin cientfica.
Hay que relacionar los HECHOS que se observan con
las TEORAS que los explican .
Un hecho es cualquier experiencia, cambio,
acontecimiento o suceso que apoyado evidencias.
La observacin tendr valor cientfico si cumple con
ciertos requisitos::
Tener un propsito especfico.
Ser planificada en forma sistemtica.
Relacionarse con proposiciones ms generales.
Estar sujeta a comprobaciones y controles de
validez y confiabilidad.
Ser registrada por escrito, cuidadosamente
Existen dos niveles de observacin cientfica:
1. Observacin pasiva: en ella el investigador
observa los fenmenos naturales sin interferir;
es decir, se mantiene pasivo ante los hechos.
Observa y registra, mide pero no interviene.
Ejemplo: Los alumnos desean conocer el
comportamiento de los gorriones. Se los observa en
su ambiente natural, sin perturbar sus movimientos
2. Observacin activa: el investigador impone
las condiciones en las cuales se desarrollarn los
fenmenos. Por lo tanto su actitud ante los hechos
es activa, modificadora.
Ejemplo: El alumno atrapa al gorrin y lo coloca en
una jaula para observarlo.
8-Qu observaciones debo hacer para mi
trabajo?
Necesito algn instrumento? Cul?
La observacin la podemos clasificar en:
Observacin simple o no participativa:
Se realiza actuando de tal manera que el observador
no altere la situacin.
Si observa personas no debe aparecer con contornos
ntidos ante los observados, sino ms bien como
parte del "teln de fondo", para obtener
observaciones confiables y de buena calidad.
Observacin participante:
El observador, en vez de pasar desapercibido, trata
de integrarse a la accin de los observados, de
participar en ella como si se tratara de un miembro
ms del grupo.
Observacin estructurada y no estructurada.
Observacin no estructurada:
Se toman slo aquellos datos que van apareciendo,
anotando las impresiones generales que causan los
sucesos,
de una manera espontnea y poco organizada.
Este tipo de observacin generalmente se lleva a
cabo en un estudio piloto, cuando no se conoce muy
bien la muestra que se va a estudiar.
Por ejemplo, en una salida de campo, registrar slo
los aspectos ms llamativos

VIDEO
Hacer una lista de los objetos
que observen en la figura
9 TRABAJO GRUPAL
Observacin estructurada o formalizada:
Cuando establecemos de antemano una pauta de
observacin que detalla los datos a buscar,
los datos pueden cuantificarse ms fcilmente,
podemos registrar mejor aspectos importantes.
La observacin estructurada se lleva a cabo cuando
realizamos un estudio o investigacin
en el que sabemos lo que vamos a investigar.
Registro de observaciones
Los medios ms comnmente utilizados son:
cuadernos de campo, fotografas, filmaciones,
diarios, cuadros, grficos y mapas.
El problema del registro puede llegar a ser difcil
para la observacin de fenmenos de tipo social.
En muchas circunstancias es prcticamente
imposible tomar notas durante el transcurso de la
observacin, pues ello originara sospechas y recelo.
A veces hay que confiar en la memoria, con todas
las limitaciones que esto supone.
Registro de observaciones
Cuando los observadores son varios pueden
redactar independientemente sus informes
para luego compararlos entre s, completando y
depurando los datos obtenidos.

LA EXPERIMENTACIN
LA EXPERIMENTACIN
La experimentacin es una observacin provocada
con el propsito de lograr cierto objetivo,
en ella se modifican las condiciones (variables
independientes) que determinan un hecho en forma
deliberada para registrar e interpretar
los cambios que ocurren en la variable dependiente.

Se intenta establecer relaciones de CAUSA
EFECTO en el desarrollo de ciertos acontecimientos.
Si un experimento diseado para determinar la
rapidez con una taza de caf se enfra, la variable
independiente es r el tiempo y la dependiente es la
temperatura.

LA EXPERIMENTACIN
La experimentacin es un conjunto de procesos
planificados para poder verificar las hiptesis.
En muchos casos es necesario fijar las condiciones
de trabajo y provocar un fenmeno en las
circunstancias ms propicias para una mejor
observacin.
De esta manera, la experimentacin nos permite
investigar los fenmenos con mayor exactitud, con
mayor profundidad y con mayor rapidez que la
simple observacin. Ejemplo: Fijar la temperatura en
que se va a ensayar la cantidad de azcar que se va a
disolver en agua.


Y: variable
dependiente
Objeto
de
estudio
Reaccin
X: variable
independiente
Medicin
Estmulo
Medicin
Operador
Aplique el esquema anterior a un
experimento sobre el efecto del
consumo de comida chatarra
sobre la obesidad infantil
10 TRABAJO GRUPAL
LA ENCUESTA
Una encuesta es un estudio observacional en el que el
investigador busca recopilar datos
por medio de un cuestionario previamente diseado.
Los datos se obtienen realizando un conjunto de
preguntas normalizadas
dirigidas a una muestra representativa o al conjunto
total de la poblacin estadstica en estudio,
integrada a menudo por personas, empresas o entes
institucionales.
Tipo de
encuesta
Ventaja Desventaja
PERSONAL
POR CORREO
TELEFNICA
INTERNET
. Qu tipo de encuesta elegiras si quieres:
garantizar el anonimato
obtener rpidamente los resultados
obtener informacin a travs del uso aadido
de otras tcnicas ( por ejemplo, la observacin)
obtener un ndice elevado de respuestas
minimizar la influencia del entrevistador
minimizar los costes de la encuesta
10 TRABAJO GRUPAL
LA
ENTREVISTA
LA ENTREVISTA
La entrevista es una forma especfica de interaccin
social que tiene por objeto recolectar datos para una
indagacin.
Consiste en un dilogo entre dos personas:
entrevistador "investigador" y entrevistado. Se realiza
con el fin de obtener informacin de parte de este.

Qu forma de obtener informacin utilizara
para estudiar:
a) Opinin de los consumidores respecto al
uso de edulcorantes
b) Efecto de un plaguicida sobre las plagas
del citrus
c) Opinin de un experto respecto al uso de
edulcorantes
d) Insectos existentes en una finca


11 TRABAJO GRUPAL