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Fuente: Dra.

Mara Dolores Rodrguez Tigre, curso de Neurociencias,


Maestra en Psicopedagoga, Universidad Ricardo Palma.
NEUROPSICOLOGIA DE LOS
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Fuente: Dra. Mara Dolores Rodrguez Tigre, curso de Neurociencias,
Maestra en Psicopedagoga, Universidad Ricardo Palma.
NEUROCIENCIAS
estudia el
en sus
diferentes
niveles
Neurociencia no conductual
Neurociencia conductual
Aspecto especfico
del sistema nervioso:
Cerebro
Mdula espinal
Redes neuronales
del organismo
Las manifestaciones externas del
funcionamiento del SN (conducta)
Psicobiologa.
Psicofisiologa.
Psicofarmacologa.
Psicoencoendrologa.
Neuropsicologa.
SISTEMA NERVIOSO
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NEUROCIENCIA
ARISTTELES
CORAZN
Sentimientos
Pensamientos
HIPCRATES
Enfermedad sagrada
(epilepsia)
CEREBRO
controla
Movimientos
Sentimientos
Pensamientos
GALENO
Seleccion regiones espec-
ficas del sistema nervioso
cada parte del
CEREBRO
est especializada en
producir una funcin
Motora.
Sensitiva
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XIV
Fantasa.
Fascinacin.
Conocimiento.
Memoria.
Muller
(XIX)
Doctrina de las Energas
Nerviosas Especificas.
a pesar
FIBRAS NERVIOSAS
Conducen el mismo mensaje
auditiva gustativa
En una parte se
encontraba la
informacin sobre
La diferencia informativa se da
dependiendo de cual fibra se activar
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Objetivos de la Neurociencias
Entender cmo el encfalo produce la marcada
individualidad de la accin humana.

Describir la organizacin y funcionamiento del SN,
particularmente del cerebro humano.

Determinar cmo el cerebro se form en la evolucin
y cmo se construye durante el desarrollo infantil.

Encontrar medio para prevenir y curar enfermedades
neurolgicas y aquellas enfermedades psiquitricas
que tienen base orgnica.
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- NEUROCIENCIA -
NEUROPSICOLOGIA: ASPECTOS AFECTIVOS
Los avances en la investigacin de las bases biolgicas de
los trastornos mentales, afectivos y fsicos del cuerpo;
han constituido en los ltimos aos campos cientficos
de mayor alcance clnico en las ciencias biomdicas que
conforman la Neurociencia:
- Fsica cuntica. - Bioqumica
- Biologa Molecular. - Gentica
- Neuropsicologa. - Farmacologa.
- Medicina Humana. - Informtica
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NEUROPSICOLOGA
Origen
Trabajos mdicos Siglo XIX - XX
Broca
Centro del lenguaje
(rea del lenguaje)
Tercera circunvalacin
del hemisferio
dominante
Luria
Construye una batera
psicolgica
Evala el comportamiento de
las personas que sufren una
lesin en el SNC
Los procesos psicolgicos:
atencin, percepcin,
memoria, lenguaje ,
funciones ejecutivas, praxias,
gnosias, clculo , etc.
Neurlogos: localizar el lugar
y la extensin del dao.
Psiclogos:
Cambios que suceden
en el comportamiento
ante una lesin en
alguna rea del
cerebro.
Permitieron
establecer que
areas del cerebro
ocupaban diversas
manifestaciones
conductuales
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NEUROPSICOLOGA
estudia la relacin
CEREBRO
Procesos Cognitivos
Conducta
(comportamiento)
Afectividad
Percepcin.
Atencin
concentracin.
Memoria.
Pensamiento
Lenguaje.
Inteligencia.
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OBJETIVO
Comprensin
de las
funciones
Mentales
Superiores
Procesamiento de la
Informacin
reas de asociacin del
crtex cerebral:
Prefrontal.
Parieto-temporo-occipital

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Modalidades de la neuropsicologa
Basadas en el estudio de la relacin conducta-cerebro de los Ss.
sanos y de los que han sufrido dao cerebral
Neuropsicologa
Bsica
Neuropsicologa
Clnica
Relacin conducta
cerebro de los Ss. sanos ,
tratando de entender la
naturaleza de los procesos
mentales que estn
representados en el cerebro
Repercusin que tiene
el dao cerebral sobre
el comportamiento
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Caractersticas
1. Estudia las funciones mentales superiores as como sus
patologas:
memoria amnesia
lenguaje afasia
praxia apraxia
2. Estudia la el funcionamiento y patologa de la corteza
cerebral, debido a que una lesin altera las funciones
mentales o la capacidad para regular la conducta
emocional.
3. Estudia los daos que se producen en las otras reas
del encfalo y como repercute en lo procesos
cognitivos superiores.
4. Utiliza medios de evaluacin como la neuroimagen
funcional (neurociencia cognitiva) y los test
neuropsicolgicos (neuropsicologa bsica).
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Neuropsicologa del desarrollo y
neuropsicologa infantil
Se preocupa por el estudio de las
relaciones conducta -cerebro
Neuropediatra.
Psicologa evolutiva.
Terapia fsica.
Terapia ocupacional.
Psicologa peditrica.
Psicologa clnica infantil.
Se sita en las
disciplinas
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La Neuropsicologa infantil
estudia
el
Retardo y disfunciones
en el
desarrollo
de la
conducta
Secuelas
del
Dao Cerebral
(temprano)
los
Procesos
neuronales
Conducta infantil
Funciones Superiores
y
Desde la fase
embrionaria hasta el
final de la infancia
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La Neuropsicologa infantil
estudio
de la
Asimetra Cerebral
(edades tempranas)
para determinar
la relacin
Preferencia manual
La maduracin cognoscitiva
entre
Concretamente: Lateralizacin hemisfrica atpica
Problemas atpicos
Problemas especficos del aprendizaje
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Neuropsicologa y Aprendizaje
El aprendizaje cambia la estructura del cerebro.
El aprendizaje organiza y reorganiza el cerebro.
Diferentes partes del cerebro pueden estar listas para
aprender en tiempos diferentes.
El cerebro es un rgano dinmico, moldeado en gran
parte por la experiencia.
La organizacin funcional del cerebro depende de la
experiencia y se beneficia positivamente de ella.
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Neuropsicologa y escuela
El 10% de los escolares presentan deficiencias
cognitivas, perceptivas, psicomotoras o compor-
tamentales. De mayor o menor gravedad, causa-
das por algn dao o disfuncin cerebral.

Cuando no se realiza un adecuado diagnstico de
las dificultades neuropsicolgicas, se valora al
nio de un modo errneo, ponindole etiquetas,
cuando en realidad sus alteraciones neurolgicas
son las que dificultan el rendimiento acadmico.

La incidencia en el fracaso escolar siempre es
mayor entre nios y nias que presentan dao o
disfuncin cerebral.
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Internas
Biologa
Gentica
Herencia

Externas
Ambiente

Ecologa

Sociedad

Cultura
Ser humano producto de la
interaccin de dos fuerzas:

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