Filosofa

1 Unidad: Filosofa
Objetivos:
- Entender la Filosofa como una reflexin

sobre la totalidad de la experiencia

humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca proponer
interrogantes acerca del sentido y los
fundamentos de nuestras creencias para
la comprensin de la conducta reflexiva.

- Distinguir como mtodos especficos de la

reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis
de conceptos, la bsqueda de supuestos
de nuestros conocimientos y
evaluaciones y el desarrollo de
argumentos, basados tanto en situaciones
ficticias como de la vida cotidiana.

Qu es la Filosofa?
Segn el diccionario, la filosofa se define

como la ciencia que trata de las esencias,

propiedades, causas y efectos de las cosas
naturales.
A pesar de que en los diccionarios nos

encontramos con definiciones como stas, la

Filosofa como tal no puede ser definida.

Por qu la Filosofa no
puede ser definida?
La Filosofa no puede ser definida, pues

definir a la Filosofa llevara a la Filosofa a

encerrarla en algo acabado, que ya est
terminado y que ya no es es posible seguir
construyendo y por tanto seguir haciendo.

 La Filosofa desde siempre se ha relacionado

con el pensar y segn Martn Heidegger

(filsofo contemporneo), el pensar se da
con ms facilidad en la Filosofa.
Qu es el pensar?

Pensar es reflexionar y segn Heidegger, el

ser que est llamado a pensar es el hombre.

 El hombre posee la cualidad de reflexionar y

lo comn sera que el hombre hiciera uso de

esta capacidad que lo distingue de todos los
otros seres vivientes.
Heidegger en su libro Qu Significa

pensar?, plantea que el hombre puede

pensar en tanto tiene la capacidad de
hacerlo; ms tal posibilidad no es todava una
garanta de que seremos capaces de
pensar.

Sub-unidad 1: La Filosofa y
el sentido de la vida humana
Aprendizajes Esperados:

- Clasifican preguntas en preguntas empricas

y formales.
- Reconocen las similitudes y diferencias entre
preguntas empricas y preguntas formales.
- Distinguen las preguntas filosficas de las
empricas y de las formales.
- Valoran la precisin del lenguaje en la
argumentacin filosfica.

- Reconocen que frente a una pregunta

filosfica existe un rango abierto de
respuestas que son inteligibles y
racionalmente defendibles.
- Reconocen el valor que tiene la variedad de
posiciones frente a los asuntos filosficos
para el desarrollo del pensamiento.
- Analizan un texto filosfico y toman posicin
frente a esa propuesta.